這篇《一年級下冊音樂教案:《春天》》是為大家整理的,希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?!
《春天》
教 學(xué) 目 標(biāo)
一、 通過聆聽歌(樂)曲,感受音樂所表現(xiàn)的春天。
二、 通過演唱《小雨沙沙》,引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地觀察事物,啟迪學(xué)生熱愛大自然。
三、 用柔和的聲音演唱《布谷》,并和《杜鵑圓舞曲》相比較,說出旋律相似的地方。
四、 能編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌(樂)曲,準(zhǔn)確地唱歌。
第一課時
一 律動:
聆聽《杜鵑圓舞曲》模仿老師的動作,感受音樂的節(jié)拍和情緒。
二 聆聽《杜鵑圓舞曲》教學(xué)基本要求
1.完整聆聽全曲。
提示:樂曲中你仿佛聽到了什么聲音?學(xué)給同學(xué)們聽一聽。
2.復(fù)聽樂曲,隨著樂曲用手指畫圖形譜?;蛴貌噬P畫在白紙上,聽后,展示給大家看。
3.想一想用木魚和碰鐘參與樂曲的演奏,應(yīng)怎樣敲擊比較合適,分小組討論,分別與樂曲合作。
三、表演《布谷》教學(xué)基本要求
1. 完整地感受歌曲的旋律,可提示學(xué)生跟著音樂拍手、拍腿感受歌曲的節(jié)拍。然后聽歌曲錄音,用手指點歌詞,想一想哪些音長?
2. 聽歌曲的錄音,分小組拉起手,聽第一段歌曲向左方向走,聽第二段歌曲向右方向走,第三段反之。讓學(xué)生在充分感受中記住歌曲的旋律。
3. 唱會歌曲后再自編動作邊唱邊表演。
四、編創(chuàng)與活動
五、 課堂評價活動:
六、教師小結(jié),下課。
《春天》
教 學(xué) 目 標(biāo)
一、 通過聆聽歌(樂)曲,感受音樂所表現(xiàn)的春天。
二、 通過演唱《小雨沙沙》,引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地觀察事物,啟迪學(xué)生熱愛大自然。
三、 用柔和的聲音演唱《布谷》,并和《杜鵑圓舞曲》相比較,說出旋律相似的地方。
四、 能編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌(樂)曲,準(zhǔn)確地唱歌。
第一課時
一 律動:
聆聽《杜鵑圓舞曲》模仿老師的動作,感受音樂的節(jié)拍和情緒。
二 聆聽《杜鵑圓舞曲》教學(xué)基本要求
1.完整聆聽全曲。
提示:樂曲中你仿佛聽到了什么聲音?學(xué)給同學(xué)們聽一聽。
2.復(fù)聽樂曲,隨著樂曲用手指畫圖形譜?;蛴貌噬P畫在白紙上,聽后,展示給大家看。
3.想一想用木魚和碰鐘參與樂曲的演奏,應(yīng)怎樣敲擊比較合適,分小組討論,分別與樂曲合作。
三、表演《布谷》教學(xué)基本要求
1. 完整地感受歌曲的旋律,可提示學(xué)生跟著音樂拍手、拍腿感受歌曲的節(jié)拍。然后聽歌曲錄音,用手指點歌詞,想一想哪些音長?
2. 聽歌曲的錄音,分小組拉起手,聽第一段歌曲向左方向走,聽第二段歌曲向右方向走,第三段反之。讓學(xué)生在充分感受中記住歌曲的旋律。
3. 唱會歌曲后再自編動作邊唱邊表演。
四、編創(chuàng)與活動
五、 課堂評價活動:
六、教師小結(jié),下課。