一個人，一個眼神，一輩子回憶，我會珍藏?！}記
    讀初一時，我的語文老師姓王。老師的眼睛是雙眼皮，但那眼神總是冷冷的，很復(fù)雜，感覺很遙遠(yuǎn)。可相處一段日子后，再仔細(xì)欣賞，她的眼神竟會說話，令人難以忘懷。
    記得她一開始教我們語文課時，就讓我們一個接一個“開火車”回答問題。中考滿分作文我心里很不舒服，心想，開什么“火車”，誰能回答就讓誰舉手吧，這么羅唆，真煩!終于輪到我們組“開火車”了，我的心突然跳得特別快。但是沒辦法，只得照辦?？燧喌轿伊耍亿s緊開動腦筋思考。要我回答的問題是翻譯一段古文。當(dāng)我抬起頭來時，這才發(fā)現(xiàn)：老師正用親切的目光注視著我，目光中滿是熱情的鼓勵，好像在告訴我：大膽些，你能行!是的，我知道老師在鼓勵我。我又回想起剛才老師的眼神，它是多么明亮啊。雖遙遠(yuǎn)，但不冷清，飽含著對我們的殷切期望。
    還有，也是上語文課，老師讓我們自由朗讀課文。這時有一名同學(xué)在做小動作，沒有認(rèn)真讀書。老師看見了，瞪大了眼睛注視，好像在告誡他：上課要專心，不要做小動作。這個同學(xué)開始時沒有看到，后來發(fā)覺了，馬上認(rèn)真朗讀起來。這時，老師的眼睛是那么敏銳，那么嚴(yán)厲，但那雙充滿關(guān)愛與呵護(hù)的眼神，似一股乍暖乍暖的泉水般輕輕涌動，讓人不感到遙遠(yuǎn)。
    每當(dāng)下課時，王老師的眼睛就變得非常溫和。她喜歡和同學(xué)們交談，用她那熱情溫柔的眼神看著同學(xué)們。
    升初二后，我們換了語文老師。聽說王老師回到離我們很遠(yuǎn)的老家教書去了。
    王老師離我們遠(yuǎn)了，那難忘的眼神也越來越遙遠(yuǎn)了。但她那雙會說話的眼神，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。每每我一遇到挫折，那遙遠(yuǎn)的眼神中的暖流似乎沒有盡頭地在我身體中穿梭。讀著王老師那遙遠(yuǎn)的眼神，我發(fā)現(xiàn)了一股“內(nèi)力”，這是愛學(xué)生的“力”，這是愛事業(yè)的“力”。這股“力”，將永遠(yuǎn)催我奮發(fā)，催我前進(jìn)……
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