人生能有幾回搏?6月7日,一年一度的高考吹響了號角,放飛著九百多萬莘莘學子的榮耀與夢想。高考所掀起的塵世喧囂,也必將持續(xù)一段時間。然而,在“一考定終身”、“作文題目”、“自主招生改革”、“狀元炒作”等等熱議話題之外,高考的親歷者與旁觀者們,都不該忽視一個重要事實:其實,高考是人生態(tài)度的一塊“試金石”。
記得那句名言:“態(tài)度決定一切?!彼^“一切”,涵蓋全部“人生”,即“態(tài)度決定人生”。態(tài)度,決定了人生的高度、寬度和廣度。對此,“過來人”看得最為真切。當我們走過人生中一段旅程后,再回首去重新審視所走過的每一步,就會驚訝地發(fā)現(xiàn):無論腳下的路是平坦還是崎嶇,我們最初選擇的人生態(tài)度,決定了所抵達的方位。那一瞬間,心中還會涌出無數(shù)種設想:假如我當年如何如何,今天或許就會怎樣怎樣……
高考,對絕大多數(shù)經(jīng)歷十年寒窗的學子來說,依然是人生道路上一個極其重要的關卡。然而,隨著經(jīng)濟、社會、教育、文化等領域的進步,它已不再是昔日劃分天堂與人間的“龍門”,也不再是人生道路上必經(jīng)的“獨木橋”。各地高校自主招生的探索,錄取方式的不斷創(chuàng)新,都已拓寬了升學渠道。何況,人生還有無限種選擇,天空從未如此寬廣,足以憑人自由翱翔。只是,越多的可能性,就越是考驗人生態(tài)度,所作出的每一種選擇,都對應一種人生態(tài)度。積極的,抑郁的,樂觀的,悲觀的,選擇了什么樣的態(tài)度,就選擇了什么樣的人生。
無疑,在高考的現(xiàn)實語境之下,最可悲的一種人生態(tài)度,就是選擇了作弊。作弊是什么?那只是一種自欺欺人,不但無法使人生更亮麗,反而為今后種下惡果:有人花錢雇槍手,被揪出后遭到禁考;有人通過“拼爹”擠入,跟不上學業(yè)而精神崩潰;有人冒名頂替上大學,被揭穿后失去文憑和工作……作弊,得益一時,貽害無窮。人生之路漫長而悠遠,若是常以作弊態(tài)度去敷衍人生,懲罰雖然會遲到卻絕不缺席,連本帶利都還得自己償還。
事實上,歷年高考已積累了無數(shù)真實故事,足以令我們品出有關人生態(tài)度的感悟:過于急功近利,必然行之不遠;一味執(zhí)著結果,將錯失精彩過程;毫不在意一切,要遭到人生拋棄;只知隨波逐流,會失去自我方向;悲觀看待困難,必被困難摔倒;無法正視挫折,會被挫折打垮;成功沖昏了頭腦,就醞釀出下次失敗……凡此種種,正因為高考分量沉重,才使之成為一塊“試金石”,用重壓去測試親歷者的人生態(tài)度,預示而非決定親歷者的人生。
因而,面對一年一度的高考,不妨躬身反省自我的人生態(tài)度,從內(nèi)心深處去尋找人生的“正確答案”:我究竟是誰?我到底想要什么?我今后何去何從?我如何實現(xiàn)目標?我終將抵達何處?諸如此類,豈非遠遠超出了高考本身的價值?
記得那句名言:“態(tài)度決定一切?!彼^“一切”,涵蓋全部“人生”,即“態(tài)度決定人生”。態(tài)度,決定了人生的高度、寬度和廣度。對此,“過來人”看得最為真切。當我們走過人生中一段旅程后,再回首去重新審視所走過的每一步,就會驚訝地發(fā)現(xiàn):無論腳下的路是平坦還是崎嶇,我們最初選擇的人生態(tài)度,決定了所抵達的方位。那一瞬間,心中還會涌出無數(shù)種設想:假如我當年如何如何,今天或許就會怎樣怎樣……
高考,對絕大多數(shù)經(jīng)歷十年寒窗的學子來說,依然是人生道路上一個極其重要的關卡。然而,隨著經(jīng)濟、社會、教育、文化等領域的進步,它已不再是昔日劃分天堂與人間的“龍門”,也不再是人生道路上必經(jīng)的“獨木橋”。各地高校自主招生的探索,錄取方式的不斷創(chuàng)新,都已拓寬了升學渠道。何況,人生還有無限種選擇,天空從未如此寬廣,足以憑人自由翱翔。只是,越多的可能性,就越是考驗人生態(tài)度,所作出的每一種選擇,都對應一種人生態(tài)度。積極的,抑郁的,樂觀的,悲觀的,選擇了什么樣的態(tài)度,就選擇了什么樣的人生。
無疑,在高考的現(xiàn)實語境之下,最可悲的一種人生態(tài)度,就是選擇了作弊。作弊是什么?那只是一種自欺欺人,不但無法使人生更亮麗,反而為今后種下惡果:有人花錢雇槍手,被揪出后遭到禁考;有人通過“拼爹”擠入,跟不上學業(yè)而精神崩潰;有人冒名頂替上大學,被揭穿后失去文憑和工作……作弊,得益一時,貽害無窮。人生之路漫長而悠遠,若是常以作弊態(tài)度去敷衍人生,懲罰雖然會遲到卻絕不缺席,連本帶利都還得自己償還。
事實上,歷年高考已積累了無數(shù)真實故事,足以令我們品出有關人生態(tài)度的感悟:過于急功近利,必然行之不遠;一味執(zhí)著結果,將錯失精彩過程;毫不在意一切,要遭到人生拋棄;只知隨波逐流,會失去自我方向;悲觀看待困難,必被困難摔倒;無法正視挫折,會被挫折打垮;成功沖昏了頭腦,就醞釀出下次失敗……凡此種種,正因為高考分量沉重,才使之成為一塊“試金石”,用重壓去測試親歷者的人生態(tài)度,預示而非決定親歷者的人生。
因而,面對一年一度的高考,不妨躬身反省自我的人生態(tài)度,從內(nèi)心深處去尋找人生的“正確答案”:我究竟是誰?我到底想要什么?我今后何去何從?我如何實現(xiàn)目標?我終將抵達何處?諸如此類,豈非遠遠超出了高考本身的價值?