這篇《幼兒園中班中國(guó)畫教案:動(dòng)態(tài)國(guó)畫》是為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考!!!
幼兒園中班中國(guó)畫教案設(shè)計(jì):動(dòng)態(tài)國(guó)畫
◆活動(dòng)目標(biāo)
1.通過觀察、想象、語(yǔ)言、動(dòng)作等表現(xiàn)形式,感受動(dòng)態(tài)國(guó)畫的趣味。
2.多通道參與感受、了解中國(guó)畫的基本元素。
3.萌發(fā)對(duì)中國(guó)畫的興趣。
◆活動(dòng)準(zhǔn)備
1.動(dòng)態(tài)國(guó)畫課件,國(guó)畫作品。
2.水墨動(dòng)畫片《黑公雞》或《小蝌蚪找媽媽》。
3.國(guó)畫工具材料。
◆活動(dòng)過程
1.欣賞動(dòng)態(tài)國(guó)畫,感受畫面的趣味性,激發(fā)對(duì)國(guó)畫的興趣。
(1)分段欣賞部分動(dòng)態(tài)課件:先欣賞靜態(tài)的圖,然后欣賞動(dòng)態(tài)效果。
①教師出示老虎圖:誰(shuí)來了?它是什么顏色的?它在干什么?你是怎么看出來的呢?我們也一起來學(xué)學(xué)這只大老虎。
②教師出示魚蝦戲水圖:它們?cè)谀睦铮磕闶窃趺纯闯鰜淼??蝦在水中干什么呢?我們一起來學(xué)一學(xué)。你覺得它們的心情怎樣?水中除了有蝦,還會(huì)有什么?看看誰(shuí)來了?
③教師出示老爺爺拉二胡圖:這是淮?你是怎么看出來的?他在干什么?他是怎么拉二胡的?我們一起來學(xué)一學(xué)。
(2)欣賞其他多幅動(dòng)態(tài)國(guó)畫,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的欣賞興趣。
2.了解中國(guó)畫的一些基本元素。
(l)觀看教師作畫,了解中國(guó)畫基本元素。
教師:你們知道老師畫的這些畫叫什么畫嗎?是怎么畫的呢?
教師:國(guó)畫是用毛筆蘸國(guó)畫顏料在宣紙上畫的。
(2)介紹動(dòng)態(tài)國(guó)畫。
教師:剛才老師畫的國(guó)畫和你們看的國(guó)畫哪里不一樣?(會(huì)動(dòng)的國(guó)畫是用電腦在紙質(zhì)國(guó)畫的基礎(chǔ)上制作出來的)
3.集體欣賞水墨動(dòng)畫片《黑公雞》或《小蝌蚪找媽媽》,結(jié)束活動(dòng)。
教師:國(guó)畫不但可以做成動(dòng)態(tài)國(guó)畫,還可以做成有趣的動(dòng)畫片呢!我們一起來看看。
【評(píng)析】
在收集國(guó)畫素材的過程中,我們發(fā)現(xiàn)一種用Flash制作的可以局部做簡(jiǎn)單動(dòng)作的國(guó)畫。這種動(dòng)態(tài)國(guó)畫*了以往國(guó)畫只能“靜態(tài)地看”、“體會(huì)”,不適合經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏的小班年齡段幼兒欣賞的僵局。相對(duì)于靜止的國(guó)畫畫面,動(dòng)態(tài)國(guó)畫將國(guó)畫形式表現(xiàn)得更明顯,更利于小班幼兒理解,其本身的形式也易于激發(fā)孩子們的欣賞興趣。
幼兒園中班中國(guó)畫教案設(shè)計(jì):動(dòng)態(tài)國(guó)畫
◆活動(dòng)目標(biāo)
1.通過觀察、想象、語(yǔ)言、動(dòng)作等表現(xiàn)形式,感受動(dòng)態(tài)國(guó)畫的趣味。
2.多通道參與感受、了解中國(guó)畫的基本元素。
3.萌發(fā)對(duì)中國(guó)畫的興趣。
◆活動(dòng)準(zhǔn)備
1.動(dòng)態(tài)國(guó)畫課件,國(guó)畫作品。
2.水墨動(dòng)畫片《黑公雞》或《小蝌蚪找媽媽》。
3.國(guó)畫工具材料。
◆活動(dòng)過程
1.欣賞動(dòng)態(tài)國(guó)畫,感受畫面的趣味性,激發(fā)對(duì)國(guó)畫的興趣。
(1)分段欣賞部分動(dòng)態(tài)課件:先欣賞靜態(tài)的圖,然后欣賞動(dòng)態(tài)效果。
①教師出示老虎圖:誰(shuí)來了?它是什么顏色的?它在干什么?你是怎么看出來的呢?我們也一起來學(xué)學(xué)這只大老虎。
②教師出示魚蝦戲水圖:它們?cè)谀睦铮磕闶窃趺纯闯鰜淼??蝦在水中干什么呢?我們一起來學(xué)一學(xué)。你覺得它們的心情怎樣?水中除了有蝦,還會(huì)有什么?看看誰(shuí)來了?
③教師出示老爺爺拉二胡圖:這是淮?你是怎么看出來的?他在干什么?他是怎么拉二胡的?我們一起來學(xué)一學(xué)。
(2)欣賞其他多幅動(dòng)態(tài)國(guó)畫,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的欣賞興趣。
2.了解中國(guó)畫的一些基本元素。
(l)觀看教師作畫,了解中國(guó)畫基本元素。
教師:你們知道老師畫的這些畫叫什么畫嗎?是怎么畫的呢?
教師:國(guó)畫是用毛筆蘸國(guó)畫顏料在宣紙上畫的。
(2)介紹動(dòng)態(tài)國(guó)畫。
教師:剛才老師畫的國(guó)畫和你們看的國(guó)畫哪里不一樣?(會(huì)動(dòng)的國(guó)畫是用電腦在紙質(zhì)國(guó)畫的基礎(chǔ)上制作出來的)
3.集體欣賞水墨動(dòng)畫片《黑公雞》或《小蝌蚪找媽媽》,結(jié)束活動(dòng)。
教師:國(guó)畫不但可以做成動(dòng)態(tài)國(guó)畫,還可以做成有趣的動(dòng)畫片呢!我們一起來看看。
【評(píng)析】
在收集國(guó)畫素材的過程中,我們發(fā)現(xiàn)一種用Flash制作的可以局部做簡(jiǎn)單動(dòng)作的國(guó)畫。這種動(dòng)態(tài)國(guó)畫*了以往國(guó)畫只能“靜態(tài)地看”、“體會(huì)”,不適合經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏的小班年齡段幼兒欣賞的僵局。相對(duì)于靜止的國(guó)畫畫面,動(dòng)態(tài)國(guó)畫將國(guó)畫形式表現(xiàn)得更明顯,更利于小班幼兒理解,其本身的形式也易于激發(fā)孩子們的欣賞興趣。