漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六一班 黃肖萌
    不知不覺(jué)，一股春風(fēng)混進(jìn)了我們校園。枝頭的燕子叫嚷著要找到 “春天”，所以，他整天在枝頭播著“尋春?jiǎn)⑹尽薄＞瓦B大美女玉蘭花妹妹也忍不住羞澀的探出了嬌艷，想一睹春天的魅力，我們，也在這春天中的新學(xué)期里萬(wàn)象更新。
    我想，那暖暖的、柔美的，撫了剛開(kāi)花朵就是春風(fēng)吧！它一定是春天的使者，催我們脫下厚厚的羽絨服吧！換上輕便的薄外套，在灌滿春風(fēng)的校園里尋找春天的足跡。
    來(lái)到小花園，小巧的亭子旁綻開(kāi)了朵朵櫻桃花，他們較小的外形，薄薄的花瓣，如澆灌了牛奶似得白色，無(wú)一不顯示了她的純潔，淡綠的花蕊中間點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)粉紅的點(diǎn)。春風(fēng)經(jīng)過(guò)，他們微微欠身致意。教學(xué)樓前的花壇里，亭亭玉立的玉蘭樹(shù)伸出的修長(zhǎng)“手指尖” 停著幾只“白蝴蝶”。那似乎蒙了一層白紗的花朵，美得驚心動(dòng)魄，白的讓人滿心愛(ài)意，。當(dāng)春天的使者春風(fēng)光臨時(shí)，他那裊裊搖擺的身體，讓人不禁想，也許我們的白蝴蝶要飛了，要去追隨春風(fēng)去了。
    不僅春那天到了花園，春天還到了我們班呢！干凈的地面上沒(méi)有白紙的“點(diǎn)綴”；潔凈的窗戶光亮如新；整整齊齊的的圖書(shū)角里，大家都在安靜有序的借書(shū)，一切和諧靜謐。再看看校園吧，小黑板上整齊的寫(xiě)著拾金不昧好少年的事跡。操場(chǎng)上的我們邁著輕快的步伐鍛煉身體，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳為我們喊口號(hào)。班級(jí)公示欄前，一面面紅旗映著我們一星期的汗水。大家都萬(wàn)象更新一派新風(fēng)！一股春風(fēng)吹進(jìn)了校園，讓大家精神煥發(fā)，氣宇軒昂！
     春天，喚醒了沉睡的花草，開(kāi)啟了封存了一個(gè)假期的蓬勃。春天，讓你我的身心春意盎然!