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孩子在不同的年齡段可以表現(xiàn)出不同的心理特征,3歲左右的孩子已經(jīng)學會了很多本領,從動作上他們已經(jīng)能自如地獨立行走,手部的動作也有了明顯的發(fā)展,他們可以獨自吃飯、玩耍。在語言表達上能比較熟練地用口頭語言講自己的要求和意愿表達清楚。
3歲左右是孩子掌握口頭語言的關鍵時期,家長一定要重視對孩子的這方面的指導,因為這是孩子智力發(fā)展的重要因素之一。
隨著知識經(jīng)驗和能力的增長,這時的孩子從他們強烈的參與意識上看,顯然是一個小大人。他們有很強的愿望參與成人的生活。而這一點在他們的游戲中體現(xiàn)得淋漓盡致。家長要對他們的游戲和活動加以引導,促進他們的健康(健康食品)發(fā)展。在生活中,有些孩子獨立能力很強,學多事情都想自己獨立完成,而且不聽家長勸說,出現(xiàn)所謂的拒絕癥,這些都是3歲孩子心理發(fā)展的一個重要特征。
孩子在不同的年齡段可以表現(xiàn)出不同的心理特征,3歲左右的孩子已經(jīng)學會了很多本領,從動作上他們已經(jīng)能自如地獨立行走,手部的動作也有了明顯的發(fā)展,他們可以獨自吃飯、玩耍。在語言表達上能比較熟練地用口頭語言講自己的要求和意愿表達清楚。
3歲左右是孩子掌握口頭語言的關鍵時期,家長一定要重視對孩子的這方面的指導,因為這是孩子智力發(fā)展的重要因素之一。
隨著知識經(jīng)驗和能力的增長,這時的孩子從他們強烈的參與意識上看,顯然是一個小大人。他們有很強的愿望參與成人的生活。而這一點在他們的游戲中體現(xiàn)得淋漓盡致。家長要對他們的游戲和活動加以引導,促進他們的健康(健康食品)發(fā)展。在生活中,有些孩子獨立能力很強,學多事情都想自己獨立完成,而且不聽家長勸說,出現(xiàn)所謂的拒絕癥,這些都是3歲孩子心理發(fā)展的一個重要特征。