★親子教育頻道為網(wǎng)友整理的《幼兒園小班教育心得:指尖上的爸爸媽媽》，希望對大家有所幫助！
    開學(xué)已經(jīng)兩個周了，小班的孩子已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，能在老師的安排下吃飯、睡覺、游戲了?？墒莿傠x開父母懷抱的孩子們偶爾還會跑到老師跟前淚眼婆娑地說：“老師，我要爸爸媽媽!給爸爸媽媽打個電話吧!”現(xiàn)在的王睿然小朋友就正偎在我懷里不住地說著。
    王睿然小朋友是個活潑好動的男孩子，有點調(diào)皮。從來園的第一天起，一聲也沒有哭過，但會經(jīng)常說：我要爸爸媽媽!給爸爸媽媽打個電話吧!教過小班的老師都會與我有同感：身邊總是有個喋喋不休的孩子說著同一句話，時間長了，心里會是怎樣的煩躁。可是面對一群三四歲的孩子又能如何呢?只能不停地敷衍他們，帶他們玩，轉(zhuǎn)移他們的注意力，這樣隨著時間的推移，孩子適應(yīng)了集體生活以后，情況就會有好轉(zhuǎn)……
    又到了午睡時間，我拍拍這個孩子，摟摟那個孩子，盡可能地以最快的速度把孩子們一個個地哄睡?！袄蠋煟乙职謰寢?，爸爸媽媽每天只摟我一個人?！蓖躅Ｈ挥职l(fā)話了，要求還挺高。“只摟你一個人，其他小朋友怎么辦……”可是王睿然根本不聽我的勸說，一個勁地哭鬧：“我要爸爸媽媽!”唉!淘氣的孩子多吃奶，只有先把他哄睡了，才會不影響其他孩子。我躺在王睿然的身邊，輕輕拍打著，眼睛不停地看著其他的孩子，嘴里一邊輕聲唱著歌曲，一邊不停地提醒其他幼兒要躺好?！皨寢屖沁@樣拍我的。”王睿然拉過我的手放在了他的胸口上。我靈機一動，拿來筆，在王睿然的手指上畫上了一男一女，告訴他，這是他的爸爸媽媽，只要把小手放在胸口，爸爸媽媽就會一直守著他，和他在一起……沒想到，平時調(diào)皮的王睿然靜靜地把小手放在自己身上，不時地抬起手看一看。很快就進入了夢鄉(xiāng)。我立刻把這一方法用在其他孩子身上。還真靈，孩子們都漸漸進入了夢鄉(xiāng)。
    指尖上的爸爸媽媽，不光用在孩子午睡方面，很多孩子一來園就要求我在手指上畫個爸爸媽媽，然后舉著小手，面帶微笑地去玩了，哭鬧的現(xiàn)象也越來越少了。
    老師們，你們不妨也來試一試?可真管用哦!