我有一個(gè)朋友，他膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔！他身上散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)好復(fù)雜，像是各種氣質(zhì)的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨(dú)特的空靈與俊秀！他就是我的小伙伴，也是玩游戲的搭檔，雖然他玩游戲的技術(shù)沒(méi)我好，但是他玩過(guò)的游戲比我玩過(guò)的多很多。
    他的脾氣有點(diǎn)奇怪，一次我們玩游戲時(shí)有個(gè)很難的關(guān)卡，我們?cè)谶@個(gè)關(guān)卡里闖關(guān)，他被怪物殺死了，而我卻在繼續(xù)戰(zhàn)斗，他說(shuō)：“哼玩重玩兒”。說(shuō)著便點(diǎn)擊了重玩鍵。他的這種脾氣讓我覺(jué)得很無(wú)奈，因?yàn)槲覐膩?lái)都不會(huì)向比較困難的游戲屈服。
    你別看他是個(gè)老老實(shí)實(shí)的一個(gè)小伙子，他可狡猾了，一次我去他家去玩，我們?cè)谝黄饘?xiě)作業(yè)，一會(huì)兒，他寫(xiě)好了老師布置的作業(yè)，接著我也很快的寫(xiě)好了。我問(wèn)他：“你的作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”“寫(xiě)……寫(xiě)好了?！彼掏掏峦碌幕卮鹆恕Ｎ伊ⅠR知道他在說(shuō)謊，便又問(wèn)：“真的……？”“真的”“還在撒謊”我生氣的說(shuō)。馬上他又說(shuō)：“沒(méi)有，還有一頁(yè)”他很快的又把作業(yè)寫(xiě)好了。這回我以為他真的寫(xiě)好了，便和他在他家玩起了電腦，不一會(huì)兒，他奶奶來(lái)了，他奶奶問(wèn)他：“你寫(xiě)好了嗎？”他理直氣壯的說(shuō)：“寫(xiě)好了?！比缓笏哪棠逃秩ジ苫顑喝チ?。正當(dāng)我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，他的媽媽來(lái)了他的媽媽問(wèn)他：“你作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”他帶著恐懼說(shuō)：“寫(xiě)好了，”接著他的媽媽又問(wèn)：“我給你買(mǎi)的作業(yè)也好了嗎？”“沒(méi)……有”“那還在干什么？”他的媽媽生氣的說(shuō)。這次他竟然連續(xù)騙了兩個(gè)人，他真是太狡猾了，但是他騙不過(guò)他媽媽的“火眼金睛”。
    這就是我的朋友——紀(jì)嘉榮。
     五年級(jí):宗智聰