在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
銀行員工行為排查情況報告篇一
關(guān)鍵詞:基層人民銀行員工 心理需求 監(jiān)督管理
中圖分類號:f830 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:a 文章編號:1003-9082(2018)01-0-01
基層人民銀行員工心理需求的異化通常表現(xiàn)為缺乏安全感、歸屬感和虛榮心。
1.缺乏安全感。通常表現(xiàn)為緊張、恐慌、不安,認(rèn)為世界不公平或危險,不信任周圍的人。
2.行為孤僻。一般表現(xiàn)為不合群,喜歡獨來獨往,找不到歸屬感,對他人感到厭煩,戒備,敷衍。
3.自卑或虛榮。一般表現(xiàn)為輕視自己,對自己沒有信心,沒有主見,不敢表達(dá)自己或過度表達(dá)自己。
4.不良性格或行為傾向。一般表現(xiàn)為個性怪僻,不易與人相處,個人行為超出社會規(guī)范。
1.客觀原因
第一,年齡不平衡??h支行員工年齡不平衡的啞鈴型,45歲以上員工占60%%甚至80%30歲以下員工占20%%中間段的人很少或沒有。這種年齡結(jié)構(gòu)在一個團(tuán)隊中造成的代溝非常明顯。此外,年輕人大多是獨生子女,個性強(qiáng),思想獨特。但由于年齡較大,部分員工文化水平和科技能力較弱,養(yǎng)老思想較重,與年輕人相處容易產(chǎn)生
火花”。
二是文化水平差異??h支行員工的文化差距較大,近幾年進(jìn)入的年青員工都是本科以上學(xué)歷,而之前縣支行的員工以全日制中專生為主,有些支行甚至最高學(xué)歷僅為高中生。這樣的文化背景造成很多工作和事務(wù)上觀念不同,容易產(chǎn)生歧義和爭執(zhí)。
銀行員工行為排查情況報告篇一
關(guān)鍵詞:基層人民銀行員工 心理需求 監(jiān)督管理
中圖分類號:f830 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:a 文章編號:1003-9082(2018)01-0-01
基層人民銀行員工心理需求的異化通常表現(xiàn)為缺乏安全感、歸屬感和虛榮心。
1.缺乏安全感。通常表現(xiàn)為緊張、恐慌、不安,認(rèn)為世界不公平或危險,不信任周圍的人。
2.行為孤僻。一般表現(xiàn)為不合群,喜歡獨來獨往,找不到歸屬感,對他人感到厭煩,戒備,敷衍。
3.自卑或虛榮。一般表現(xiàn)為輕視自己,對自己沒有信心,沒有主見,不敢表達(dá)自己或過度表達(dá)自己。
4.不良性格或行為傾向。一般表現(xiàn)為個性怪僻,不易與人相處,個人行為超出社會規(guī)范。
1.客觀原因
第一,年齡不平衡??h支行員工年齡不平衡的啞鈴型,45歲以上員工占60%%甚至80%30歲以下員工占20%%中間段的人很少或沒有。這種年齡結(jié)構(gòu)在一個團(tuán)隊中造成的代溝非常明顯。此外,年輕人大多是獨生子女,個性強(qiáng),思想獨特。但由于年齡較大,部分員工文化水平和科技能力較弱,養(yǎng)老思想較重,與年輕人相處容易產(chǎn)生
火花”。
二是文化水平差異??h支行員工的文化差距較大,近幾年進(jìn)入的年青員工都是本科以上學(xué)歷,而之前縣支行的員工以全日制中專生為主,有些支行甚至最高學(xué)歷僅為高中生。這樣的文化背景造成很多工作和事務(wù)上觀念不同,容易產(chǎn)生歧義和爭執(zhí)。