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        2014年遼寧東北大學(xué)高考本地自主招生300人

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        2014年遼寧東北大學(xué)高考本地自主招生300人
            從東北大學(xué)招生辦公室獲悉,東北大學(xué)2014年遼寧省高考出分后綜合評價錄取(自主招生)方案正式出臺,招生簡章已在該校招生網(wǎng)上公布。該校2014年在高考出分后自主招生錄取300人。符合遼寧高考報名條件,一本線上考生均可報考。招生計劃由學(xué)校單獨預(yù)留,不占公布的普通類統(tǒng)招計劃。
            2014年自主招生
            文史類計劃大幅增加
            記者對比了2012年、2013年、2014年的招生簡章。東北大學(xué)2014年在遼寧綜合評價錄取300人,其中理工類220人,文史類80人。共有18個招生專業(yè),比往年有所減少,理工類不再分理工甲類、理工乙類,只設(shè)理工類一類。
            與往年相比,文史類計劃大幅增加,自主招生計劃約為統(tǒng)招計劃(17人)的5倍,有意報考該校的文史類考生不容錯過。
            對比3年的簡章,2014年自動化類、機械類等一些理工類專業(yè)被去掉,增加了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。東北大學(xué)學(xué)生工作處副處長李海雄介紹,這是由于像自動化這樣的專業(yè),很難通過面試和筆試準確考察一個學(xué)生到底有沒有這方面的專業(yè)潛質(zhì),而從多年的經(jīng)驗判斷,數(shù)學(xué)專業(yè)和其他文史類專業(yè)則更適合自主招生的考察方式。
            “在自主招生中,文科專業(yè)主要考察學(xué)生與人交往的能力和綜合素質(zhì),所以準確性和針對性特別強。2014年增加很多文史類的計劃,以后不排除將所有的統(tǒng)招文史類計劃都拿到自主招生考試里?!崩詈P壅f。
            高考志愿中直接填報
            不影響其他批次錄取
            高考成績達到一本線,無論一本A段是否填報東北大學(xué)志愿均可報考東北大學(xué)自主招生考試。
            此外,2014年該校自主招生不再單獨組織報名,統(tǒng)一納入遼寧省高考志愿中填報,考生按要求在遼寧省普通高等學(xué)校自主招生、藝術(shù)特長生招生考生志愿中有效填報東北大學(xué)志愿即完成報名。報考東北大學(xué)自主招生不影響正常填報高考志愿和錄取。
            東北大學(xué)自主招生時間安排將根據(jù)遼寧省高考志愿填報時間安排終確定,預(yù)計7月2日左右確定考核資格名單,7月5日左右考試,7月12日左右公布錄取結(jié)果。
            該校綜合評價錄取成績?yōu)榭忌母呖嘉幕煽?、學(xué)業(yè)水平考試成績和學(xué)??己顺煽冎?。錄取時根據(jù)綜合評價成績和各專業(yè)招生計劃,按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則,確定擬錄取考生及其錄取專業(yè)。錄取安排在提前批次錄取結(jié)束后,本科第一批次錄取開始前的自主招生錄取批次。凡被該校綜合評價錄取的考生,一律不能改錄其他學(xué)校。未被該校綜合評價錄取的考生,不影響其參加本科一批A段及后續(xù)批次的錄取。
            報名條件放寬
            增加專業(yè)潛質(zhì)測試
            除了高考和學(xué)業(yè)水平考試,東北大學(xué)還將對報考的學(xué)生組織自主招生考試??荚嚬?科,每科100分,共300分。2014年在往年的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試和創(chuàng)新潛質(zhì)綜合測試基礎(chǔ)上,新增了專業(yè)潛質(zhì)測試,根據(jù)專業(yè)特點“定制”考試內(nèi)容和方案,更側(cè)重專業(yè)潛質(zhì)。
            18個招生專業(yè)分6個專業(yè)潛質(zhì)測試方向,考核內(nèi)容和具體方案由學(xué)院和專業(yè)根據(jù)各自特點提出,旨在選拔專業(yè)意向篤定、專業(yè)潛質(zhì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。除了報考數(shù)學(xué)專業(yè)的考生外,其他專業(yè)考生必須參加專業(yè)潛質(zhì)測試,形式待定。數(shù)學(xué)專業(yè)考生的這部分成績直接選用高考數(shù)學(xué)分數(shù)。
            此外,2014年東北大學(xué)綜合評價錄取的報名條件更為寬松。高考文化課成績達到一本線即可報考,取消了往年的部分報名限制條件。例如取消“高考數(shù)學(xué)單科必須130分以上”、“英語單科必須130分以上”等相關(guān)限制。
            2014年東北大學(xué)統(tǒng)招計劃為900人左右
            不包含綜合評價錄取300人
            2014年,東北大學(xué)在遼寧省的統(tǒng)招計劃為900人左右,不包含綜合評價錄取300人。
            東北大學(xué)2014年繼續(xù)實施5個專業(yè)的大類招生:自動化類(自動化、電氣工程及其自動化、測控技術(shù)與儀器)、機械類(機械工程、過程裝備與控制工程、車輛工程)、電子信息類(電子信息工程、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù))、工商管理類(工商管理、會計學(xué)、市場營銷)、材料類(材料成型及控制工程、材料科學(xué)與工程、功能材料)。
            根據(jù)2014年的招生計劃,材料類擬招80人,電子信息類擬招60人,自動化類擬招80人,工商管理類擬招34人,機械類擬招195人。
            校方透露,20%以上學(xué)生進入東北大學(xué)一年后有機會轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)。
            遼寧省部分高校優(yōu)勢專業(yè)
            沈陽工業(yè)大學(xué)
            優(yōu)勢專業(yè):電氣工程及其自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、材料學(xué)、測控技術(shù)與儀器、工程管理。
            就業(yè)率高的專業(yè):電氣與材料。
            沈陽理工大學(xué)
            沈陽理工大學(xué)就業(yè)情況較好的專業(yè):機械設(shè)計制造及其自動化、工業(yè)工程、彈藥工程與爆炸技術(shù)、特種能源工程與煙火技術(shù)、武器系統(tǒng)與發(fā)射工程、材料成型及控制工程、金屬材料工程、車輛工程、熱能與動力工程、通信工程、自動化、電氣工程及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、探測制導(dǎo)與控制技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、安全工程等。
            沈陽航空航天大學(xué)
            熱門專業(yè):飛行器動力工程專業(yè)、飛行器制造工程專業(yè)、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、消防工程專業(yè)、保險學(xué)專業(yè)、飛行器設(shè)計與工程專業(yè)、機械電子工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)。
            沈陽醫(yī)學(xué)院
            本科優(yōu)勢專業(yè):醫(yī)學(xué)影像學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué) 麻醉學(xué) 臨床醫(yī)學(xué) 口腔醫(yī)學(xué) 康復(fù)治療學(xué) 護理學(xué)
            ??苾?yōu)勢專業(yè):護理、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)等。
            沈陽師范大學(xué)
            優(yōu)勢專業(yè):表演(空中乘務(wù)方向)、藝術(shù)設(shè)計(戲劇影視美術(shù)設(shè)計方向)、信息管理與信息系統(tǒng)
            軟件工程、英語、計算機科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟學(xué)(國際金融方向)旅游管理、漢語言文學(xué)
            遼寧大學(xué)
            優(yōu)勢專業(yè):金融學(xué)、會計學(xué)、工程管理、制藥工程、電氣工程及其自動化、測控技術(shù)與儀器、市場營銷等專業(yè)
            自主招生怎樣考
            學(xué)生的創(chuàng)新能力?
            東北大學(xué)自主招生中有創(chuàng)新潛質(zhì)綜合測試,主要考察學(xué)生的創(chuàng)造性思維,參加過的同學(xué)都覺得很新奇。
            1.成語接龍
            對于文史類考生,在規(guī)定時間內(nèi)進行成語接龍,考生給出的接龍方案越多,得分越高。這不僅考察學(xué)生的詞匯量,還考察即時反應(yīng)和表達能力。
            2.畫圖說話
            題板上只有一個“人”字,要求考生加一筆,畫成一個新的圖案,再對圖畫進行闡釋。有的考生在“人”字外面畫了一個圈,組成奔馳車標;有的在下面畫了一個“J”,組成一把雨傘;有的在下面畫了一個方塊,組成一個簡易的房子……通過這種方式能夠有效考察學(xué)生的發(fā)散思維和語言表達能力。
            3.打隧道
            設(shè)定一個正方體,在中間和上方不同角度打出兩條隧道,考生需在規(guī)定時間內(nèi)回答能夠看到幾個切面。通過這類的考題,考察一個學(xué)生的空間想象力,這在一些理工類專業(yè)中是非常必要的。