以下是為大家整理的關(guān)于中國夢(mèng)作文1000字范文：小小的愛，小小的夢(mèng)，希望大家能夠喜歡！
2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平在參觀《復(fù)興之路》時(shí)說：“每個(gè)人都有理想和追求，我們說的每個(gè)人都有夢(mèng)想，現(xiàn)在大家也在討論中國夢(mèng)，我以為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代偉大的中國夢(mèng)?！苯裉?，在這神十升空，粽子飄香的日子，我又看到了我偉大的祖國偉大的追夢(mèng)人離心中的夢(mèng)更近了一步！
世間有生的萬物皆有夢(mèng)，作為一名普普通通的幼兒教師我也在尋找我的夢(mèng)。幾年前，青澀的我走向了自己的工作崗位成為一名幼兒教師，忐忑的迎接了稚嫩的孩子。在一路跌跌撞撞前行中，孩子們漸漸長大，而我也漸漸沉淀，走出了困惑和迷茫。短短的時(shí)間我已感受到一些專屬于幼兒教師的酸甜苦辣，我用愛心融匯著孩子們的喜怒哀樂。在青春的時(shí)光里，孩子們的笑臉就是我幸福的方向。
做一名幼兒老師簡(jiǎn)單，做一名好的幼兒老師卻不是你說了算。我常思考要怎樣看待幼兒老師這職業(yè)，怎樣做好的幼兒老師。那時(shí)候剛畢業(yè)的我就走進(jìn)幼兒這片天地，自己都幼稚的不行，卻要教孩子們。我以為只要滿足孩子們的需求就好，孩子嘛想干什么就讓他去，只要他在幼兒園開心快樂就行。豈不知這是大大的縱容了孩子，班主任對(duì)我說：“你要站在正確的方向引導(dǎo)孩子，而不是孩子隨便想走哪條路你去跟著護(hù)著?！蔽疫@才恍然大悟，孩子雖然是主體，而作為導(dǎo)體的老師也很關(guān)鍵。在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)下，我也漸漸明白什么是教師的軟件與硬件，軟件就是教師的教育思想教育理念素養(yǎng)，硬件就是教師的基本功。就這樣一步一步的領(lǐng)悟，我的工作終于不顯得那么笨拙。
時(shí)光飛逝，過完這學(xué)期我?guī)У倪@屆大班就要畢業(yè)了?？粗⒆觽円粡垙埿δ?，或可愛或安靜或狡黠，有些鼻酸的感覺。每天，我關(guān)注他們的情緒與思想，進(jìn)教室是否歡喜，上課是否有興趣，參加活動(dòng)是否樂意?？粗麄兊淖兓?，關(guān)注他們的興趣。在這個(gè)過程中建立了和諧融洽的朋友式關(guān)系，不僅作為他們的老師，也作為他們?cè)敢鈨A吐煩惱的大朋友。普盧塔克說過：“兒童不是一個(gè)需要填滿的罐子，而是一顆需要點(diǎn)燃的火種。要點(diǎn)燃這顆生命的火種，必須把學(xué)生置于生活世界之中，文化之中，時(shí)代之中。真正把學(xué)生當(dāng)人看，充滿對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷?！?BR> 我身邊的孩子們都是張揚(yáng)而快樂的，而在我們聞所未聞的地方有一群孩子，他們個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜，一張張的稚嫩的臉龐洋溢著對(duì)生活的渴望，沒有好看的衣服穿，家里人省吃儉用給孩子買一身新衣裳，四歲的孩子穿的是七八歲孩子穿的衣服，因?yàn)榧议L說衣服買大點(diǎn)孩子大了還能再穿，聽了讓人心寒。一年才七八百塊的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)就難倒了父母，因上不起學(xué)而放棄學(xué)業(yè)在家放牛陪父母種地。我在網(wǎng)上某知名社區(qū)論壇看到一組《山區(qū)小學(xué)寄宿生的“自助餐”》的照片，一個(gè)個(gè)小小的孩子們?cè)跓熝鹆堑膹N房里燒火做飯，有的煮飯，有的切菜，有的炒菜，年紀(jì)小的先就餐，每個(gè)人都是小廚師。一張張的圖片翻過，我禁不住淚流滿面。
對(duì)這些孩子們來說，貧困未必不是另一種財(cái)富。窮人的孩子早當(dāng)家，他們很小就學(xué)會(huì)擔(dān)憂明天吃什么喝什么，很小就學(xué)會(huì)下地干活，很小就懂得如何去孝敬爺爺奶奶和父母、心疼小弟小妹。他們從不抱怨，也不知該向誰抱怨，但是當(dāng)他們第拿起散發(fā)墨香的課本，注視老師的目光，他們愛上了學(xué)堂，愛上了老師在作業(yè)本上勾勒的小紅旗，愛上了那一片豐富多彩的知識(shí)天地…
他們所有的憧憬與夢(mèng)想，可能埋沒在漏雨的屋檐和結(jié)霜的瓦片，可能會(huì)為父母的臉上添上新的愁緒，可能消失在祖父老邁佝僂的背影里。他們不得不放棄心中的夢(mèng)想，靠自己稚嫩的肩膀和雙手來養(yǎng)家糊口，所有對(duì)知識(shí)的渴望也消散在風(fēng)里。
在這美好的時(shí)代，知識(shí)應(yīng)該充滿世界的每一個(gè)角落。國家教育在不斷地改革，社會(huì)上的各界人士、企業(yè)在不斷的捐款，一批批的志愿者到山里去支教，幫助民工子弟和貧困地區(qū)青少年提升素質(zhì)教育水平，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立性，幫助孩子們從容、自信、快樂的成長。只要心中有愛，并將愛付諸于行動(dòng)，幫助那些貧困山區(qū)的孩子們，溫暖他們的內(nèi)心，讓他們感受到世界是如此的陽光美好。有了愛的鼓勵(lì)，未來需要他們自己努力拼博，充滿愛的孩子的世界，他們的夢(mèng)想也是燦爛明媚的。
我的小小的夢(mèng)想就是孩子們都能健康成長，山區(qū)的孩子們都有學(xué)上。再也不想看到那些讓人痛心疾首，孩子受到傷害的報(bào)道，再也不想看到某某山區(qū)某些孩子沒有學(xué)校。希望每個(gè)孩子的童年都沒有灰暗。
在今后的每一天，我將和孩子們相伴成長，追逐夢(mèng)想。
2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平在參觀《復(fù)興之路》時(shí)說：“每個(gè)人都有理想和追求，我們說的每個(gè)人都有夢(mèng)想，現(xiàn)在大家也在討論中國夢(mèng)，我以為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代偉大的中國夢(mèng)?！苯裉?，在這神十升空，粽子飄香的日子，我又看到了我偉大的祖國偉大的追夢(mèng)人離心中的夢(mèng)更近了一步！
世間有生的萬物皆有夢(mèng)，作為一名普普通通的幼兒教師我也在尋找我的夢(mèng)。幾年前，青澀的我走向了自己的工作崗位成為一名幼兒教師，忐忑的迎接了稚嫩的孩子。在一路跌跌撞撞前行中，孩子們漸漸長大，而我也漸漸沉淀，走出了困惑和迷茫。短短的時(shí)間我已感受到一些專屬于幼兒教師的酸甜苦辣，我用愛心融匯著孩子們的喜怒哀樂。在青春的時(shí)光里，孩子們的笑臉就是我幸福的方向。
做一名幼兒老師簡(jiǎn)單，做一名好的幼兒老師卻不是你說了算。我常思考要怎樣看待幼兒老師這職業(yè)，怎樣做好的幼兒老師。那時(shí)候剛畢業(yè)的我就走進(jìn)幼兒這片天地，自己都幼稚的不行，卻要教孩子們。我以為只要滿足孩子們的需求就好，孩子嘛想干什么就讓他去，只要他在幼兒園開心快樂就行。豈不知這是大大的縱容了孩子，班主任對(duì)我說：“你要站在正確的方向引導(dǎo)孩子，而不是孩子隨便想走哪條路你去跟著護(hù)著?！蔽疫@才恍然大悟，孩子雖然是主體，而作為導(dǎo)體的老師也很關(guān)鍵。在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)下，我也漸漸明白什么是教師的軟件與硬件，軟件就是教師的教育思想教育理念素養(yǎng)，硬件就是教師的基本功。就這樣一步一步的領(lǐng)悟，我的工作終于不顯得那么笨拙。
時(shí)光飛逝，過完這學(xué)期我?guī)У倪@屆大班就要畢業(yè)了?？粗⒆觽円粡垙埿δ?，或可愛或安靜或狡黠，有些鼻酸的感覺。每天，我關(guān)注他們的情緒與思想，進(jìn)教室是否歡喜，上課是否有興趣，參加活動(dòng)是否樂意?？粗麄兊淖兓?，關(guān)注他們的興趣。在這個(gè)過程中建立了和諧融洽的朋友式關(guān)系，不僅作為他們的老師，也作為他們?cè)敢鈨A吐煩惱的大朋友。普盧塔克說過：“兒童不是一個(gè)需要填滿的罐子，而是一顆需要點(diǎn)燃的火種。要點(diǎn)燃這顆生命的火種，必須把學(xué)生置于生活世界之中，文化之中，時(shí)代之中。真正把學(xué)生當(dāng)人看，充滿對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷?！?BR> 我身邊的孩子們都是張揚(yáng)而快樂的，而在我們聞所未聞的地方有一群孩子，他們個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜，一張張的稚嫩的臉龐洋溢著對(duì)生活的渴望，沒有好看的衣服穿，家里人省吃儉用給孩子買一身新衣裳，四歲的孩子穿的是七八歲孩子穿的衣服，因?yàn)榧议L說衣服買大點(diǎn)孩子大了還能再穿，聽了讓人心寒。一年才七八百塊的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)就難倒了父母，因上不起學(xué)而放棄學(xué)業(yè)在家放牛陪父母種地。我在網(wǎng)上某知名社區(qū)論壇看到一組《山區(qū)小學(xué)寄宿生的“自助餐”》的照片，一個(gè)個(gè)小小的孩子們?cè)跓熝鹆堑膹N房里燒火做飯，有的煮飯，有的切菜，有的炒菜，年紀(jì)小的先就餐，每個(gè)人都是小廚師。一張張的圖片翻過，我禁不住淚流滿面。
對(duì)這些孩子們來說，貧困未必不是另一種財(cái)富。窮人的孩子早當(dāng)家，他們很小就學(xué)會(huì)擔(dān)憂明天吃什么喝什么，很小就學(xué)會(huì)下地干活，很小就懂得如何去孝敬爺爺奶奶和父母、心疼小弟小妹。他們從不抱怨，也不知該向誰抱怨，但是當(dāng)他們第拿起散發(fā)墨香的課本，注視老師的目光，他們愛上了學(xué)堂，愛上了老師在作業(yè)本上勾勒的小紅旗，愛上了那一片豐富多彩的知識(shí)天地…
他們所有的憧憬與夢(mèng)想，可能埋沒在漏雨的屋檐和結(jié)霜的瓦片，可能會(huì)為父母的臉上添上新的愁緒，可能消失在祖父老邁佝僂的背影里。他們不得不放棄心中的夢(mèng)想，靠自己稚嫩的肩膀和雙手來養(yǎng)家糊口，所有對(duì)知識(shí)的渴望也消散在風(fēng)里。
在這美好的時(shí)代，知識(shí)應(yīng)該充滿世界的每一個(gè)角落。國家教育在不斷地改革，社會(huì)上的各界人士、企業(yè)在不斷的捐款，一批批的志愿者到山里去支教，幫助民工子弟和貧困地區(qū)青少年提升素質(zhì)教育水平，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立性，幫助孩子們從容、自信、快樂的成長。只要心中有愛，并將愛付諸于行動(dòng)，幫助那些貧困山區(qū)的孩子們，溫暖他們的內(nèi)心，讓他們感受到世界是如此的陽光美好。有了愛的鼓勵(lì)，未來需要他們自己努力拼博，充滿愛的孩子的世界，他們的夢(mèng)想也是燦爛明媚的。
我的小小的夢(mèng)想就是孩子們都能健康成長，山區(qū)的孩子們都有學(xué)上。再也不想看到那些讓人痛心疾首，孩子受到傷害的報(bào)道，再也不想看到某某山區(qū)某些孩子沒有學(xué)校。希望每個(gè)孩子的童年都沒有灰暗。
在今后的每一天，我將和孩子們相伴成長，追逐夢(mèng)想。