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    幼兒園大班畫畫教案設(shè)計(jì)：梅花
    活動(dòng)目標(biāo)
     1、通過(guò)觀察、討論、歸納，初步感受梅花的外形特征和色彩的豐富。
     2、在“點(diǎn)”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)“點(diǎn)轉(zhuǎn)”的技能，嘗試運(yùn)用點(diǎn)轉(zhuǎn)法畫梅花。
     3、能綜合運(yùn)用各種色彩表現(xiàn)梅花的美。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
     1、課件：各種形態(tài)、顏色的梅花圖片多幅。
     2、國(guó)畫工具材料（提供不同底色的宣紙）。
    活動(dòng)過(guò)程
     1、引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
     教師：你們?nèi)ミ^(guò)梅花山嗎？漫山遍野的梅花給你什么感覺？
     2、教師播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞梅花圖片。
     (1)欣賞、交流梅花的色彩和外形特征。
     教師：今天老師帶來(lái)了一些梅花的圖片，我們一起來(lái)看一看。梅花有哪些顏色？是什么樣子的？（五瓣，嗣起來(lái)像一個(gè)圓，中間有花蕊）
     教師：梅花都開了嗎？它們長(zhǎng)在樹的什么地方？
     (2)欣賞、感受國(guó)畫大師的梅花圖。
     教師：我們一起來(lái)欣賞國(guó)畫大師畫的梅花圖，看一看它們有什么特別的地方？你覺得什么地方美？（用色、布局、添畫……）
     3、幼兒嘗試探索、學(xué)習(xí)梅花的畫法，教師示范小結(jié)。
     (1)教師：梅花可以怎幺畫呢？
     (2)教師小結(jié)：用大白云點(diǎn)轉(zhuǎn)畫出花瓣，用小勾線筆濃墨麗花蕊。
     4、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
     教師：你想畫一幅怎樣的梅花圖？怎么才能把梅花畫得更好看？看看老師給你們準(zhǔn)備了什么？這些紙有什么特別之處？
     5、集體欣賞，引導(dǎo)幼兒側(cè)重從畫面的色彩、造型以及細(xì)節(jié)添畫等方面來(lái)評(píng)價(jià)。