以下是為大家整理的關(guān)于幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案:可愛的蝸牛和螃蟹的文章，希望大家能夠喜歡！
    活動目標(biāo)：
    1、學(xué)習(xí)用紙條卷曲制作蝸牛和螃蟹，表現(xiàn)蝸牛與螃蟹的四肢。
    2、通過觀看范例和示范，了解制作的基本方法，把握折卷、粘貼的技法。
    3、在紙工活動中，保持桌面的整潔，養(yǎng)成良好的手工活動習(xí)慣。
    活動準(zhǔn)備：
    1、每組有小籮筐兩個(gè)（里面分別有長紙條、紅色橢圓形圖片）
    2、每組一盒水彩筆、兩只記號筆、膠水、抹布。
    3、紙卷蝸牛范例一個(gè)。
    活動過程：
    1、教師出示范例，引起幼兒興趣。
    -教師：這是什么？蝸牛的身體是什么樣子的？
    -教師：你們想動手做一只可愛的小蝸牛嗎？
    2、觀察范例，了解制作蝸牛的方法。
    -教師：蝸牛的身上有什么？蝸牛的身體像什么形狀？（螺旋形）蝸牛的身體是怎么做的？（用長紙條卷曲成的螺旋形，圓圈一個(gè)比一個(gè)大）
    -教師根據(jù)幼兒的講述示范制作蝸牛的身體。
    -教師：蝸牛的身體下面和頭上有什么？是怎么做的？（在圓圈的下面有一個(gè)長條身體，頭上有兩根觸須）-教師在蝸牛的身體下面粘貼長條身體，并在一端添畫眼睛，粘貼兩根觸須，
    3、教師念謎語螃蟹的兒歌，引出螃蟹。
    4、啟發(fā)幼兒想象，并探索如何用紙條和橢圓形拼貼螃蟹。
    -教師：螃蟹有幾條腿？是什么樣子的？他們是怎么排列的？怎樣制作螃蟹的八條腿和兩個(gè)大鉗子？
    -請個(gè)別幼兒嘗試用長紙條的兩端并攏變成一條螃蟹腿 ，最后，將八條腿和兩個(gè)大鉗子貼在橢圓形身體的兩側(cè)和身體的前面，最后，添畫眼睛。
    5、幼兒操作活動：蝸牛和螃蟹。
    重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒將做好的動物貼在紙上，再在旁邊添畫背景，例如：樹林、草地、花園、海邊沙灘等。
    6、幼兒相互欣賞自己制作的動物，感知體驗(yàn)成功制作紙條小動物的快樂。