親子教育頻道為網(wǎng)友整理的《兒童逆反期 多幫助孩子處理情緒》，希望對(duì)大家有所幫助！
2-5歲的兒童會(huì)出現(xiàn)“逆反期”，喜歡挑戰(zhàn)大人，與大人唱反調(diào)等等。父母不應(yīng)該用暴力或呼喝孩子，應(yīng)該幫助孩子學(xué)習(xí)處理情緒，建立自我。
一、什么是兒童逆反期
孩子出現(xiàn)逆反現(xiàn)象，應(yīng)該說(shuō)是孩子成長(zhǎng)發(fā)展進(jìn)程中的的必然現(xiàn)象，只不過(guò)是有的孩子表現(xiàn)的比較明顯(男孩子居多)，有的表現(xiàn)的不是很突出罷了。作為家長(zhǎng)不必為此煩惱和束手無(wú)策，想一想你也是從那個(gè)年齡過(guò)來(lái)的呀。
所謂逆反心理不是一種異?，F(xiàn)象，它是由于父輩和子輩之間價(jià)值觀的不一致而產(chǎn)生的正常的心理過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)孩子在發(fā)育的過(guò)程中會(huì)有兩個(gè)逆反期。
第一反抗期是在三四歲的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候由于兒童自我意識(shí)的發(fā)展，說(shuō)話、運(yùn)動(dòng)、認(rèn)識(shí)事物能力的發(fā)展，他會(huì)感到有些事情自己可以做了，所以跟父母親的教育觀點(diǎn)就會(huì)產(chǎn)生沖突。從心理發(fā)育的角度來(lái)說(shuō)，這都是孩子的正常心理發(fā)展。
二、逆反期孩子的表現(xiàn)
小孩的逆反行為具體表現(xiàn)多種多樣，概括起來(lái)可以將它分為三類(lèi)，家長(zhǎng)可以參考一下，你的孩子是否也有這樣的表現(xiàn)。
1、對(duì)家長(zhǎng)意見(jiàn)持否定態(tài)度
這種表現(xiàn)類(lèi)型的孩子，在家長(zhǎng)問(wèn)他：“去吃飯好不好”或“睡覺(jué)好不好”時(shí)，往往會(huì)搖頭或是說(shuō)“不好”。如果對(duì)他說(shuō)“別把手指放進(jìn)門(mén)縫里”或“快讓媽媽替你穿好衣服”時(shí)則會(huì)掙扎亂動(dòng)，甚至趁機(jī)走開(kāi)來(lái)反抗家長(zhǎng)對(duì)他的提示。
2、表現(xiàn)固執(zhí)，意欲支配他人
這類(lèi)逆反和上面所提的又有所不同，孩子不僅固執(zhí)而且還支配別人的行為。如果他要媽媽講故事，那媽媽就是人選，其他人決不能代替。
要是他決定做一件事，就會(huì)堅(jiān)持自己來(lái)做，不要?jiǎng)e人來(lái)幫忙。明明還不會(huì)扣紐扣，要是他決定自己扣的話，就會(huì)毫不猶豫拒絕一切幫忙，不管你現(xiàn)在是否趕著出門(mén)
3、事情喜歡按照*慣去做
這種逆反行為的特點(diǎn)是刻守成規(guī)，孩子的如果一向放在床頭的左邊，他就絕不會(huì)把它放在右邊，而且也不會(huì)允許其他人將洋娃娃放在右邊。
三、父母如何應(yīng)對(duì)逆反期孩子
1、了解叛逆原因
遇到問(wèn)題時(shí)，先聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)的是否有道理，不要獨(dú)自滔滔不絕地以家長(zhǎng)的居高臨下的氣勢(shì)來(lái)訓(xùn)斥孩子。要做到這一點(diǎn)，就要求家長(zhǎng)必須不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，思想要不斷進(jìn)步，知識(shí)面要廣泛。
否則，不可能以理服人，而是以身份壓孩子，這更會(huì)引起孩子的反抗。逆反心里會(huì)加重，或者不愿意再與你談?wù)搯?wèn)題，這樣的情況持久下去，就會(huì)讓孩子的逆反心理加重。
父母要從正面多與孩子交流和溝通，除了關(guān)心她的生活、飲食起居外，多交流思想，家長(zhǎng)會(huì)從中了解到孩子的思想變化。
從側(cè)面，老師、同學(xué)那里了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，然后有針對(duì)性地和孩子就一些問(wèn)題進(jìn)行溝通。你們的溝通是要建立在朋友式的平等的基礎(chǔ)上，心平氣和的交流的。
2、原則性問(wèn)題不能遷就
父母要有一定的警惕性，發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)不能姑息遷就，一定要指出危害。千萬(wàn)不要因?yàn)槭虑椴淮螅鲆晫?duì)孩子的正面教育，因?yàn)楹芏嗪⒆臃稿e(cuò)誤，往往都是從微不足道的小事開(kāi)始的，最后難以自拔，鑄成大錯(cuò)。
當(dāng)孩子無(wú)理要求玩具或者買(mǎi)一些小零食時(shí)，父母要謹(jǐn)慎對(duì)待。如果你答應(yīng)他第一次，就會(huì)有第二、第三次的無(wú)理取鬧。所以，當(dāng)遇到原則性問(wèn)題是，父母態(tài)度必須強(qiáng)硬起來(lái)。
3、要注意方法
(1)激將法。在教育孩子時(shí)，利用孩子自尊心和逆反心理積極的一面，從相反的角度，以“刺激”的方式對(duì)孩子寄予良好的期望，以激起其“不服氣”情緒，使其產(chǎn)生一種奮發(fā)進(jìn)取的“內(nèi)驅(qū)力”，將自己的潛能充分發(fā)揮出來(lái)，從而收到不同尋常的教育效果。
(2)裝作沒(méi)看見(jiàn)。有時(shí)候孩子逆反表現(xiàn)，是為了吸引家長(zhǎng)的注意力。當(dāng)他表現(xiàn)出逆反行為時(shí)，不妨試試用冷處理的方法對(duì)付他。
就是他做什么你都板著臉不去關(guān)注他，自己做自己的事兒，孩子大多有表演欲愛(ài)受關(guān)注，沒(méi)人理他自然覺(jué)得無(wú)趣自然就自high不起來(lái)了。
(3)讓寶寶自己搞定。孩子都有依賴(lài)心理，他潛意識(shí)里面，父母會(huì)幫忙解決一切，所以，一旦遇到困難，不是自己去面對(duì)，而是立刻尋求父母的幫助。
如果你想鍛煉孩子的獨(dú)立性，在一些生活小事情上，例如收衣服、疊衣服、吃飯甚至有時(shí)候掃地，都可以讓孩子自己去搞掂。
(4)明確告訴孩子怎么做。6歲前的孩子對(duì)于自己的行為，有時(shí)候是難以控制的。他只會(huì)用自己的方式去做事情，沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò)的判斷。
作為父母，你對(duì)孩子的家庭教育是十分重要的。如果你的孩子做錯(cuò)事情，你可以明確告訴他，以后遇到這樣的事情應(yīng)該怎樣做，讓他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免下次再犯錯(cuò)。
(5)運(yùn)動(dòng)發(fā)泄?？赡苣愣加羞@樣的經(jīng)歷，家里的孩子總愛(ài)亂翻家里的東西，亂畫(huà)家里的墻壁。對(duì)于這種精力旺盛的孩子，你可以帶他去做運(yùn)動(dòng)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)游玩，使孩子精力有發(fā)泄的渠道。
(6)言傳身教做好榜樣。家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)獨(dú)立自主的好榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。如果你自己就是一個(gè)處處依賴(lài)他人，對(duì)什么事都拿不定主意、動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助的人，那你不要指望你的孩子能夠獨(dú)立自主。
當(dāng)你煩躁想發(fā)脾氣時(shí)，看看你的孩子是不是正觀察你的行為;當(dāng)你和別人吵架時(shí)，想想你的行為對(duì)孩子的影響……你的一舉一動(dòng)，還有你的品質(zhì)，都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。所以，先從你自己獨(dú)立自主做起。
2-5歲的兒童會(huì)出現(xiàn)“逆反期”，喜歡挑戰(zhàn)大人，與大人唱反調(diào)等等。父母不應(yīng)該用暴力或呼喝孩子，應(yīng)該幫助孩子學(xué)習(xí)處理情緒，建立自我。
一、什么是兒童逆反期
孩子出現(xiàn)逆反現(xiàn)象，應(yīng)該說(shuō)是孩子成長(zhǎng)發(fā)展進(jìn)程中的的必然現(xiàn)象，只不過(guò)是有的孩子表現(xiàn)的比較明顯(男孩子居多)，有的表現(xiàn)的不是很突出罷了。作為家長(zhǎng)不必為此煩惱和束手無(wú)策，想一想你也是從那個(gè)年齡過(guò)來(lái)的呀。
所謂逆反心理不是一種異?，F(xiàn)象，它是由于父輩和子輩之間價(jià)值觀的不一致而產(chǎn)生的正常的心理過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)孩子在發(fā)育的過(guò)程中會(huì)有兩個(gè)逆反期。
第一反抗期是在三四歲的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候由于兒童自我意識(shí)的發(fā)展，說(shuō)話、運(yùn)動(dòng)、認(rèn)識(shí)事物能力的發(fā)展，他會(huì)感到有些事情自己可以做了，所以跟父母親的教育觀點(diǎn)就會(huì)產(chǎn)生沖突。從心理發(fā)育的角度來(lái)說(shuō)，這都是孩子的正常心理發(fā)展。
二、逆反期孩子的表現(xiàn)
小孩的逆反行為具體表現(xiàn)多種多樣，概括起來(lái)可以將它分為三類(lèi)，家長(zhǎng)可以參考一下，你的孩子是否也有這樣的表現(xiàn)。
1、對(duì)家長(zhǎng)意見(jiàn)持否定態(tài)度
這種表現(xiàn)類(lèi)型的孩子，在家長(zhǎng)問(wèn)他：“去吃飯好不好”或“睡覺(jué)好不好”時(shí)，往往會(huì)搖頭或是說(shuō)“不好”。如果對(duì)他說(shuō)“別把手指放進(jìn)門(mén)縫里”或“快讓媽媽替你穿好衣服”時(shí)則會(huì)掙扎亂動(dòng)，甚至趁機(jī)走開(kāi)來(lái)反抗家長(zhǎng)對(duì)他的提示。
2、表現(xiàn)固執(zhí)，意欲支配他人
這類(lèi)逆反和上面所提的又有所不同，孩子不僅固執(zhí)而且還支配別人的行為。如果他要媽媽講故事，那媽媽就是人選，其他人決不能代替。
要是他決定做一件事，就會(huì)堅(jiān)持自己來(lái)做，不要?jiǎng)e人來(lái)幫忙。明明還不會(huì)扣紐扣，要是他決定自己扣的話，就會(huì)毫不猶豫拒絕一切幫忙，不管你現(xiàn)在是否趕著出門(mén)
3、事情喜歡按照*慣去做
這種逆反行為的特點(diǎn)是刻守成規(guī)，孩子的如果一向放在床頭的左邊，他就絕不會(huì)把它放在右邊，而且也不會(huì)允許其他人將洋娃娃放在右邊。
三、父母如何應(yīng)對(duì)逆反期孩子
1、了解叛逆原因
遇到問(wèn)題時(shí)，先聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)的是否有道理，不要獨(dú)自滔滔不絕地以家長(zhǎng)的居高臨下的氣勢(shì)來(lái)訓(xùn)斥孩子。要做到這一點(diǎn)，就要求家長(zhǎng)必須不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，思想要不斷進(jìn)步，知識(shí)面要廣泛。
否則，不可能以理服人，而是以身份壓孩子，這更會(huì)引起孩子的反抗。逆反心里會(huì)加重，或者不愿意再與你談?wù)搯?wèn)題，這樣的情況持久下去，就會(huì)讓孩子的逆反心理加重。
父母要從正面多與孩子交流和溝通，除了關(guān)心她的生活、飲食起居外，多交流思想，家長(zhǎng)會(huì)從中了解到孩子的思想變化。
從側(cè)面，老師、同學(xué)那里了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，然后有針對(duì)性地和孩子就一些問(wèn)題進(jìn)行溝通。你們的溝通是要建立在朋友式的平等的基礎(chǔ)上，心平氣和的交流的。
2、原則性問(wèn)題不能遷就
父母要有一定的警惕性，發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)不能姑息遷就，一定要指出危害。千萬(wàn)不要因?yàn)槭虑椴淮螅鲆晫?duì)孩子的正面教育，因?yàn)楹芏嗪⒆臃稿e(cuò)誤，往往都是從微不足道的小事開(kāi)始的，最后難以自拔，鑄成大錯(cuò)。
當(dāng)孩子無(wú)理要求玩具或者買(mǎi)一些小零食時(shí)，父母要謹(jǐn)慎對(duì)待。如果你答應(yīng)他第一次，就會(huì)有第二、第三次的無(wú)理取鬧。所以，當(dāng)遇到原則性問(wèn)題是，父母態(tài)度必須強(qiáng)硬起來(lái)。
3、要注意方法
(1)激將法。在教育孩子時(shí)，利用孩子自尊心和逆反心理積極的一面，從相反的角度，以“刺激”的方式對(duì)孩子寄予良好的期望，以激起其“不服氣”情緒，使其產(chǎn)生一種奮發(fā)進(jìn)取的“內(nèi)驅(qū)力”，將自己的潛能充分發(fā)揮出來(lái)，從而收到不同尋常的教育效果。
(2)裝作沒(méi)看見(jiàn)。有時(shí)候孩子逆反表現(xiàn)，是為了吸引家長(zhǎng)的注意力。當(dāng)他表現(xiàn)出逆反行為時(shí)，不妨試試用冷處理的方法對(duì)付他。
就是他做什么你都板著臉不去關(guān)注他，自己做自己的事兒，孩子大多有表演欲愛(ài)受關(guān)注，沒(méi)人理他自然覺(jué)得無(wú)趣自然就自high不起來(lái)了。
(3)讓寶寶自己搞定。孩子都有依賴(lài)心理，他潛意識(shí)里面，父母會(huì)幫忙解決一切，所以，一旦遇到困難，不是自己去面對(duì)，而是立刻尋求父母的幫助。
如果你想鍛煉孩子的獨(dú)立性，在一些生活小事情上，例如收衣服、疊衣服、吃飯甚至有時(shí)候掃地，都可以讓孩子自己去搞掂。
(4)明確告訴孩子怎么做。6歲前的孩子對(duì)于自己的行為，有時(shí)候是難以控制的。他只會(huì)用自己的方式去做事情，沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò)的判斷。
作為父母，你對(duì)孩子的家庭教育是十分重要的。如果你的孩子做錯(cuò)事情，你可以明確告訴他，以后遇到這樣的事情應(yīng)該怎樣做，讓他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免下次再犯錯(cuò)。
(5)運(yùn)動(dòng)發(fā)泄?？赡苣愣加羞@樣的經(jīng)歷，家里的孩子總愛(ài)亂翻家里的東西，亂畫(huà)家里的墻壁。對(duì)于這種精力旺盛的孩子，你可以帶他去做運(yùn)動(dòng)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)游玩，使孩子精力有發(fā)泄的渠道。
(6)言傳身教做好榜樣。家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)獨(dú)立自主的好榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。如果你自己就是一個(gè)處處依賴(lài)他人，對(duì)什么事都拿不定主意、動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助的人，那你不要指望你的孩子能夠獨(dú)立自主。
當(dāng)你煩躁想發(fā)脾氣時(shí)，看看你的孩子是不是正觀察你的行為;當(dāng)你和別人吵架時(shí)，想想你的行為對(duì)孩子的影響……你的一舉一動(dòng)，還有你的品質(zhì)，都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。所以，先從你自己獨(dú)立自主做起。