為大家整理的初一數(shù)學(xué)一元一次不等式組教案的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！更多最新信息請點擊初一考試網(wǎng)
    教學(xué)目標
    1、熟練掌握一元一次不等式組的解法，會用一元一次不等式組解決有關(guān)的實際問題;
    2、理解一元一次不等式組應(yīng)用題的一般解題步驟，逐步形成分析問題和解決問題的能力;
    3、體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，感受一元一次不等式組在解決實際問題中的價值。
    教學(xué)難點
    正確分析實際問題中的不等關(guān)系，列出不等式組。
    知識重點
    建立不等式組解實際問題的數(shù)學(xué)模型。
    探究實際問題
    出示教科書第145頁例2(略)
    問：(1)你是怎樣理解“不能完成任務(wù)”的數(shù)量含義的?
    (2)你是怎樣理解“提前完成任務(wù)”的數(shù)量含義的?
    (3)解決這個問題，你打算怎樣設(shè)未知數(shù)?列出怎樣的不等式?
    師生一起討論解決例2.
    歸納小結(jié)
    1、教科書146頁“歸納”(略).
    2、你覺得列一元一次不等式組解應(yīng)用題與列二元一次方程組解應(yīng)用題的步驟一樣嗎?
    在討論或議論的基礎(chǔ)上老師揭示：
    步法一致(設(shè)、列、解、答);本質(zhì)有區(qū)別.(見下表)一元一次不等式組應(yīng)用題與二元一次方程組應(yīng)用題解題步驟異同表。