7月4日2014年北京中考成績(jī)出爐后,各區(qū)縣緊隨其后,陸續(xù)披露中考分?jǐn)?shù)段分布情況。與去年相比,今年各區(qū)中考分?jǐn)?shù)整體“水漲船高”。據(jù)有關(guān)人士透露,今年本市中考文化課平均分比去年提高了22.7分,而據(jù)來(lái)自海淀、東城、豐臺(tái)等多位中學(xué)負(fù)責(zé)人稱,今年各高中校本區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線估計(jì)要上漲20分左右。對(duì)此,有關(guān)專家預(yù)測(cè),明年或在此基礎(chǔ)上繼續(xù)小步前進(jìn),主打“穩(wěn)健牌”。
平均成績(jī)提高22.7分 重點(diǎn)校分?jǐn)?shù)線或漲
近日,本市部分中學(xué)校長(zhǎng)透露稱,今年中考文化課平均分成績(jī)較去年上漲22.7分,其中語(yǔ)文漲4.3分,數(shù)學(xué)漲1.1分,英語(yǔ)漲5.6分,物理漲8.8分,化學(xué)漲2.9分。全市570分以上考生由去年的4人上漲到177人,560分以上考生由去年的72人增加至1444人。
以海淀區(qū)為例,中考500分以上分?jǐn)?shù)段分布如下:500分以上8037人,510分以上7015人,520分以上5769人,530分以上4333人,540分以上2826人,550分以上1350人,560分以上347人,570分以上42人;580分以上1人。而去年海淀部分分?jǐn)?shù)段分布情況則是500分以上5400人,550分以上171人,560分以上23人。對(duì)比發(fā)現(xiàn),今年該區(qū)各分?jǐn)?shù)段均有不同程度的漲幅。據(jù)該區(qū)教育系統(tǒng)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人透露,各高中校在本區(qū)錄取線估計(jì)上漲15分到20分。東城和西城的情況也類似。
由此看出,各個(gè)區(qū)的中考成績(jī)普遍很高,但很多學(xué)生在收獲驚喜的同時(shí),家長(zhǎng)們也開(kāi)始擔(dān)心重點(diǎn)中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)因此“水漲船高”。目前各校還沒(méi)有正式公布錄取分?jǐn)?shù)線,但在一些網(wǎng)站的討論區(qū)內(nèi),有關(guān)重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)的話題儼然成為了熱門。無(wú)論是專業(yè)教育機(jī)構(gòu)還是家長(zhǎng)網(wǎng)友的預(yù)測(cè),分?jǐn)?shù)線都普遍比去年增長(zhǎng)10分至20分。以人大附中為例,2013年中考錄取分?jǐn)?shù)線為540分,很多網(wǎng)友預(yù)測(cè)今年的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)達(dá)到558分。而在網(wǎng)上盛傳的“海淀優(yōu)質(zhì)校錄取線大預(yù)測(cè)”的帖子則顯示,人大附中分?jǐn)?shù)線556、清華附中分?jǐn)?shù)線553、北大附中分?jǐn)?shù)線550、一零一中學(xué)549、十一學(xué)校548、首大師附中544、八一中學(xué)541等。
考試難度降低 分?jǐn)?shù)線將提高
中考成績(jī)緣何出現(xiàn)大幅度上漲?是否符合考試改革趨勢(shì)?對(duì)此,光華鼎力考試研究專家武俊杰認(rèn)為:考試整體難度降低是今年中考分?jǐn)?shù)線上漲的核心原因,“從國(guó)家和地方教育主管部門層面來(lái)說(shuō),降低考試難度,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力是教育改革的重點(diǎn)。在一定程度上來(lái)說(shuō),這次分?jǐn)?shù)提高并不能說(shuō)明考生學(xué)業(yè)水平有了多大增長(zhǎng),主要還是考試難度降低了。”
針對(duì)今年物理平均分上漲8.8分,學(xué)而思中考研究中心物理老師王浩表示稱:主要原因是物理考試難度降低,中等偏上考生都能取得比較優(yōu)異的成績(jī),而具體說(shuō)來(lái)有兩大因素促成,一個(gè)是弱化運(yùn)算;另一個(gè)是考核回歸物理本質(zhì)?!氨热?,有些題的計(jì)算量較往年相比有所弱化,物理和數(shù)學(xué)的密切程度有所降低,這樣中等水平的學(xué)生就能解答出來(lái);而有的題則考查和生活密切相關(guān)的平面鏡成像等問(wèn)題,回歸了對(duì)物理規(guī)律的考查。”
同時(shí),據(jù)北京市部分校長(zhǎng)透露,中考文化課中語(yǔ)文分?jǐn)?shù)還出現(xiàn)了明顯上漲,平均漲幅4.3分。對(duì)此,北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)馬麗鈞老師認(rèn)為,這與試卷的命題創(chuàng)新有密切關(guān)系,同時(shí)源于總體命題方向的調(diào)整,“以往中考語(yǔ)文試題,往往規(guī)定了角度較為單一的標(biāo)準(zhǔn)答案。而今年的試題給了學(xué)生更大的發(fā)揮空間。只要談出自己的理解,學(xué)生一般都能得分。”
除此之外,學(xué)而思中考研究中心唐哲老師則強(qiáng)調(diào)并不是題目有多簡(jiǎn)單導(dǎo)致分?jǐn)?shù)有了大幅度提高,而是借助新穎的形式全面回歸課本,考查了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。而漲分原因除了題型考查方式的改變,還有一部分原因是由于今年處于中考改革“實(shí)驗(yàn)?zāi)辍保瑸榱藴p輕考生、家長(zhǎng)面臨“新動(dòng)作”的壓力,增強(qiáng)社會(huì)對(duì)中考改革的信心,因此在考前預(yù)測(cè)和考后判卷中,設(shè)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)太過(guò)嚴(yán)格。
中考繼續(xù)瞄準(zhǔn)“能力” 明年主打“穩(wěn)健牌”
今年中考分?jǐn)?shù)的大幅度上漲引發(fā)考生“有人歡喜有人憂”,“對(duì)中等偏上的考生來(lái)說(shuō)絕對(duì)有利,然而對(duì)尖子生來(lái)說(shuō)并無(wú)太大優(yōu)勢(shì)”。在武俊杰老師看來(lái),今年中考形式恰恰延續(xù)了去年高考的“脈搏”,以去年高考一本線(文科)為例,其較前年整整提高了50多分。那么,中考平均分的大幅度提高,究竟能帶來(lái)高中錄取線的多大提高?對(duì)此,武老師稱,由于基礎(chǔ)分提高了,北京絕大多數(shù)高中錄取線都會(huì)出現(xiàn)不同程度的上漲,“像人大附中、十一學(xué)校等頂尖學(xué)校的分?jǐn)?shù)有可能伴隨激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì),上漲會(huì)不只20分?!?BR> 依據(jù)2014年中考整體走向,武老師認(rèn)為:今年會(huì)成為未來(lái)考試的“模板”,明年中考平均分?jǐn)?shù)不會(huì)出現(xiàn)大幅回落,也不存在“大小年”的說(shuō)法,分?jǐn)?shù)退回去不可能,但也沒(méi)有太大的上升空間。對(duì)此,他建議教師指導(dǎo)學(xué)生抓好基礎(chǔ),提高綜合能力,繼續(xù)少碰偏題、怪題。而具體到各學(xué)科情況,北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)馬麗鈞認(rèn)為:語(yǔ)文考試將繼續(xù)穩(wěn)中求變,未來(lái)學(xué)生總體考分不會(huì)忽高忽低。據(jù)她預(yù)測(cè),明年學(xué)生考分將有可能維持在較為平穩(wěn)的狀態(tài),與今年相比不會(huì)大起大落。馬麗鈞表示,今年中考語(yǔ)文是探索也是創(chuàng)新。根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)反饋,這將是未來(lái)數(shù)年命題的整體命題趨勢(shì)。即在考查基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的情況下,難度雖然不大,但考題的設(shè)置更加靈活生動(dòng)。
對(duì)于這種穩(wěn)中有變的考察趨勢(shì),語(yǔ)文老師在教學(xué)中可以不變應(yīng)萬(wàn)變,尊重語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,不用刻意應(yīng)對(duì)考試。“如教師可以在課堂和課外為學(xué)生多提供語(yǔ)言訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。在讀書(shū)方面,教師可以側(cè)重把散文、小說(shuō)等多種文體的閱讀方法教給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)?!瘪R老師說(shuō)。
而在學(xué)而思中考研究中心唐哲老師看來(lái),由于每年學(xué)生水平和基數(shù)不同,無(wú)法依據(jù)數(shù)據(jù)推理趨勢(shì),“但從命題角度來(lái)說(shuō),明年會(huì)繼續(xù)沿用改革的思想,依托課本,重點(diǎn)考察語(yǔ)文的運(yùn)用能力和語(yǔ)言表達(dá)水平?!蓖瑫r(shí),她還建議參考高考這個(gè)“指揮棒”,高考改革方向會(huì)輻射到中考當(dāng)中,對(duì)其有方向性的指導(dǎo)作用。此外,據(jù)物理學(xué)科王浩老師介紹稱,明年物理試卷會(huì)繼續(xù)以考核實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹?,思維固化的試題會(huì)越發(fā)減少,而分?jǐn)?shù)不會(huì)出現(xiàn)突然的下降和難度的提高,平均分?jǐn)?shù)線也會(huì)穩(wěn)步提升。
平均成績(jī)提高22.7分 重點(diǎn)校分?jǐn)?shù)線或漲
近日,本市部分中學(xué)校長(zhǎng)透露稱,今年中考文化課平均分成績(jī)較去年上漲22.7分,其中語(yǔ)文漲4.3分,數(shù)學(xué)漲1.1分,英語(yǔ)漲5.6分,物理漲8.8分,化學(xué)漲2.9分。全市570分以上考生由去年的4人上漲到177人,560分以上考生由去年的72人增加至1444人。
以海淀區(qū)為例,中考500分以上分?jǐn)?shù)段分布如下:500分以上8037人,510分以上7015人,520分以上5769人,530分以上4333人,540分以上2826人,550分以上1350人,560分以上347人,570分以上42人;580分以上1人。而去年海淀部分分?jǐn)?shù)段分布情況則是500分以上5400人,550分以上171人,560分以上23人。對(duì)比發(fā)現(xiàn),今年該區(qū)各分?jǐn)?shù)段均有不同程度的漲幅。據(jù)該區(qū)教育系統(tǒng)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人透露,各高中校在本區(qū)錄取線估計(jì)上漲15分到20分。東城和西城的情況也類似。
由此看出,各個(gè)區(qū)的中考成績(jī)普遍很高,但很多學(xué)生在收獲驚喜的同時(shí),家長(zhǎng)們也開(kāi)始擔(dān)心重點(diǎn)中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)因此“水漲船高”。目前各校還沒(méi)有正式公布錄取分?jǐn)?shù)線,但在一些網(wǎng)站的討論區(qū)內(nèi),有關(guān)重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)的話題儼然成為了熱門。無(wú)論是專業(yè)教育機(jī)構(gòu)還是家長(zhǎng)網(wǎng)友的預(yù)測(cè),分?jǐn)?shù)線都普遍比去年增長(zhǎng)10分至20分。以人大附中為例,2013年中考錄取分?jǐn)?shù)線為540分,很多網(wǎng)友預(yù)測(cè)今年的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)達(dá)到558分。而在網(wǎng)上盛傳的“海淀優(yōu)質(zhì)校錄取線大預(yù)測(cè)”的帖子則顯示,人大附中分?jǐn)?shù)線556、清華附中分?jǐn)?shù)線553、北大附中分?jǐn)?shù)線550、一零一中學(xué)549、十一學(xué)校548、首大師附中544、八一中學(xué)541等。
考試難度降低 分?jǐn)?shù)線將提高
中考成績(jī)緣何出現(xiàn)大幅度上漲?是否符合考試改革趨勢(shì)?對(duì)此,光華鼎力考試研究專家武俊杰認(rèn)為:考試整體難度降低是今年中考分?jǐn)?shù)線上漲的核心原因,“從國(guó)家和地方教育主管部門層面來(lái)說(shuō),降低考試難度,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力是教育改革的重點(diǎn)。在一定程度上來(lái)說(shuō),這次分?jǐn)?shù)提高并不能說(shuō)明考生學(xué)業(yè)水平有了多大增長(zhǎng),主要還是考試難度降低了。”
針對(duì)今年物理平均分上漲8.8分,學(xué)而思中考研究中心物理老師王浩表示稱:主要原因是物理考試難度降低,中等偏上考生都能取得比較優(yōu)異的成績(jī),而具體說(shuō)來(lái)有兩大因素促成,一個(gè)是弱化運(yùn)算;另一個(gè)是考核回歸物理本質(zhì)?!氨热?,有些題的計(jì)算量較往年相比有所弱化,物理和數(shù)學(xué)的密切程度有所降低,這樣中等水平的學(xué)生就能解答出來(lái);而有的題則考查和生活密切相關(guān)的平面鏡成像等問(wèn)題,回歸了對(duì)物理規(guī)律的考查。”
同時(shí),據(jù)北京市部分校長(zhǎng)透露,中考文化課中語(yǔ)文分?jǐn)?shù)還出現(xiàn)了明顯上漲,平均漲幅4.3分。對(duì)此,北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)馬麗鈞老師認(rèn)為,這與試卷的命題創(chuàng)新有密切關(guān)系,同時(shí)源于總體命題方向的調(diào)整,“以往中考語(yǔ)文試題,往往規(guī)定了角度較為單一的標(biāo)準(zhǔn)答案。而今年的試題給了學(xué)生更大的發(fā)揮空間。只要談出自己的理解,學(xué)生一般都能得分。”
除此之外,學(xué)而思中考研究中心唐哲老師則強(qiáng)調(diào)并不是題目有多簡(jiǎn)單導(dǎo)致分?jǐn)?shù)有了大幅度提高,而是借助新穎的形式全面回歸課本,考查了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。而漲分原因除了題型考查方式的改變,還有一部分原因是由于今年處于中考改革“實(shí)驗(yàn)?zāi)辍保瑸榱藴p輕考生、家長(zhǎng)面臨“新動(dòng)作”的壓力,增強(qiáng)社會(huì)對(duì)中考改革的信心,因此在考前預(yù)測(cè)和考后判卷中,設(shè)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)太過(guò)嚴(yán)格。
中考繼續(xù)瞄準(zhǔn)“能力” 明年主打“穩(wěn)健牌”
今年中考分?jǐn)?shù)的大幅度上漲引發(fā)考生“有人歡喜有人憂”,“對(duì)中等偏上的考生來(lái)說(shuō)絕對(duì)有利,然而對(duì)尖子生來(lái)說(shuō)并無(wú)太大優(yōu)勢(shì)”。在武俊杰老師看來(lái),今年中考形式恰恰延續(xù)了去年高考的“脈搏”,以去年高考一本線(文科)為例,其較前年整整提高了50多分。那么,中考平均分的大幅度提高,究竟能帶來(lái)高中錄取線的多大提高?對(duì)此,武老師稱,由于基礎(chǔ)分提高了,北京絕大多數(shù)高中錄取線都會(huì)出現(xiàn)不同程度的上漲,“像人大附中、十一學(xué)校等頂尖學(xué)校的分?jǐn)?shù)有可能伴隨激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì),上漲會(huì)不只20分?!?BR> 依據(jù)2014年中考整體走向,武老師認(rèn)為:今年會(huì)成為未來(lái)考試的“模板”,明年中考平均分?jǐn)?shù)不會(huì)出現(xiàn)大幅回落,也不存在“大小年”的說(shuō)法,分?jǐn)?shù)退回去不可能,但也沒(méi)有太大的上升空間。對(duì)此,他建議教師指導(dǎo)學(xué)生抓好基礎(chǔ),提高綜合能力,繼續(xù)少碰偏題、怪題。而具體到各學(xué)科情況,北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)馬麗鈞認(rèn)為:語(yǔ)文考試將繼續(xù)穩(wěn)中求變,未來(lái)學(xué)生總體考分不會(huì)忽高忽低。據(jù)她預(yù)測(cè),明年學(xué)生考分將有可能維持在較為平穩(wěn)的狀態(tài),與今年相比不會(huì)大起大落。馬麗鈞表示,今年中考語(yǔ)文是探索也是創(chuàng)新。根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)反饋,這將是未來(lái)數(shù)年命題的整體命題趨勢(shì)。即在考查基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的情況下,難度雖然不大,但考題的設(shè)置更加靈活生動(dòng)。
對(duì)于這種穩(wěn)中有變的考察趨勢(shì),語(yǔ)文老師在教學(xué)中可以不變應(yīng)萬(wàn)變,尊重語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,不用刻意應(yīng)對(duì)考試。“如教師可以在課堂和課外為學(xué)生多提供語(yǔ)言訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。在讀書(shū)方面,教師可以側(cè)重把散文、小說(shuō)等多種文體的閱讀方法教給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)?!瘪R老師說(shuō)。
而在學(xué)而思中考研究中心唐哲老師看來(lái),由于每年學(xué)生水平和基數(shù)不同,無(wú)法依據(jù)數(shù)據(jù)推理趨勢(shì),“但從命題角度來(lái)說(shuō),明年會(huì)繼續(xù)沿用改革的思想,依托課本,重點(diǎn)考察語(yǔ)文的運(yùn)用能力和語(yǔ)言表達(dá)水平?!蓖瑫r(shí),她還建議參考高考這個(gè)“指揮棒”,高考改革方向會(huì)輻射到中考當(dāng)中,對(duì)其有方向性的指導(dǎo)作用。此外,據(jù)物理學(xué)科王浩老師介紹稱,明年物理試卷會(huì)繼續(xù)以考核實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹?,思維固化的試題會(huì)越發(fā)減少,而分?jǐn)?shù)不會(huì)出現(xiàn)突然的下降和難度的提高,平均分?jǐn)?shù)線也會(huì)穩(wěn)步提升。

