陽光正在退潮，日子如織布機上的布，一片片地接上，又一片片地滑落。
    天亮
    腳步加快，遠遠地就聽見朗朗讀書聲，我急推開門，原來是蔡雯月，羅晗騫，夏義豪、黃可意、何佳凝、劉芊、陳子怡等同學營造了這良好的學習氣氛。窗外起風了，冷濕氣候撲面而來，可同學們卻絲毫不受影響，反而讀書聲愈加強烈，連過往的老師都不禁投來贊賞的眼光。我隱約聽見有人在討論物理題，努力尋找聲音的源頭，只見兩個小腦袋緊湊在一起，原來是夏樂怡和劉芊正在鉆研著一道物理題。是啊，學習首先要發(fā)現(xiàn)問題，然后學會解決問題，不讓學習沉渣。
    晨曦
    英語課依舊是精神振奮，一如既往地熱情，當連綿陰雨的天氣遇上精神振奮，體現(xiàn)的不僅僅是我們班充沛的精力，還有我們求知若渴的精神。今天符老師一走進教室，大家就將目光鎖定在了符老師包扎過的手上。龔弋恬關切地問符老師，原來是不小心被刀切了，上課的時候同學們格外認真，大家聚精會神地聽著，似乎都懂得了符老師的辛苦與敬業(yè)，上課舉手回答問題的越來越多。同學們，每的課件都是符老師花了不少心血才完成的，我們要懂得珍惜，懂得尊重他人的勞動成果，要讓符老師看到全新的我們。
    白露
    進入下午，一部分同學進入了緊張的排練，一部分同學則留在教室里進行期未階段的沖刺，排練的同學一個動作接一個動作地努力練著，在保證動作優(yōu)美而熟練的同時也高效率地完成了整套舞蹈動作。然而坐在教室里的同學顯然有點不安分，有的同學甚至不珍惜這后的沖刺的時間，如宋詮憬、肖可洋、石崇玉違法紀律，這就是對自己不負責任的表現(xiàn)。我認為，該排練的時候就應該用短的時間出高的效率，然而該學習的時候就應該抓緊每一分每一秒，沉下心來高效學習。
    美國總統(tǒng)奧巴馬曾經(jīng)說過，一個國家的強大是要靠年輕的夢想。正如我們這些用青春奮斗的青年，去夢，去想，去追求。
     初二:壯婕