以下是為大家整理的關于素質與能力提升計劃模板的文章，希望大家能夠喜歡！
    實施素質教育是黨和國家的重大教育決策，而提高教師的自身素質，不僅要從業(yè)務能力來提高，更重要的是要從職業(yè)道德來提高?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》中指出：“要實現由應試教育向素質教育轉軌，教師的素質起著非常重要的決定性作用?！睘榱四軌蛱嵘陨硭刭|，我特制定個人能力素質提升計劃。
    我認為教師素質應包括道德素質、知識素質、能力素質、心理素質和身體素質，所以我的計劃從以下幾個方面進行制定：
    一、高尚的道德素質
    教師職業(yè)道德要求教師忠誠人民的教育事業(yè)，要敬業(yè)愛崗，有無私奉獻的獻身精神，要全心全意為學生服務，要有誨人不倦的教學態(tài)度和以身作則、為人師表的形象，因此，我必須加強職業(yè)道德的學習，使自己具有高尚的道德素養(yǎng)。
    二、廣博的文化素質
    教師的文化素質包括專業(yè)知識、文化知識和教育科學知識三方面，要使自己的文化素養(yǎng)提高，我們就要放眼世界，放眼未來，有活到老學到老的思想準備，這樣我們的文化素養(yǎng)才能不斷提升。
    三、較強的能力素質
    教師能力除了一般教育教學工作應具備的能力外，如：了解學生能力、語言表達能力、組織能力；還要具有開拓能力。即1、具有創(chuàng)造能力；2、具有善于了解、捕捉、分析、處理和利用信息的能力；3、具有解決問題的能力。因此我要做到①每星期寫一篇鋼筆字；②每月讀一篇專業(yè)文章并寫體會；③每學期讀一本專業(yè)書刊；④建一個成長博客，并上傳文章10篇；⑤堅持寫好教案、反思、說課、論文等。并積極參加學校組織的各種能力培訓，找出自己的不足，不斷提升自己的能力。
    四、良好的心理素質
    心理素質指表現在自己身上的那些經常性的、穩(wěn)定性的、本質的心理特征，我要將自己的心理素質調整好，力爭做到：1、對學生心理、對所授學科、對教育科學方法的研究感興趣。2、對學生及所授學科產生強烈的情感。3、要對自己的學生學習能力有信心，即使是差生，即使是差班，也要克服困難，堅持不懈。4、要熱情開朗，耐心細致，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。
    五、健康的身體素質
    身體是革命的本錢，只有有了健康的身體，才能努力工作，才能應付日常生活和工作的壓力，因此，我會堅持鍛煉身體，不斷提高自身的身體素質，隨時迎接生活與工作的挑戰(zhàn)，努力提身自己的個人能力素質。