2014年高考數(shù)學(xué)技巧
    數(shù)學(xué)
    試題難度極可能加大 尤其文科
    對(duì)于大多數(shù)考生而言，數(shù)學(xué)猶如“夢(mèng)魘”。執(zhí)信中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師陳玉鵬接受采訪時(shí)表示，“近兩年來，廣東高考數(shù)學(xué)題目偏易、題型陳舊，不利于優(yōu)秀考生的選拔。今年由于命題人員的變化，及三年后數(shù)學(xué)不分文理科，而且國(guó)家教育部回收命題權(quán)，預(yù)測(cè)今年高考數(shù)學(xué)試卷難度有所增大?！标惱蠋煼治龇Q，尤其文科數(shù)學(xué)會(huì)更難。
    數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)？陳老師支招，“要回歸課本，不是將課本的內(nèi)容看一遍，做一遍，而是將課本經(jīng)典內(nèi)容、經(jīng)典題挑出來，再看再做。”作為一名特級(jí)老師，陳玉鵬還細(xì)致對(duì)比了文理科的不同，不妨細(xì)細(xì)看下：
    解答題的第一題“三角函數(shù)、三角恒等變換、解三角形”，和第四題“數(shù)列”，文理科要求一致。第二題“算法、統(tǒng)計(jì)、概率”，文科要求用列舉法，理科數(shù)學(xué)要求用組合數(shù)公式。第三題“立體幾何”，文科數(shù)學(xué)不要求“求角”，理科數(shù)學(xué)要求“求角和坐標(biāo)法”。
    而第五題“解析幾何”，文科數(shù)學(xué)要求“掌握橢圓”，理科數(shù)學(xué)要求“掌握橢圓和拋物線，并了解曲線與方程的關(guān)系”，即理科要求“求軌跡方程”，而文科則不要求。第六題“函數(shù)與導(dǎo)數(shù)”理科數(shù)學(xué)要求“求復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”，而文科數(shù)學(xué)則不要求。