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        高考改革方案:不分文理科 總分由兩部分組成

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            本輪考試招生制度改革在考試科目設(shè)置方面明確規(guī)定,高中將不再分文理科,高考總成績改由兩部分組成。
            一部分是全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目的成績,150分的分值不變。其中,外語科目提供兩次考試機(jī)會,可選其一計(jì)入總分。
            另一部分是高中學(xué)業(yè)水平考試成績。這其中包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等14個(gè)科目,而每門都已經(jīng)“學(xué)完即考”、“一門一清”,在高考中就不必重新再考??忌趫?bào)考時(shí),只需根據(jù)報(bào)考高校提前發(fā)布的招生報(bào)考要求和自身特長,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六科中自主選擇3個(gè)科目的成績,計(jì)入高考總分。
            本輪考試招生制度改革同時(shí)對招生錄取機(jī)制進(jìn)行了重大改革,探索基于統(tǒng)一高考、高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制。
            教育部(微博)副部長杜玉波說,改革的重點(diǎn)是探索依據(jù)統(tǒng)一高考成績、依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制,簡單地說就是“兩依據(jù)、一參考”。目的是*“唯分?jǐn)?shù)論”、“一考定終身”等問題,發(fā)揮高考“指揮棒”的正確導(dǎo)向,增加學(xué)生的選擇機(jī)會,減輕學(xué)生的應(yīng)試壓力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促使高??茖W(xué)選才。