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摸的人先轉(zhuǎn)三圈。”魏老師的一句話,抽到“摸”的紙條的人就開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈,我也不例外。三圈后,開(kāi)始摸人了。
這是一節(jié)語(yǔ)文課。但不是像平常的語(yǔ)文課,講講課文,聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě),做做卷子。這是一節(jié)作文課。但不是像平常的作文課,老師給一個(gè)題目,就這樣寫(xiě)一兩節(jié)課的作文。這,是一節(jié)有趣的語(yǔ)文游戲作文課。
在寫(xiě)作文之前,我們要先玩一個(gè)游戲,一個(gè)瞎子摸人的游戲,摸到的人就是你的好朋友。先抽簽決定你是摸的人還是被摸的人。摸的人要先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,站成一排。被摸的人要隨便站成一排,等著被摸。但在抽完簽,要先寫(xiě)下你希望摸到誰(shuí),或者是希望誰(shuí)摸到你。
我在這樣一段話里寫(xiě)道:“我希望是一個(gè)女生,戴著黑框眼鏡,對(duì)音樂(lè)有一定興趣,能和她聊一些關(guān)于音樂(lè)方面的?!边@段不長(zhǎng)不短的話,好像就是在說(shuō)我們的謝大班長(zhǎng)。
游戲開(kāi)始了!摸的人轉(zhuǎn)彎三圈后,都開(kāi)始手忙腳亂的尋找自己希望摸到的人。我沖著教室的講臺(tái)方向“進(jìn)攻”,胡亂抓了幾下,再像游泳似的,揮了一下手,抓到了一個(gè)人,摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾,一看,是我們班的“金絲猴”!當(dāng)時(shí)她是蹲著的,見(jiàn)到是她時(shí)就脫口而出:“你往哪里躲?。 痹僭诮淌依锟戳艘蝗?,被我寫(xiě)在那段話里的謝大班長(zhǎng)就在我的左手邊。
不禁感到有一點(diǎn)點(diǎn)的失望。
在后面的環(huán)節(jié)里,我知道那個(gè)被我一把抓到的“金絲猴”,不是往哪里躲,而是不小心被人推到地上,剛要起來(lái)。聽(tīng)到這里,我一下子笑了。我就這樣,在這個(gè)有趣的游戲里,誤打誤撞的,摸到了這樣一個(gè)好朋友。
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摸的人先轉(zhuǎn)三圈。”魏老師的一句話,抽到“摸”的紙條的人就開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈,我也不例外。三圈后,開(kāi)始摸人了。
這是一節(jié)語(yǔ)文課。但不是像平常的語(yǔ)文課,講講課文,聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě),做做卷子。這是一節(jié)作文課。但不是像平常的作文課,老師給一個(gè)題目,就這樣寫(xiě)一兩節(jié)課的作文。這,是一節(jié)有趣的語(yǔ)文游戲作文課。
在寫(xiě)作文之前,我們要先玩一個(gè)游戲,一個(gè)瞎子摸人的游戲,摸到的人就是你的好朋友。先抽簽決定你是摸的人還是被摸的人。摸的人要先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,站成一排。被摸的人要隨便站成一排,等著被摸。但在抽完簽,要先寫(xiě)下你希望摸到誰(shuí),或者是希望誰(shuí)摸到你。
我在這樣一段話里寫(xiě)道:“我希望是一個(gè)女生,戴著黑框眼鏡,對(duì)音樂(lè)有一定興趣,能和她聊一些關(guān)于音樂(lè)方面的?!边@段不長(zhǎng)不短的話,好像就是在說(shuō)我們的謝大班長(zhǎng)。
游戲開(kāi)始了!摸的人轉(zhuǎn)彎三圈后,都開(kāi)始手忙腳亂的尋找自己希望摸到的人。我沖著教室的講臺(tái)方向“進(jìn)攻”,胡亂抓了幾下,再像游泳似的,揮了一下手,抓到了一個(gè)人,摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾,一看,是我們班的“金絲猴”!當(dāng)時(shí)她是蹲著的,見(jiàn)到是她時(shí)就脫口而出:“你往哪里躲?。 痹僭诮淌依锟戳艘蝗?,被我寫(xiě)在那段話里的謝大班長(zhǎng)就在我的左手邊。
不禁感到有一點(diǎn)點(diǎn)的失望。
在后面的環(huán)節(jié)里,我知道那個(gè)被我一把抓到的“金絲猴”,不是往哪里躲,而是不小心被人推到地上,剛要起來(lái)。聽(tīng)到這里,我一下子笑了。我就這樣,在這個(gè)有趣的游戲里,誤打誤撞的,摸到了這樣一個(gè)好朋友。