1、中等學(xué)校教育學(xué)的研究對(duì)象
中等學(xué)校教育學(xué)是從教育學(xué)中分化出來(lái)的一系列分支學(xué)科之一。研究我國(guó)現(xiàn)階段中等學(xué)校教育中的現(xiàn)象和問題,提示中等教育的規(guī)律。
2、辨析:中等學(xué)校教育學(xué)等同于學(xué)科教育學(xué)。答:錯(cuò),不能把中等學(xué)校教育學(xué)等同于學(xué)科教育學(xué)。中等學(xué)校教育學(xué)研究的是中等教育中的一般原理,而學(xué)科教育學(xué)則側(cè)重于某一學(xué)科的具體教育活動(dòng)。
3、中等教育是指整個(gè)中等學(xué)校教育,既包括普通中學(xué),也包括中等職業(yè)學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校。
4、中等學(xué)校教育學(xué)的作用與意義
作用:中等學(xué)校教育學(xué)既給教育者提供基礎(chǔ)理論依據(jù),又能指導(dǎo)他們的教育實(shí)踐,中等學(xué)校教育學(xué)在中等教育發(fā)展中起著其它學(xué)科無(wú)法取代的作用。
意義:(1)幫助教育者正確把握中等教育的規(guī)律;(2)幫助教師改進(jìn)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量;(3)有利于推進(jìn)素質(zhì)教育;(4)推進(jìn)學(xué)科教育學(xué)的發(fā)展。
中等學(xué)校教育學(xué)是從教育學(xué)中分化出來(lái)的一系列分支學(xué)科之一。研究我國(guó)現(xiàn)階段中等學(xué)校教育中的現(xiàn)象和問題,提示中等教育的規(guī)律。
2、辨析:中等學(xué)校教育學(xué)等同于學(xué)科教育學(xué)。答:錯(cuò),不能把中等學(xué)校教育學(xué)等同于學(xué)科教育學(xué)。中等學(xué)校教育學(xué)研究的是中等教育中的一般原理,而學(xué)科教育學(xué)則側(cè)重于某一學(xué)科的具體教育活動(dòng)。
3、中等教育是指整個(gè)中等學(xué)校教育,既包括普通中學(xué),也包括中等職業(yè)學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校。
4、中等學(xué)校教育學(xué)的作用與意義
作用:中等學(xué)校教育學(xué)既給教育者提供基礎(chǔ)理論依據(jù),又能指導(dǎo)他們的教育實(shí)踐,中等學(xué)校教育學(xué)在中等教育發(fā)展中起著其它學(xué)科無(wú)法取代的作用。
意義:(1)幫助教育者正確把握中等教育的規(guī)律;(2)幫助教師改進(jìn)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量;(3)有利于推進(jìn)素質(zhì)教育;(4)推進(jìn)學(xué)科教育學(xué)的發(fā)展。