寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
十分鐘經(jīng)理人讀后感篇一
一分鐘經(jīng)理人每周三上午9點(diǎn)到11點(diǎn)開會，對上周工作進(jìn)行總結(jié)和分析，制定下周工作計(jì)劃和安排。工作管理中用到一分鐘目標(biāo)、一分鐘贊揚(yáng)、一分鐘批評。
其實(shí)，本書的最大亮點(diǎn)就是這三個管理訣竅：一分鐘目標(biāo)、一分鐘稱贊和一分鐘批評。書中不僅僅將‘一分鐘經(jīng)理人’的三個管理秘訣，即‘一分鐘目標(biāo)’、‘一分鐘稱贊’、‘一分鐘批評’通過理論告訴我們這三個管理秘籍的意思，更是巧妙的利用現(xiàn)實(shí)生活的種種，來是的我們在明白理論的同時，更清楚的了解如何在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中行之有效地應(yīng)用。
這三個簡單實(shí)用的秘訣濃縮了管理的精髓：目標(biāo)明確具體，獎懲及時到位！一分鐘經(jīng)理人是很有效的工作方法。以新穎的形式、生動的形象和通俗的語言介紹了一種言簡意賅、通俗易懂的管理方法。這三個簡單實(shí)用的一分鐘秘訣濃縮了管理的精髓和基本原則：目標(biāo)明確具體，獎懲及時到位。不只是管理者，不僅僅局限于工作中，對于員工，對于家人，都可具體運(yùn)用和學(xué)習(xí)，可以說方法簡單、容易推廣、行之有效。
此書在讀過之后，帶給我的感覺不僅僅是簡單的一本理論和表述的書籍，更是一個無形的交際溝通的工具，就像我們的生活中使用的手機(jī)一樣，幫助我們更好的和他人溝通合作，一個告訴我們怎么才能與別人實(shí)現(xiàn)最佳的合作。
通過多次的閱讀和融入學(xué)習(xí)，我認(rèn)為本書還要一個亮點(diǎn)，也是最重要的——人與人之間的尊重，尊重與對方的職務(wù)、閱歷、資歷、年齡無關(guān)，僅僅是純粹的、真誠的尊重。不管何時，只是就事論事，決不詆毀他人。
就像書中所說的“我最好的投資及時把時間花在人的身上”。著重的突出，我們要時刻關(guān)注的對象是我們的員工。因?yàn)閱T工是帶給我們最大的價值所在。所以尊重作為合作的基礎(chǔ)和前提，合作才能達(dá)到最佳的效果——即快樂的工作、彼此的認(rèn)可、績效的提升、組織的成功、個人潛力和價值的提升。
這本《一分鐘經(jīng)理人》教給我們，管理和生活原來可以如此簡單和輕松！
十分鐘經(jīng)理人讀后感篇二
讀完《一分鐘經(jīng)理人》感觸頗深，本書介紹了成為一分鐘經(jīng)理人的三個秘訣：一分鐘目標(biāo)，一分鐘稱贊，一分鐘指責(zé)。我認(rèn)為三個秘訣固然重要，“一分鐘”更為關(guān)鍵，這里的一分鐘說的并不是狹義的時間的概念，更是一種高績效的理念。
一分鐘目標(biāo)，目標(biāo)要可行、精煉。制定的目標(biāo)應(yīng)該是工作或者問題的靶心，最關(guān)鍵的部分。過于繁雜的目標(biāo)既不容易讓人理解，又難以實(shí)現(xiàn)，還容易讓人喪失信心。
如同書中提到的“滾球游戲”，為什么“問題雇員”們在玩滾球游戲時變得異常的興奮和活躍，原因只有一個“明確的靶心”，一旦打中，會給人帶來完成任務(wù)的愉悅和成就感。
所以我們在接到一項(xiàng)工作時最重要的就是制定明確可行的目標(biāo)，作為管理者更要指導(dǎo)部門員工明確工作任務(wù)，制定可行的目標(biāo)，并檢查自己的工作。當(dāng)管理者教會員工如何制定一分鐘目標(biāo)，并達(dá)成目標(biāo)時，管理者本身也向一分鐘經(jīng)理人邁出了第一步。
一分鐘稱贊，稱贊要及時、明確。比較深刻的印象是書中用了一個訓(xùn)練海豚的例子來闡述：初來的小海豚并不知道人們要讓他干什么，但是它知道每越過一次繩索就能得到獎勵，隨著繩索不斷的提高，終于有一天海豚可以跳出水面并越過繩索，目標(biāo)達(dá)成！
一分鐘稱贊關(guān)鍵在于一種循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，通過不斷的、及時的肯定，在不斷得到肯定的同時，達(dá)到不斷提高的目的。很認(rèn)同書上的一句話：幫助人們發(fā)揮他們?nèi)繚撃?，發(fā)現(xiàn)人們做的正確的事。
想起了剛剛參加工作時，部門經(jīng)理讓我去采購辦公用品，并簡單的布置了一下任務(wù)。買回來后他說，你買的很好，這些都是我們最需要的，那種感受確實(shí)是很有成就感。后來諸如此類的事情很多，雖然現(xiàn)在看起來是微不足道的小事，在當(dāng)時的確給剛剛走出校門的我樹立了工作的自信。
一分鐘的指責(zé)，指責(zé)要正確、公正。一分鐘經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)是“指責(zé)應(yīng)該是即刻的，一旦發(fā)現(xiàn)錯誤行為就應(yīng)指出，不應(yīng)當(dāng)由于某人的工作不好而積累起消極的情緒”。
一分鐘指責(zé)強(qiáng)調(diào)的是對錯誤的立刻反應(yīng)，是管理者對下屬及時的糾錯，在發(fā)現(xiàn)下屬工作出現(xiàn)偏頗時第一時間指出，才能使下屬做對的事情。還有更重要的一點(diǎn)就是指責(zé)要公正，針對具體的事情，指出錯的行為。
如同書中所說“如果你真正關(guān)心你所指責(zé)的人的利益時，你的一分鐘指責(zé)就會成功”，可以這樣說，之所以指責(zé)全是因?yàn)殛P(guān)心，這樣的一分鐘指責(zé)才會有效果。
可以說“目標(biāo)可行，指責(zé)及時，批評公正”是本書的精髓，高績效和對人的關(guān)心是這三方面的出發(fā)點(diǎn)。我們班歌里有句歌詞：選人用人，帶人帶心，這正契合了本書的這種觀點(diǎn)。
知易行難，如何將學(xué)習(xí)到的知識加以運(yùn)用，如何成為一個有效率的管理者，還需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中去學(xué)、去做。
希望我們都能像一分鐘經(jīng)理人那樣：放聲大笑，努力工作，熱愛生活！
十分鐘經(jīng)理人讀后感篇一
一分鐘經(jīng)理人每周三上午9點(diǎn)到11點(diǎn)開會，對上周工作進(jìn)行總結(jié)和分析，制定下周工作計(jì)劃和安排。工作管理中用到一分鐘目標(biāo)、一分鐘贊揚(yáng)、一分鐘批評。
其實(shí)，本書的最大亮點(diǎn)就是這三個管理訣竅：一分鐘目標(biāo)、一分鐘稱贊和一分鐘批評。書中不僅僅將‘一分鐘經(jīng)理人’的三個管理秘訣，即‘一分鐘目標(biāo)’、‘一分鐘稱贊’、‘一分鐘批評’通過理論告訴我們這三個管理秘籍的意思，更是巧妙的利用現(xiàn)實(shí)生活的種種，來是的我們在明白理論的同時，更清楚的了解如何在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中行之有效地應(yīng)用。
這三個簡單實(shí)用的秘訣濃縮了管理的精髓：目標(biāo)明確具體，獎懲及時到位！一分鐘經(jīng)理人是很有效的工作方法。以新穎的形式、生動的形象和通俗的語言介紹了一種言簡意賅、通俗易懂的管理方法。這三個簡單實(shí)用的一分鐘秘訣濃縮了管理的精髓和基本原則：目標(biāo)明確具體，獎懲及時到位。不只是管理者，不僅僅局限于工作中，對于員工，對于家人，都可具體運(yùn)用和學(xué)習(xí)，可以說方法簡單、容易推廣、行之有效。
此書在讀過之后，帶給我的感覺不僅僅是簡單的一本理論和表述的書籍，更是一個無形的交際溝通的工具，就像我們的生活中使用的手機(jī)一樣，幫助我們更好的和他人溝通合作，一個告訴我們怎么才能與別人實(shí)現(xiàn)最佳的合作。
通過多次的閱讀和融入學(xué)習(xí)，我認(rèn)為本書還要一個亮點(diǎn)，也是最重要的——人與人之間的尊重，尊重與對方的職務(wù)、閱歷、資歷、年齡無關(guān)，僅僅是純粹的、真誠的尊重。不管何時，只是就事論事，決不詆毀他人。
就像書中所說的“我最好的投資及時把時間花在人的身上”。著重的突出，我們要時刻關(guān)注的對象是我們的員工。因?yàn)閱T工是帶給我們最大的價值所在。所以尊重作為合作的基礎(chǔ)和前提，合作才能達(dá)到最佳的效果——即快樂的工作、彼此的認(rèn)可、績效的提升、組織的成功、個人潛力和價值的提升。
這本《一分鐘經(jīng)理人》教給我們，管理和生活原來可以如此簡單和輕松！
十分鐘經(jīng)理人讀后感篇二
讀完《一分鐘經(jīng)理人》感觸頗深，本書介紹了成為一分鐘經(jīng)理人的三個秘訣：一分鐘目標(biāo)，一分鐘稱贊，一分鐘指責(zé)。我認(rèn)為三個秘訣固然重要，“一分鐘”更為關(guān)鍵，這里的一分鐘說的并不是狹義的時間的概念，更是一種高績效的理念。
一分鐘目標(biāo)，目標(biāo)要可行、精煉。制定的目標(biāo)應(yīng)該是工作或者問題的靶心，最關(guān)鍵的部分。過于繁雜的目標(biāo)既不容易讓人理解，又難以實(shí)現(xiàn)，還容易讓人喪失信心。
如同書中提到的“滾球游戲”，為什么“問題雇員”們在玩滾球游戲時變得異常的興奮和活躍，原因只有一個“明確的靶心”，一旦打中，會給人帶來完成任務(wù)的愉悅和成就感。
所以我們在接到一項(xiàng)工作時最重要的就是制定明確可行的目標(biāo)，作為管理者更要指導(dǎo)部門員工明確工作任務(wù)，制定可行的目標(biāo)，并檢查自己的工作。當(dāng)管理者教會員工如何制定一分鐘目標(biāo)，并達(dá)成目標(biāo)時，管理者本身也向一分鐘經(jīng)理人邁出了第一步。
一分鐘稱贊，稱贊要及時、明確。比較深刻的印象是書中用了一個訓(xùn)練海豚的例子來闡述：初來的小海豚并不知道人們要讓他干什么，但是它知道每越過一次繩索就能得到獎勵，隨著繩索不斷的提高，終于有一天海豚可以跳出水面并越過繩索，目標(biāo)達(dá)成！
一分鐘稱贊關(guān)鍵在于一種循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，通過不斷的、及時的肯定，在不斷得到肯定的同時，達(dá)到不斷提高的目的。很認(rèn)同書上的一句話：幫助人們發(fā)揮他們?nèi)繚撃?，發(fā)現(xiàn)人們做的正確的事。
想起了剛剛參加工作時，部門經(jīng)理讓我去采購辦公用品，并簡單的布置了一下任務(wù)。買回來后他說，你買的很好，這些都是我們最需要的，那種感受確實(shí)是很有成就感。后來諸如此類的事情很多，雖然現(xiàn)在看起來是微不足道的小事，在當(dāng)時的確給剛剛走出校門的我樹立了工作的自信。
一分鐘的指責(zé)，指責(zé)要正確、公正。一分鐘經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)是“指責(zé)應(yīng)該是即刻的，一旦發(fā)現(xiàn)錯誤行為就應(yīng)指出，不應(yīng)當(dāng)由于某人的工作不好而積累起消極的情緒”。
一分鐘指責(zé)強(qiáng)調(diào)的是對錯誤的立刻反應(yīng)，是管理者對下屬及時的糾錯，在發(fā)現(xiàn)下屬工作出現(xiàn)偏頗時第一時間指出，才能使下屬做對的事情。還有更重要的一點(diǎn)就是指責(zé)要公正，針對具體的事情，指出錯的行為。
如同書中所說“如果你真正關(guān)心你所指責(zé)的人的利益時，你的一分鐘指責(zé)就會成功”，可以這樣說，之所以指責(zé)全是因?yàn)殛P(guān)心，這樣的一分鐘指責(zé)才會有效果。
可以說“目標(biāo)可行，指責(zé)及時，批評公正”是本書的精髓，高績效和對人的關(guān)心是這三方面的出發(fā)點(diǎn)。我們班歌里有句歌詞：選人用人，帶人帶心，這正契合了本書的這種觀點(diǎn)。
知易行難，如何將學(xué)習(xí)到的知識加以運(yùn)用，如何成為一個有效率的管理者，還需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中去學(xué)、去做。
希望我們都能像一分鐘經(jīng)理人那樣：放聲大笑，努力工作，熱愛生活！