２０１４年北京高考作文改變了一道題的傳統(tǒng)，創(chuàng)新“微作文”，并打破“詩歌除外”的文體禁忌。
    2014年北京高考的作文題目分為兩個部分：
    一是大作文，要求學生思考，重提北京的“老規(guī)矩”——“出門回家都要跟長輩打招呼”“吃菜不許滿盤子亂挑”等有何意義，并自擬題目寫一篇不少于７００字的文章，占５０分。
    北京市通州區(qū)教師進修學校高級教師徐南南認為，現(xiàn)在的學生講求個性、自由，對各種規(guī)矩多少有些抵觸，如何看待這些規(guī)矩重新被提起，體現(xiàn)學生對傳統(tǒng)文化與當代精神的思考深度。這個題目人人有話可說，體現(xiàn)高考考查的基礎性。也可以以小見大，思考文明習慣養(yǎng)成與傳承，思考傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實意義。
    二是微寫作，占１０分。要求學生從三個題目中任選其一用１５０字作答。題目包括：學習語文的體會；對“家長送考”現(xiàn)象的評論；寫一段抒情文字（可寫詩歌）紀念自己的１８歲。
    北京四中高級教師陳年年說，2014年的作文題突出了運用語言解決生活中的現(xiàn)實問題，并打破了作文題只有一道的傳統(tǒng)。微寫作作文題可以進行選擇，這就給了學生自主權，學生可以根據(jù)自己的感受與認識，揚長避短。此外，文體上打破“詩歌除外”的禁忌，允許在微寫作中創(chuàng)作詩歌，給了一部分學生揮灑個性的空間。