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    26、給一個學生機會，他(她)會給你一個奇跡。
    27、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
    28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
    29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習。
    30、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
    31、尊重自己強調(diào)自主，尊重他人強調(diào)平等，尊重集體強調(diào)規(guī)則，尊重同時強調(diào)和-諧，尊重知識強調(diào)探索。
    32、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
    33、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
    34、教師“五轉(zhuǎn)”：
    由知識本位向人本位轉(zhuǎn)變
    由重知識傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變
    由課程內(nèi)容以應試為主向體現(xiàn)內(nèi)容現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變
    有重教師的“教”向重學生的“學”轉(zhuǎn)變
    由評價體系重結(jié)果輕過程向重過程與過程結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變
    35、贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。
    36、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。
    37、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。-泰戈爾
    38、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生
    39、走近每一個學生，發(fā)現(xiàn)每一個學生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教
    40、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
    41、把課堂還給學生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學生。
    42、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學生，特別能奉獻