★本文是小學(xué)生作文頻道為大家整理的《小學(xué)生周記500字：教室里的掌聲》，供大家學(xué)習(xí)參考。
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    在我的學(xué)習(xí)生活中，處處都充滿了掌聲。校長(zhǎng)講完話后，會(huì)響起一陣掌聲，表示對(duì)校長(zhǎng)的尊敬；當(dāng)一個(gè)同學(xué)演講完畢后，會(huì)響起一陣掌聲，表示對(duì)一個(gè)同學(xué)的贊揚(yáng)和禮貌……在我們教室里，也響起過(guò)一陣陣掌聲。其中，令我難忘的，就是那兩次掌聲。作文
    那是這學(xué)期里的一天，張老師來(lái)到了教室，說(shuō)過(guò)“上課”以后，就叫同學(xué)們讀書，然后背誦一個(gè)需要背誦的自然段，大家都認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備起來(lái)，張老師也在仔仔細(xì)細(xì)地讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，張老師說(shuō)：大家都準(zhǔn)備得差不多了，現(xiàn)在，進(jìn)行一場(chǎng)“PK”賽?！边@是老師和同學(xué)們之間進(jìn)行的一場(chǎng)背書‘PK’賽。同學(xué)們都讓老師先背，張老師答應(yīng)了，十分流暢地背誦了出來(lái)。接著，該同學(xué)們背了。只見(jiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉起手“老師，老師，老師……”這一個(gè)背了，那一個(gè)背……張坤杰也舉起了手，老師叫到他的名字“張坤杰?！睆埨そ苷玖似饋?lái)，開始背了。他背完之后不知在誰(shuí)的帶動(dòng)下，“嘩嘩”一聲，教室里響起一陣經(jīng)久不息的掌聲，這掌聲持久，熱烈……雖然，他背得不是那么通暢，但是，在同學(xué)們眼里，他背成這樣，都很不錯(cuò)了……
    還有，也是一場(chǎng)“PK”賽，不過(guò)，這是左右兩邊的同學(xué)進(jìn)行的“PK”賽，還是背書。大家都積極地舉手。但終，左邊的同學(xué)就比右邊的同學(xué)多扣那么一分，輸給了右邊的同學(xué)。比賽結(jié)束后，左邊的同學(xué)想起了一陣掌聲，表示大家都輸?shù)眯姆诜魑?BR>    看！在我的學(xué)習(xí)生活中，處處都充滿了掌聲，有了掌聲的魔力，生活會(huì)變得更美好！