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    六年級(jí)作文題目 六年級(jí)作文插上科學(xué)的翅膀600字篇一
    一邊抱怨一邊走在林蔭小路上?，F(xiàn)在已是春末，桃花已然飄落，取而代之的則是那幾近光禿的樹干。我真想不通它們?cè)谀赣H的眼里，是怎樣一番得別有風(fēng)韻。正當(dāng)我走向那小道的盡頭時(shí)，一只溫暖的手牽住了我。一道柔和的聲音在我耳畔邊響起：“琳兒，仔細(xì)想想，這里難道沒有什么是值得欣賞的嗎？”
    我望著那一片染著淡粉的樹根，就忽然想起“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！蔽姨ь^驚喜的望著母親，略顯興奮道：“這看似殘敗，卻透著另一種的美。雖然生活風(fēng)光無限，雖然對(duì)枝頭依然無比留戀，但依舊選擇拋棄風(fēng)光生活，飛下枝頭，來哺育下一代的茁壯成長。這是多么偉大的母親?。　甭犖疫@一番慷慨激昂的言論，母親微笑著搖了搖頭：“把它反過來考慮考慮吧！”
    我歪著腦袋，坐在了小道旁的石凳上，陷入了沉思。一陣微風(fēng)拂過我的臉頰，帶來了桃花的淡淡清香。太陽也從云堆里探出了臉蛋，照耀世間萬物。一道光束停在腳邊的草地上，看著那綠油油的小草，我便想到了，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”原來落花不僅是慈母，更是孝子。它飛下枝頭，為的是報(bào)答土地對(duì)它的.養(yǎng)育之恩，用自己的豆蔻年華去滋潤大地！落花，這看似殘敗之物，又有誰會(huì)為它駐足片刻？又有誰能真正地讀懂它的內(nèi)心？用生命哺育出的花朵怎會(huì)不美麗嬌艷，芳香怡人？用血肉之軀滋潤的土地又怎會(huì)不肥沃？
    再次抬頭看向母親，我的眼淚溢滿眼眶，心中滿是感激。想起母親平時(shí)陪我一起做作業(yè)，教育我。想起她對(duì)爺爺奶奶的孝敬，不在他們身邊時(shí)，總會(huì)打個(gè)電話，噓寒問暖。想來我的母親竟然也是如此偉大！
    不知不覺間，母親已過不惑之年。細(xì)細(xì)瞧來，母親滿臉滄桑，眼角皺紋已是不少，白發(fā)也正在漸漸取代黑發(fā)，眼神也不如往時(shí)那般清明……看著，看著，一滴滴清淚緩緩滑過臉龐。今天，我變?cè)诖肆⑹模肼浠前?，雖談不上一個(gè)慈母，卻定要做個(gè)孝子！
    母親見我淚流滿面，便關(guān)切詢問。我抹去眼淚，笑了笑，應(yīng)了一聲。便上前將草地上的花瓣攏在樹根旁，回來拉起母親的收，一起緩緩向家走去。一路上，我想了很多，很多……直到家，我們誰也沒有說話，都不想打破一份難能可貴的寧靜。
    如今，那日桃花的淡淡清香還縈繞在我的鼻間。那陽光普照大地，微風(fēng)輕拂，桃花紛飛的一幕深深地烙印在我的記憶里，腦海中。
    六年級(jí)作文題目 六年級(jí)作文插上科學(xué)的翅膀600字篇二
    課堂，自信一族對(duì)有些人來說是盡情展現(xiàn)自我才華的好時(shí)機(jī)，但有些則認(rèn)為”沉默”能表現(xiàn)自已含蓄的一面，因此一言不發(fā)。俗話說的好：林子大了什么鳥都有，課堂上的表現(xiàn)也分族類喔！
    自信一族“我自信，我成功”這是自信一族的基本原則。他們?cè)谡n堂上踴躍發(fā)言，一個(gè)個(gè)顯的`生龍活虎，信心十足，就算沒有深入了解的問題也會(huì)自告奮勇。一旦讓別人捷足先登了之后就會(huì)懊悔不已。當(dāng)然，他們被老師表揚(yáng)之后就得意洋洋的，心想：伯樂到底識(shí)千里馬呀。
    沉默一族“沉默是金”這時(shí)沉默一族眾人皆知的口號(hào)。他們瞻前顧后，舉手次數(shù)真是鳳毛麟角。原因是他們生怕回答錯(cuò)了，在老師同學(xué)的心里印下不可磨滅的壞印象。
    老師的臉—————————“天氣預(yù)報(bào)”
    同學(xué)們?cè)谏险n的同時(shí)你注意過老師的臉嗎？假若觀察過后，你亦能未卜先知，后可如何，是好？是壞？在這我也就不長篇大論了，簡(jiǎn)要說明一下：老師皺起眉頭時(shí)那將風(fēng)云變色，假若老師微笑點(diǎn)頭的話那將風(fēng)平浪靜，睛空萬里。
    課堂真是盡顯百態(tài)。