河南師范大學2014年公開招聘117名博士方案
根據(jù)河南省人力資源和社會保障廳《關于省直事業(yè)單位招聘工作人員有關具體問題的通知》（豫人社〔2010〕99號）及河南省教育廳《關于省屬大中專學校公開招聘人員的試行意見》（豫教人[2008]114號）規(guī)定，我校擬面向社會招聘教師117名，學歷要求均為博士。結合我校實際，制定本公開招聘方案。
一、學校簡介
河南師范大學是一所建校歷史較長的省屬重點大學。學校北依巍巍太行，南濱滾滾黃河，位于京廣、太荷鐵路交匯處的豫北名城新鄉(xiāng)市，坐落在廣袤的牧野大地、美麗的衛(wèi)水之濱。河南師范大學的前身是創(chuàng)建于1923年的中州大學（原國立河南大學前身）理科，1953年與平原師范學院合并，改稱河南師范學院，后更名為新鄉(xiāng)師范學院。1985年始稱河南師范大學。目前，學校各類學生40000余人，在崗教職工2300余人，專任教師1600余人。2012年，學校順利入選國家中西部高等教育振興計劃支持高校。
二、公開招聘工作組織領導
學校成立由校主管領導、組織部、監(jiān)察處、人事處、教務處、科技處、社會科學處、研究生學院、學生處等部門負責人組成招聘工作領導小組，領導小組下設辦公室，由人事處處長任辦公室主任。人事處具體負責招聘的組織、協(xié)調工作。
三、招聘崗位、專業(yè)及人數(shù)
根據(jù)我校專業(yè)技術人員崗位空缺情況和學校發(fā)展需要，招聘117名博士研究生。詳見附件《河南師范大學2014年公開招聘工作人員一覽表》。
四、招聘條件
?。ㄒ唬溉藛T必須具備的基本條件：
1.具有中華人民共和國國籍；
2.遵守憲法和法律；
3.具有良好的品行；
4.具有正常履行職責的身體條件；
5.2012、2013、2014年畢業(yè)的普通高校畢業(yè)生，有特殊要求的崗位除外；
6.崗位所需的專業(yè)和其他條件（詳見附件《河南師范大學2014年公開招聘工作人員一覽表》）。
?。ǘ┯邢铝星樾沃坏牟坏脠竺麘福?BR>
1.曾因犯罪受過刑事處罰的人員；
2.尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查的人員；
3.涉嫌違法犯罪正在接受司法調查尚未做出結論的人員；
4.曾在招聘考試中被認定有舞弊等嚴重違反招聘紀律行為的人員；
5.其他不符合招聘單位有關要求的人員。
五、招聘工作程序
（一）公布招聘信息
本次招聘方案經(jīng)省人力資源和社會保障廳審核備案后，分別在河南省人力資源和社會保障廳（網(wǎng)址http://www.ha.hrss.gov.cn/）、河南省教育廳（網(wǎng)址http://www.haedu.gov.cn）、河南師范大學（網(wǎng)址http://www.htu.cn）網(wǎng)站發(fā)布招聘信息，招聘信息不一致的，以省人社廳網(wǎng)站上發(fā)布的為準。發(fā)布時間為即日起至2014年9月12日。
?。ǘ﹫竺唾Y格審查
報名采用網(wǎng)上報名方式，請登錄http://zhaopin.haedu.cn/default.aspx?sid=7，從博士報名入口進入“河南師范大學教師公開招聘報名系統(tǒng)”進行報名，報名時間為2014年8月29日至9月12日，每人限報我校1個崗位，請應聘者慎重選報。報名成功后務必牢記登陸密碼，應聘者可憑此密碼登陸招聘系統(tǒng)查詢個人相關信息。
重要提示：招聘工作中具體事宜，請應聘人員隨時關注我校人事處網(wǎng)站（若本人不及時閱讀相關信息，造成后果，責任自負），按學校要求攜帶本人身份證、學歷、學位證書原件等相關材料（2014年畢業(yè)生應攜帶畢業(yè)生就業(yè)推薦表）參加招聘。報名和資格審查工作由我校人事處負責。資格審查貫穿招聘全過程，一旦查實應聘人員資格不符，隨即取消應聘資格。應聘人員有需要咨詢的，請直接與學校人事處聯(lián)系。聯(lián)系人：趙凱，聯(lián)系電話：0373-3326201。
?。ㄈ┟嬖?BR>
博士研究生應聘博士崗位的通過資格審查直接進入面試。面試內(nèi)容為本專業(yè)領域的基礎理論、基本知識和基本技能，面試方式采取試講、結構化面試等方式進行，主要考察應聘人員的專業(yè)技術水平、語言表達能力、分析判斷能力等方面的綜合素質。面試環(huán)節(jié)將全程錄像。面試結束后，現(xiàn)場公布面試成績。面試、試講結束的當天在我校網(wǎng)站公布成績及排名。面試成績等于考試總成績，面試成績低于60分者，將不予聘用。
?。ㄋ模w檢和考察
體檢工作由我校組織實施，體檢人員根據(jù)考試總成績，按擬招聘崗位人數(shù)1:1比例從高分到低分確定，后一名考試成績相同的，進行面試加試。體檢人員名單在我校網(wǎng)站公布。體檢標準參照《河南省申請教師資格人員體檢標準及方法（試行）》（豫教人[2003]27號）。如體檢出現(xiàn)不合格者，可按報考同一招聘崗位從高分到低分的順序依次遞補。體檢合格人員由我校對其思想政治表現(xiàn)、道德品質等進行考察。對有違紀違規(guī)記錄、以及其他不符合應聘條件的人員，經(jīng)核實取消應聘資格。
（五）擬聘人員公示
體檢、考察合格人員即為擬聘用人員。擬聘用人員名單要在招聘結束后上報省教育廳，經(jīng)省人力資源和社會保障廳審核后，在省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站上進行公示，公示期為7個工作日（上報擬聘用人員公示時，需要提供擬聘用人員的學歷、學位證書及學歷認證報告的原件和復印件）。
六、聘用
經(jīng)公示無異議的人員，依據(jù)《河南省人力資源與社會保障廳省直事業(yè)單位聘用人員通知》辦理相關手續(xù)，其工資待遇按河南省事業(yè)單位有關規(guī)定執(zhí)行。
七、紀律與監(jiān)督
學校監(jiān)察部門將負責整個公開招聘工作的監(jiān)督檢查，對舉報和申訴進行調查查處。對弄虛作假，在考核過程中作弊的應聘人員，一經(jīng)查實，將取消其應聘資格。對違反公開招聘紀律的工作人員，視情節(jié)輕重，給予相應處理。
監(jiān)督電話：0371－69691977（省教育廳人事處）
0371－69690289（省人社廳事業(yè)處）
附件：河南師范大學2014年公開招聘工作人員一覽表
|
序號 |
崗位 |
專業(yè) |
人數(shù) |
學歷 |
備注 |
|
招聘單位：河南師范大學（普通高等教育博士畢業(yè)生117人，合計117人） | |||||
|
1 |
數(shù)學與信息科學學院教師 |
數(shù)學-運籌學與控制論 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
2 |
數(shù)學與信息科學學院教師 |
數(shù)學-基礎數(shù)學 |
6 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
3 |
數(shù)學與信息科學學院教師 |
數(shù)學-應用數(shù)學 |
7 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
4 |
數(shù)學與信息科學學院教師 |
數(shù)學-概率論與數(shù)理統(tǒng)計 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
5 |
數(shù)學與信息科學學院教師 |
數(shù)學-計算數(shù)學 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
6 |
數(shù)學與信息科學學院教師 |
教育學-課程與教學論（數(shù)學） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
7 |
數(shù)學與信息科學學院教師 |
計算機科學與技術-計算機軟件與理論 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
8 |
物理與電子工程學院教師 |
物理學—理論物理（新物理現(xiàn)象學）、（重味物理） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
9 |
物理與電子工程學院教師 |
物理學—原子與分子物理（強場物理）、（激發(fā)態(tài)動力學） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
10 |
物理與電子工程學院教師 |
物理學-光學（光學器件、光信息處理） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
11 |
物理與電子工程學院教師 |
材料科學與工程-材料物理與化學(功能材料） |
2 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
12 |
物理與電子工程學院教師 |
電子科學與技術-物理電子學（1.無線電物理2.光電子器件物理與技術3.納米結構光電子學）、（1.傳感器技術2.射頻識別3.實時物理信息處理） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
13 |
物理與電子工程學院教師 |
電子科學與技術-電路與系統(tǒng)（1.微弱信號檢測與處理2.現(xiàn)代電子設備與系統(tǒng)設計3.數(shù)字信號與圖像處理）-電磁場與微波技術（1.電磁場理論2.智能天線3微波器件） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
14 |
物理與電子工程學院教師 |
電氣工程—電力電子與電力傳動(電能的變換與控制)—電力系統(tǒng)及其自動化（新能源發(fā)電） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
15 |
河南省光伏材料重點實驗室教師 |
物理學，材料科學與工程-材料學 |
3 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
16 |
化學化工學院教師 |
材料科學與工程—材料物理與化學、材料學、材料加工工程 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
17 |
化學化工學院教師 |
化學-有機化學（金屬有機、不對稱催化）、（有機分析）—分析化學（電分析化學）、（生物、環(huán)境分析） |
5 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
18 |
化學化工學院教師 |
化學-物理化學（催化化學、材料物理化學、界面化學）、（計算化學） |
2 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
19 |
化學化工學院教師 |
化學工程與技術-化學工程、工業(yè)催化；材料科學與工程-材料學 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
20 |
化學化工學院教師 |
化學-高分子化學與物理 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
21 |
化學化工學院教師 |
藥學-藥物化學、藥物分析學、藥劑學 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
22 |
化學制藥與生物醫(yī)用材料實驗平臺教師 |
藥學-藥物化學、藥物分析學、藥劑學(備注：專職科研崗) |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
23 |
環(huán)境學院教師 |
環(huán)境科學與工程--環(huán)境科學（環(huán)境分析化學、環(huán)境功能材料、環(huán)境規(guī)劃與管理等） |
2 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
24 |
環(huán)境學院教師 |
環(huán)境科學與工程--環(huán)境工程（大氣污染控制、環(huán)境生物技術、水污染控制、固體廢棄物處理與資源化等） |
2 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
25 |
環(huán)境學院教師 |
土木工程--市政工程（城市水資源與水循環(huán)、給水與廢水處理、水生態(tài)環(huán)境修復、水資源與給水排水工程設計等） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
26 |
黃淮水環(huán)境與污染防治教育部重點實驗室教師 |
環(huán)境科學與工程--環(huán)境科學（環(huán)境化學） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
27 |
生命科學學院教師 |
生物學-生理學（神經(jīng)生物學） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
28 |
生命科學學院教師 |
生態(tài)學-生態(tài)工程或園林規(guī)劃與設計、生物學-生態(tài)學（生態(tài)工程或園林規(guī)劃與設計）、地理學-地圖學與地理信息系統(tǒng) |
2 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
29 |
生命科學學院教師 |
生物學-遺傳學（基因工程） |
3 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
30 |
生命科學學院教師 |
輕工技術與工程-（發(fā)酵工程） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
31 |
生命科學學院教師 |
生物學-（蛋白質工程） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
32 |
生命科學學院教師 |
食品科學與工程 |
2 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
33 |
水產(chǎn)學院教師 |
水產(chǎn)-水產(chǎn)養(yǎng)殖（水產(chǎn)動物醫(yī)學方向-病原微生物、魚類寄生蟲、分子免疫學） |
4 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
34 |
水產(chǎn)學院教師 |
水產(chǎn)-漁業(yè)資源（魚類學或漁業(yè)資源調查和評估）、（水環(huán)境毒理學） |
2 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
35 |
水產(chǎn)學院教師 |
水產(chǎn)-水產(chǎn)養(yǎng)殖（餌料生物培養(yǎng)方向）或生物學-水生生物學（餌料生物培養(yǎng)方向） |
2 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
36 |
水產(chǎn)學院教師 |
水產(chǎn)-水產(chǎn)養(yǎng)殖（特種水產(chǎn)品育種、設施漁業(yè)、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學） |
5 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
37 |
水產(chǎn)學院教師 |
水產(chǎn)-水產(chǎn)養(yǎng)殖（水產(chǎn)品加工、水產(chǎn)品安全與質量控制） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
38 |
旅游學院教師 |
地理學-人文地理學（旅游規(guī)劃、文化產(chǎn)業(yè)）-自然地理學（旅游規(guī)劃） |
4 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
39 |
體育學院教師 |
體育學——體育教育訓練學（籃球） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
40 |
體育學院教師 |
體育學——體育教育訓練學（乒乓球） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
41 |
政治與公共管理學院教師 |
哲學-馬克思主義哲學（社會發(fā)展理論、政治哲學） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
42 |
政治與公共管理學院教師 |
政治學-政治學理論、國際政治、外交學、國際關系；歷史學-世界史 |
3 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
43 |
河南省中國特色社會主義理論體系研究中心教師 |
政治學-中共黨史或政治學理論或科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動（主流文化、政治文化、中國特色社會主義理論體系、主流意識形態(tài)等） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
44 |
商學院教師 |
應用經(jīng)濟學-金融學（含∶保險學） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
45 |
商學院教師 |
應用經(jīng)濟學-國際貿(mào)易學 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
46 |
文學院教師 |
中國語言文學-中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學 |
3 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
47 |
文學院教師 |
中國語言文學-語言學及應用語言學、漢語言文字學 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
48 |
教育與教師發(fā)展學院教師 |
教育學—教育技術學（研究方向不限） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
49 |
教育與教師發(fā)展學院教師 |
教育學—教育學原理（研究方向不限） |
2 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
50 |
教育與教師發(fā)展學院教師 |
教育學—高等教育學（研究方向不限） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
51 |
計算機與信息工程學院教師 |
信息與通信工程-通信與信息系統(tǒng) |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
52 |
計算機與信息工程學院教師 |
控制科學與工程-控制理論與控制工程 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
53 |
計算機與信息工程學院教師 |
計算機科學與技術-計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
54 |
計算機與信息工程學院教師 |
計算機科學與技術-計算機應用技術 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
55 |
歷史文化學院教師 |
歷史學-世界史、考古學及博物館學 |
5 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
56 |
歷史文化學院教師 |
應用經(jīng)濟學-區(qū)域經(jīng)濟學或產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
57 |
美術學院教師 |
藝術學-美術學（油畫、美術理論、中國畫） |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
58 |
法學院教師 |
法學—經(jīng)濟法學、法學理論、民商法學、刑法學、環(huán)境與資源保護法學、憲法學與行政法學、訴訟法學、國際法學、法律史 |
5 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
59 |
社會事業(yè)學院教師 |
社會學-社會學、人口學、人類學 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
60 |
社會事業(yè)學院教師 |
公共管理-社會保障 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
61 |
馬克思主義學院教師 |
馬克思主義理論-馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究、思想政治教育 |
3 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
62 |
省部共建細胞分化調控國家重點實驗室培育基地教師 |
生物學-生物化學與分子生物學、細胞生物學 |
2 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
63 |
省部共建細胞分化調控國家重點實驗室培育基地教師 |
生物學-動物學、生理學、生物化學與分子生物學 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
|
64 |
省部共建細胞分化調控國家重點實驗室培育基地教師 |
生物學-發(fā)育生物學；基礎醫(yī)學-人體解剖和組織胚胎學 |
1 |
普通高等教育博士畢業(yè)生 |
|
河南師范大學