有這樣一種人,家庭并不富裕,但是心地善良,樂(lè)于助人,寧可自己吃可也要幫助別人。《窮人》中的桑娜和漁夫就是這樣的人。
這篇課文主要寫了:桑娜在自己家并不富裕的情況下把已故鄰居西蒙的兩個(gè)正在熟睡的孩子抱回自己家,并且和漁夫收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子。
桑娜的所作所為令我震撼。從文中“桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安的想著:他會(huì)說(shuō)些什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)了?不,還沒(méi)來(lái)!為什么把他們抱過(guò)來(lái)呀他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”的省略號(hào)可以看出桑娜極度復(fù)雜的心情,但是從后那句可以看出桑娜寧愿挨揍,也要撫養(yǎng)那兩個(gè)孩子。這些話語(yǔ)中,真真實(shí)實(shí)地表現(xiàn)出了桑娜善良的本性。
其實(shí),就在我們的生活里,就在我們身旁,有很多值得我們幫助的人——
就在學(xué)校門口,有些老爺爺老奶奶跪在地上,可憐地說(shuō)著:“可憐可憐我吧,我……”還有的舉著一個(gè)牌子,上面寫著“我家……”我們就應(yīng)該上前一步,主動(dòng)捐出錢來(lái)。只有一個(gè)人捐錢,老人一樣會(huì)吃不飽穿不暖,這樣就應(yīng)該靠我們大家的愛(ài)心了。其實(shí),老爺爺老奶奶已經(jīng)放下自己的尊嚴(yán),我們還有什么理由不捐出自己一小部分的錢呢?
桑娜和漁夫的善良、寧愿自己多吃苦,也要幫助別人的美德難道不需要我們學(xué)習(xí)和借鑒嗎?
如果“善”有原因,它就不再是善。如果“善”有它的結(jié)果,那也不能稱為“善”,“善”是超乎因果聯(lián)系的東西。
——列夫·托爾斯泰
六年級(jí):冰晶夢(mèng)羽
這篇課文主要寫了:桑娜在自己家并不富裕的情況下把已故鄰居西蒙的兩個(gè)正在熟睡的孩子抱回自己家,并且和漁夫收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子。
桑娜的所作所為令我震撼。從文中“桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安的想著:他會(huì)說(shuō)些什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)了?不,還沒(méi)來(lái)!為什么把他們抱過(guò)來(lái)呀他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”的省略號(hào)可以看出桑娜極度復(fù)雜的心情,但是從后那句可以看出桑娜寧愿挨揍,也要撫養(yǎng)那兩個(gè)孩子。這些話語(yǔ)中,真真實(shí)實(shí)地表現(xiàn)出了桑娜善良的本性。
其實(shí),就在我們的生活里,就在我們身旁,有很多值得我們幫助的人——
就在學(xué)校門口,有些老爺爺老奶奶跪在地上,可憐地說(shuō)著:“可憐可憐我吧,我……”還有的舉著一個(gè)牌子,上面寫著“我家……”我們就應(yīng)該上前一步,主動(dòng)捐出錢來(lái)。只有一個(gè)人捐錢,老人一樣會(huì)吃不飽穿不暖,這樣就應(yīng)該靠我們大家的愛(ài)心了。其實(shí),老爺爺老奶奶已經(jīng)放下自己的尊嚴(yán),我們還有什么理由不捐出自己一小部分的錢呢?
桑娜和漁夫的善良、寧愿自己多吃苦,也要幫助別人的美德難道不需要我們學(xué)習(xí)和借鑒嗎?
如果“善”有原因,它就不再是善。如果“善”有它的結(jié)果,那也不能稱為“善”,“善”是超乎因果聯(lián)系的東西。
——列夫·托爾斯泰
六年級(jí):冰晶夢(mèng)羽