以下是為大家整理的關(guān)于培訓(xùn)日記的文章，希望大家能夠喜歡！
日記1：
今日1點(diǎn)20的汽車。臨出發(fā)前，還有很多事情必須處理完畢，其實(shí)，我差不多是要帶著電腦到xx，在那里辦公。在昨天，我咬著牙，完成了雙語閱讀大賽的布置任務(wù)和鹽城市教育論文評(píng)比的布置任務(wù)。越是在非常時(shí)刻，越是要行禮如儀。關(guān)鍵時(shí)刻，我做到了。2013-09-14 11:22:00
日記2：
昨日晚上臨睡覺前，還是堅(jiān)持把學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐的征文全部看完了，粗粗的做了分類，符合要求的要組織學(xué)生打成電子稿。而這些任務(wù)，只能拜托旭海和超超了。我在xx學(xué)習(xí)的時(shí)候，這些稿件必須打印好，好還能發(fā)到我的郵箱里，等我回來再處理，還是來得及的。在看稿件的時(shí)候，我明白，不能太嚴(yán)，能放過的就放過。畢竟還是要鼓勵(lì)為主，不能打擊積極性。2013-09-14 11:25:53
xx日記3：12點(diǎn)多才回家，到家匆匆吃完飯，簡(jiǎn)單收拾行李，就出發(fā)了。1點(diǎn)20上車。車上就兩名乘客。我差不多睡了一路。到了4點(diǎn)多一點(diǎn)就到了xx車站，叫中央汽車站。出了站，我準(zhǔn)備做公交車，133路，直接到江南大學(xué)門口下車的。可是車站出口的那些人只鼓動(dòng)我坐出租車，說70元。我沒有答應(yīng)。在外逗留了一會(huì)兒，還是問了人，又進(jìn)了車站，找到了在站立的B島，終于找到了乘133路公交車的地點(diǎn)。買了地圖，兩塊。不坐車不知道，一坐才發(fā)現(xiàn)，江南大學(xué)離xx市區(qū)還是比較遠(yuǎn)的，過了幾十個(gè)站，差不多有一個(gè)小時(shí)才到，是不是到郊區(qū)了？聽說他們打的的要六十塊。而我只花了兩塊錢。我還是很高興得。到了5點(diǎn)半我到了格林豪太酒店，719房間。
忘掉帶茶杯,只好拿浴間的用于洗漱口用的茶杯代替茶杯喝茶了;忘記帶大短褲了,只好穿長(zhǎng)褲跑步了;忘記帶我特制的筆記本了,只好用人家提供的本子記錄;忘記帶春秋衫了,假如太冷了怎么辦? 2013-
日記4:
昨晚安頓下來后,開始處理學(xué)生稿件,必須趕緊修改好發(fā)給人家.順帶和學(xué)生聊天,這是第在群里和高一學(xué)生聊.出發(fā)前,我也交代章恒同學(xué),把群號(hào)在班級(jí)說一下,讓大家都趕緊加進(jìn)來,之前已經(jīng)有三分之一的學(xué)生進(jìn)入了.這,我不要求學(xué)生一定用本名.同宿舍的還有兩個(gè):建湖的于老師,連云港的蔣老師.大家談話還挺投機(jī)的.10點(diǎn)半不得不睡覺了.第二天早上,從賓館跑步到江南大學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),,跑步10圈,又返回,前后歷時(shí)一個(gè)小時(shí)左右.我興奮,第在江南大學(xué)跑步!
日記5:
在江南大學(xué)里跑步,我也注意觀察大學(xué).覺得很大,樹很多.我在想,中學(xué)是不是也可以大樹多一點(diǎn)呢.在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的門口,我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇的東西,就是長(zhǎng)跑記錄儀.學(xué)生自動(dòng)來刷指紋,在學(xué)校里,也標(biāo)了某處到某處是1000米,或者1500米.這樣學(xué)生們可以自由在大學(xué)里跑步,能夠記錄每天跑了多少米,長(zhǎng)期堅(jiān)持下來,也是一個(gè)可觀的數(shù)字,身體還能不好嗎?我看到兩個(gè)美眉,白短褲,紅T恤,慢慢悠悠地到那兒按了一下指紋,由慢慢地走了,估計(jì)是混時(shí)間的.我看到了這個(gè)秘密.我想,在城南,是否也可以有這樣的長(zhǎng)跑或跑步記錄儀呢?
日記6:
上午在江南大學(xué)人文學(xué)院209會(huì)議室聽講座.詳細(xì)內(nèi)容見后.我想說的是,主講的王聚元老師和主持的黃明明老師,兩位老師的水平都很高,講的話也很實(shí)際,又有啟發(fā)性.我非常喜歡他們的講話.結(jié)束時(shí),我特地走到兩位老師身邊,表明我喜歡他們的講話.老師也很高興.我是喜滋滋的出來的.
日記7:
15日下午,兩點(diǎn)開始,到五點(diǎn),聽取王榮生老師的報(bào)告.王老師的名聲很響,聽他的課真是不容易.聽了他的課,我感覺很失落,而不是上午的喜滋滋.王老師講的閱讀教學(xué)的兩個(gè)轉(zhuǎn)變.一是從關(guān)注教學(xué)方法轉(zhuǎn)移到關(guān)注教學(xué)內(nèi)容,第二,從關(guān)注教的活動(dòng)轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)的活動(dòng).我覺得做得很不夠,好要好好學(xué)習(xí).在中場(chǎng)休息的時(shí)候,我過去請(qǐng)教王老師:我覺得我教十幾年的語文,正在逐漸成熟,可以說不斷總結(jié),去粗存精了各種教學(xué)方法,怎么到您這兒都不管用呢,說要轉(zhuǎn)移到教學(xué)內(nèi)容了.王老師說等會(huì)兒他說. 下半場(chǎng)開始后,王老師果然說到我,還讓我站起來再重復(fù)一遍我剛才的話,于是我就在大庭廣眾之下又說了一遍.王老師肯定了方法的珍貴和重要性,接著又闡述了他的觀點(diǎn).聽完后,我還是認(rèn)同的.結(jié)束時(shí),我又去感謝王老師.我還幸福的和王老師合了影.整個(gè)全場(chǎng),只有我一人和王老師互動(dòng).他的講話也針對(duì)的我的疑問又作了闡述.我很高興,我又學(xué)到了許多.我還要好好改進(jìn)! 2013-09-15 19:14:18
日記8：
不到六點(diǎn)起來，本準(zhǔn)備出去跑步，可是看到于大鵬老師也醒了，我試探了一下問是否出去。接著蔣老師也醒了，說也要出去。于老師也立馬說出去。其實(shí)，我看了他們都是皮鞋，說跑步肯定不合時(shí)宜。我就說，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，散散步，不高興走就回來。三個(gè)人都高高興興地出去了。大家邊走邊聊，一直走到江南大學(xué)里。于老師說，跑到東大門出來吧。于是我們逛了一圈就回來了。路上我們互問情況，我聽了不少聞所未聞的事情，才知道外面的應(yīng)試教育已經(jīng)達(dá)到了瘋狂的程度，甚至極致。我還在堅(jiān)持我的觀點(diǎn)。到了7點(diǎn)多一些我們回到了賓館吃早飯。雖然沒有跑步，但是我真的非?？鞓?！這可是我們?nèi)齻€(gè)人第集體活動(dòng)?。∈遣皇窃撡澪乙粋€(gè)？
日記9：
昨晚聽說，一個(gè)老師讓學(xué)生自己講逍遙游。我吃了一驚，同時(shí)也刺痛了我的神經(jīng)。我想我們每個(gè)語文老師都要面對(duì)這樣一個(gè)問題，就是離家?guī)滋爝@個(gè)課怎么辦？一般都是調(diào)課的。我該怎么辦？出來時(shí)有些匆忙，雖然有安排，但是沒有完全說清楚。今日是星期一了。必須說清楚了。于是我和班主任聯(lián)系了一下，得知課都基本上調(diào)好了。我就和班主任盧老師說，如果有些課還沒有安排，就讓學(xué)生自己自習(xí)好了，我都布置任務(wù)了。在群里和學(xué)生說了。之后，我就和科代表周文君通了電話，大體上說了一遍。我說詳細(xì)的文字稿見群里。不知道小丫頭能否承受這樣的重壓，又不知班上的猴頭能否聽從科代表的安排？
日記10：
上午上課的是來自宜興的楊志芳老師，連續(xù)教高三26年。他講座的題目是江蘇高考命題研究。我發(fā)現(xiàn)教師們對(duì)這個(gè)興趣。很多人用手機(jī)、照相機(jī)拍楊老師的PPT,那個(gè)場(chǎng)景蠻壯觀的。楊老師的研究確實(shí)到了精細(xì)化的程度，達(dá)到了極致。我很佩服，也更加坐臥不安。我深深地明白，教師的基本功，主要還在教學(xué)內(nèi)容上。這個(gè)精細(xì)化的功夫，我還要好好努力！開講前，主持的王聚元老師對(duì)昨天的課，學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。其中，大概還說到了我，說昨天有學(xué)員，敢于提問，發(fā)表不同的看法，這種勇氣他很贊賞。其實(shí)，我知道，與過去相比，我這的提問還是很有質(zhì)量的，畢竟我是帶著問題，有了研究，有了困惑而問的。不過，我更清楚，我差什么，我缺什么，我要該怎么做。我更加清醒，更加謙虛謹(jǐn)慎了！我明白了我的無知到底在哪里了！ 2013-09-16 13:47:46
日記11：
惹下大禍了！上午xx老師帶來了3本資料，隨意發(fā)給三個(gè)學(xué)員，我們都紅了眼。遇到xx老師，他有幸得到一本。我看后，就說去復(fù)印一本吧，大概幾十塊錢。于是有14個(gè)人留下名字了，也要復(fù)印。我登記他們的名字、手機(jī)號(hào)。吃中飯時(shí)，我著急，沒有排隊(duì)打菜，就要了一份套餐吃起來，趕緊時(shí)間去復(fù)印啊。先打電話給班主任，知道在圖書館里有復(fù)印的地方，一頁紙1毛錢。我趕緊過去。跑到江南大學(xué)，一路問，找到圖書館，要求復(fù)印十四本。9.5元一本。等到全部復(fù)印好，已經(jīng)將近2點(diǎn)了，下午的課已經(jīng)開始了。不過我又迷路了，找不到上課的教室了。問了不少學(xué)生，不少學(xué)生也不認(rèn)識(shí)，后一個(gè)認(rèn)識(shí)，還親自開電瓶車送我到人文樓下。進(jìn)去時(shí)課已經(jīng)開始上了。5點(diǎn)鐘下課，我發(fā)書，按照登記名字的發(fā)。結(jié)果不少?zèng)]有登記的人也要。沒辦法，發(fā)完后，我又登記了，這次有16個(gè)人，我收了錢，一人十塊。只好又去復(fù)印了。雖然不情愿，但是沒辦法，真有被“L##J”的感覺。我說如果有第三次，真的不高興了。哎，可惜沒有美女相伴，又是孤零零的，雖然有兩個(gè)爺兒們一起來，我視若無物。只好進(jìn)行到底了！
日記12：
9月15日，第二次為學(xué)生投稿，不過應(yīng)該希望不大，完全有全軍覆沒的可能。第就重在參與吧；9月16日,平常的一天,不過,我人在xx,可是在家里的課代表布置了作業(yè),收交了日記本,課代表還批改了.這是我日記教學(xué)的第.默寫的作業(yè)也布置了,正準(zhǔn)備在放假前,課代表在課堂上檢測(cè).語文老師不在家,課代表就是語文老師.語文老師工作中有可替代的,學(xué)生可以做的,必須讓給學(xué)生.課代表能撐得住嗎?第三,理智告訴我:培訓(xùn)會(huì)議期間的聽課筆記如果無法變成電子稿,后一定會(huì)成為廢紙.可是現(xiàn)在就要變成,時(shí)間又來不及.只能這樣:在培訓(xùn)期間,把應(yīng)交的作業(yè)交了,自己的發(fā)揮\反思\特長(zhǎng),也必須一同展示,這是我對(duì)自己的高要求.同時(shí),在這里,完成幾個(gè)教育局的文件,千萬不能耽誤.至于聽課筆記的電子稿,回去后弄吧.就這樣! 2013-09-17 06:19:09
日記13：
上午到xx一中聽課。兩節(jié)課和一個(gè)講座。詳細(xì)文章見專文。幾個(gè)花絮或靈感說一下：1為了買聽課的筆記本，我在開課前特地到學(xué)校外面買一個(gè)好本子。說實(shí)話，我的聽課筆記本必須是好的，我不喜歡用普通的本子；2聽課的時(shí)候，竟然和旁邊的一位女教師談得投機(jī)。這位老師就是xx一中的。兩個(gè)上課的老師看起來很年輕很漂亮，居然年齡和我相似，我太老了；3學(xué)生上課很多人就是一本書，一支筆，其他沒有任何東西，學(xué)生的作業(yè)紙上竟然沒有批改，這些在我看來是匪夷所思的。從上課看，我覺得，這樣的課我也可能上的起來。由此，我初步破除了對(duì)的迷信；4學(xué)生的回答和反應(yīng)真是太好了。我覺得，農(nóng)村的孩子不是不能說而是不敢說不想說。所以，鼓勵(lì)農(nóng)村孩子加強(qiáng)語言表達(dá)習(xí)慣這個(gè)做法是對(duì)的；5聽了人家學(xué)校的講座，課題講座，我認(rèn)為，城南的微型課題還是可以開展的。
日記14：
中午和劉兄一起在萬達(dá)吃韓國烤肉。非常感動(dòng)！劉兄在轉(zhuǎn)校后電話我，我高興得就像自己似的。今日到一中聽課，剛到一中，在樓梯口，兄弟竟然在樓梯口等我。我們擁抱起來。一切盡在不言中。聽完課后，我們一起吃飯，說不完的話，全是掏心窩子的話。這樣的話或許一輩子只能對(duì)一個(gè)人說。人世間，不會(huì)有幾個(gè)朋友的。感謝蘇大讀研！之后，我和小杰一起游玩，惠山古鎮(zhèn)，匆匆一圈，又到南禪寺，買書。小杰開著車帶我在街上轉(zhuǎn)，之后到他家里去了。我是第，好開心??！吃完晚飯，我坐95路車回來。誰知到的是江大的北大門，而到南大門，要有20多分鐘的路程。我果斷地跑了！我難道是走路控嗎？半個(gè)小時(shí)下來，全身濕透，我開心極了。而本來，坐校車，1塊錢就夠了！
日記15：
今日去江陰xx中學(xué)聽課。8點(diǎn)出發(fā)，本來一個(gè)多小時(shí)的路程，因?yàn)樗緳C(jī)認(rèn)錯(cuò)了路，結(jié)果花了2個(gè)半小時(shí)到。到時(shí)10點(diǎn)半。11點(diǎn)開始聽課，11點(diǎn)45下課。這是人家的第五節(jié)課。在這里，意外地遇到了高海華，他一眼就看到了我，把我拉到了一起坐下聽課。讀研的時(shí)候，他還是在要塞中學(xué)。今年已經(jīng)是到這里4年了！又是一個(gè)跳槽的案例！來到這百年、風(fēng)景如畫、蜚聲海內(nèi)外的學(xué)校工作，真讓人羨慕佩服！在聽課之前，我問班主任，是否合影。班主任說一百多人的照片不好拍。我和xx中學(xué)的導(dǎo)游老師，大概是楊主任，說了我們的難處。楊主任立即和一個(gè)人，后來我知道才是辦公室主任劉主任，說了情況。劉主任立即安排。說好下課后吃過飯后合影。我立即向班主任匯報(bào)，用短信。后來落實(shí)。吃過飯后果然一起合影。我是踮起腳尖的拍照的。為班級(jí)做一點(diǎn)事情，是快樂的。
日記16:
xx中學(xué)參觀隨感:1xx中學(xué)新校區(qū)建立在風(fēng)景如畫的山上,景色優(yōu)美,空氣清新,建筑別具一格,富有特色,文化底蘊(yùn)深厚,建校有130多年歷史.在這樣的學(xué)校生活\工作和學(xué)習(xí),負(fù)擔(dān)不可謂不重,收獲不可謂不大,幸福感不可謂不強(qiáng).這就是文化的傳承,這就是歷史的延續(xù),這就是教育的神圣使命!我為我是一名教育人而自豪!2參觀沈鵬藝術(shù)館,其館之大,陳列物品之齊全\珍貴,均讓我等瞠目結(jié)舌.書法家\詩人沈鵬的藝術(shù)藝術(shù)功力讓我們明白了什么叫專業(yè),什么叫事業(yè),什么叫終身的付出,什么叫堅(jiān)持.沈鵬先生連一周歲的照片都保存完好,這是何等的有心.外出參觀,就是開拓眼界,感受境界.這就是價(jià)值阿.3劉正旭主任的課題研究報(bào)告,實(shí)在,讓我明白了,學(xué)問\真研究,是何等幸福的事情.我們根據(jù)自己的實(shí)際環(huán)境,也能干出自己的事情.
日記1：
今日1點(diǎn)20的汽車。臨出發(fā)前，還有很多事情必須處理完畢，其實(shí)，我差不多是要帶著電腦到xx，在那里辦公。在昨天，我咬著牙，完成了雙語閱讀大賽的布置任務(wù)和鹽城市教育論文評(píng)比的布置任務(wù)。越是在非常時(shí)刻，越是要行禮如儀。關(guān)鍵時(shí)刻，我做到了。2013-09-14 11:22:00
日記2：
昨日晚上臨睡覺前，還是堅(jiān)持把學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐的征文全部看完了，粗粗的做了分類，符合要求的要組織學(xué)生打成電子稿。而這些任務(wù)，只能拜托旭海和超超了。我在xx學(xué)習(xí)的時(shí)候，這些稿件必須打印好，好還能發(fā)到我的郵箱里，等我回來再處理，還是來得及的。在看稿件的時(shí)候，我明白，不能太嚴(yán)，能放過的就放過。畢竟還是要鼓勵(lì)為主，不能打擊積極性。2013-09-14 11:25:53
xx日記3：12點(diǎn)多才回家，到家匆匆吃完飯，簡(jiǎn)單收拾行李，就出發(fā)了。1點(diǎn)20上車。車上就兩名乘客。我差不多睡了一路。到了4點(diǎn)多一點(diǎn)就到了xx車站，叫中央汽車站。出了站，我準(zhǔn)備做公交車，133路，直接到江南大學(xué)門口下車的。可是車站出口的那些人只鼓動(dòng)我坐出租車，說70元。我沒有答應(yīng)。在外逗留了一會(huì)兒，還是問了人，又進(jìn)了車站，找到了在站立的B島，終于找到了乘133路公交車的地點(diǎn)。買了地圖，兩塊。不坐車不知道，一坐才發(fā)現(xiàn)，江南大學(xué)離xx市區(qū)還是比較遠(yuǎn)的，過了幾十個(gè)站，差不多有一個(gè)小時(shí)才到，是不是到郊區(qū)了？聽說他們打的的要六十塊。而我只花了兩塊錢。我還是很高興得。到了5點(diǎn)半我到了格林豪太酒店，719房間。
忘掉帶茶杯,只好拿浴間的用于洗漱口用的茶杯代替茶杯喝茶了;忘記帶大短褲了,只好穿長(zhǎng)褲跑步了;忘記帶我特制的筆記本了,只好用人家提供的本子記錄;忘記帶春秋衫了,假如太冷了怎么辦? 2013-
日記4:
昨晚安頓下來后,開始處理學(xué)生稿件,必須趕緊修改好發(fā)給人家.順帶和學(xué)生聊天,這是第在群里和高一學(xué)生聊.出發(fā)前,我也交代章恒同學(xué),把群號(hào)在班級(jí)說一下,讓大家都趕緊加進(jìn)來,之前已經(jīng)有三分之一的學(xué)生進(jìn)入了.這,我不要求學(xué)生一定用本名.同宿舍的還有兩個(gè):建湖的于老師,連云港的蔣老師.大家談話還挺投機(jī)的.10點(diǎn)半不得不睡覺了.第二天早上,從賓館跑步到江南大學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),,跑步10圈,又返回,前后歷時(shí)一個(gè)小時(shí)左右.我興奮,第在江南大學(xué)跑步!
日記5:
在江南大學(xué)里跑步,我也注意觀察大學(xué).覺得很大,樹很多.我在想,中學(xué)是不是也可以大樹多一點(diǎn)呢.在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的門口,我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇的東西,就是長(zhǎng)跑記錄儀.學(xué)生自動(dòng)來刷指紋,在學(xué)校里,也標(biāo)了某處到某處是1000米,或者1500米.這樣學(xué)生們可以自由在大學(xué)里跑步,能夠記錄每天跑了多少米,長(zhǎng)期堅(jiān)持下來,也是一個(gè)可觀的數(shù)字,身體還能不好嗎?我看到兩個(gè)美眉,白短褲,紅T恤,慢慢悠悠地到那兒按了一下指紋,由慢慢地走了,估計(jì)是混時(shí)間的.我看到了這個(gè)秘密.我想,在城南,是否也可以有這樣的長(zhǎng)跑或跑步記錄儀呢?
日記6:
上午在江南大學(xué)人文學(xué)院209會(huì)議室聽講座.詳細(xì)內(nèi)容見后.我想說的是,主講的王聚元老師和主持的黃明明老師,兩位老師的水平都很高,講的話也很實(shí)際,又有啟發(fā)性.我非常喜歡他們的講話.結(jié)束時(shí),我特地走到兩位老師身邊,表明我喜歡他們的講話.老師也很高興.我是喜滋滋的出來的.
日記7:
15日下午,兩點(diǎn)開始,到五點(diǎn),聽取王榮生老師的報(bào)告.王老師的名聲很響,聽他的課真是不容易.聽了他的課,我感覺很失落,而不是上午的喜滋滋.王老師講的閱讀教學(xué)的兩個(gè)轉(zhuǎn)變.一是從關(guān)注教學(xué)方法轉(zhuǎn)移到關(guān)注教學(xué)內(nèi)容,第二,從關(guān)注教的活動(dòng)轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)的活動(dòng).我覺得做得很不夠,好要好好學(xué)習(xí).在中場(chǎng)休息的時(shí)候,我過去請(qǐng)教王老師:我覺得我教十幾年的語文,正在逐漸成熟,可以說不斷總結(jié),去粗存精了各種教學(xué)方法,怎么到您這兒都不管用呢,說要轉(zhuǎn)移到教學(xué)內(nèi)容了.王老師說等會(huì)兒他說. 下半場(chǎng)開始后,王老師果然說到我,還讓我站起來再重復(fù)一遍我剛才的話,于是我就在大庭廣眾之下又說了一遍.王老師肯定了方法的珍貴和重要性,接著又闡述了他的觀點(diǎn).聽完后,我還是認(rèn)同的.結(jié)束時(shí),我又去感謝王老師.我還幸福的和王老師合了影.整個(gè)全場(chǎng),只有我一人和王老師互動(dòng).他的講話也針對(duì)的我的疑問又作了闡述.我很高興,我又學(xué)到了許多.我還要好好改進(jìn)! 2013-09-15 19:14:18
日記8：
不到六點(diǎn)起來，本準(zhǔn)備出去跑步，可是看到于大鵬老師也醒了，我試探了一下問是否出去。接著蔣老師也醒了，說也要出去。于老師也立馬說出去。其實(shí)，我看了他們都是皮鞋，說跑步肯定不合時(shí)宜。我就說，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，散散步，不高興走就回來。三個(gè)人都高高興興地出去了。大家邊走邊聊，一直走到江南大學(xué)里。于老師說，跑到東大門出來吧。于是我們逛了一圈就回來了。路上我們互問情況，我聽了不少聞所未聞的事情，才知道外面的應(yīng)試教育已經(jīng)達(dá)到了瘋狂的程度，甚至極致。我還在堅(jiān)持我的觀點(diǎn)。到了7點(diǎn)多一些我們回到了賓館吃早飯。雖然沒有跑步，但是我真的非?？鞓?！這可是我們?nèi)齻€(gè)人第集體活動(dòng)?。∈遣皇窃撡澪乙粋€(gè)？
日記9：
昨晚聽說，一個(gè)老師讓學(xué)生自己講逍遙游。我吃了一驚，同時(shí)也刺痛了我的神經(jīng)。我想我們每個(gè)語文老師都要面對(duì)這樣一個(gè)問題，就是離家?guī)滋爝@個(gè)課怎么辦？一般都是調(diào)課的。我該怎么辦？出來時(shí)有些匆忙，雖然有安排，但是沒有完全說清楚。今日是星期一了。必須說清楚了。于是我和班主任聯(lián)系了一下，得知課都基本上調(diào)好了。我就和班主任盧老師說，如果有些課還沒有安排，就讓學(xué)生自己自習(xí)好了，我都布置任務(wù)了。在群里和學(xué)生說了。之后，我就和科代表周文君通了電話，大體上說了一遍。我說詳細(xì)的文字稿見群里。不知道小丫頭能否承受這樣的重壓，又不知班上的猴頭能否聽從科代表的安排？
日記10：
上午上課的是來自宜興的楊志芳老師，連續(xù)教高三26年。他講座的題目是江蘇高考命題研究。我發(fā)現(xiàn)教師們對(duì)這個(gè)興趣。很多人用手機(jī)、照相機(jī)拍楊老師的PPT,那個(gè)場(chǎng)景蠻壯觀的。楊老師的研究確實(shí)到了精細(xì)化的程度，達(dá)到了極致。我很佩服，也更加坐臥不安。我深深地明白，教師的基本功，主要還在教學(xué)內(nèi)容上。這個(gè)精細(xì)化的功夫，我還要好好努力！開講前，主持的王聚元老師對(duì)昨天的課，學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。其中，大概還說到了我，說昨天有學(xué)員，敢于提問，發(fā)表不同的看法，這種勇氣他很贊賞。其實(shí)，我知道，與過去相比，我這的提問還是很有質(zhì)量的，畢竟我是帶著問題，有了研究，有了困惑而問的。不過，我更清楚，我差什么，我缺什么，我要該怎么做。我更加清醒，更加謙虛謹(jǐn)慎了！我明白了我的無知到底在哪里了！ 2013-09-16 13:47:46
日記11：
惹下大禍了！上午xx老師帶來了3本資料，隨意發(fā)給三個(gè)學(xué)員，我們都紅了眼。遇到xx老師，他有幸得到一本。我看后，就說去復(fù)印一本吧，大概幾十塊錢。于是有14個(gè)人留下名字了，也要復(fù)印。我登記他們的名字、手機(jī)號(hào)。吃中飯時(shí)，我著急，沒有排隊(duì)打菜，就要了一份套餐吃起來，趕緊時(shí)間去復(fù)印啊。先打電話給班主任，知道在圖書館里有復(fù)印的地方，一頁紙1毛錢。我趕緊過去。跑到江南大學(xué)，一路問，找到圖書館，要求復(fù)印十四本。9.5元一本。等到全部復(fù)印好，已經(jīng)將近2點(diǎn)了，下午的課已經(jīng)開始了。不過我又迷路了，找不到上課的教室了。問了不少學(xué)生，不少學(xué)生也不認(rèn)識(shí)，后一個(gè)認(rèn)識(shí)，還親自開電瓶車送我到人文樓下。進(jìn)去時(shí)課已經(jīng)開始上了。5點(diǎn)鐘下課，我發(fā)書，按照登記名字的發(fā)。結(jié)果不少?zèng)]有登記的人也要。沒辦法，發(fā)完后，我又登記了，這次有16個(gè)人，我收了錢，一人十塊。只好又去復(fù)印了。雖然不情愿，但是沒辦法，真有被“L##J”的感覺。我說如果有第三次，真的不高興了。哎，可惜沒有美女相伴，又是孤零零的，雖然有兩個(gè)爺兒們一起來，我視若無物。只好進(jìn)行到底了！
日記12：
9月15日，第二次為學(xué)生投稿，不過應(yīng)該希望不大，完全有全軍覆沒的可能。第就重在參與吧；9月16日,平常的一天,不過,我人在xx,可是在家里的課代表布置了作業(yè),收交了日記本,課代表還批改了.這是我日記教學(xué)的第.默寫的作業(yè)也布置了,正準(zhǔn)備在放假前,課代表在課堂上檢測(cè).語文老師不在家,課代表就是語文老師.語文老師工作中有可替代的,學(xué)生可以做的,必須讓給學(xué)生.課代表能撐得住嗎?第三,理智告訴我:培訓(xùn)會(huì)議期間的聽課筆記如果無法變成電子稿,后一定會(huì)成為廢紙.可是現(xiàn)在就要變成,時(shí)間又來不及.只能這樣:在培訓(xùn)期間,把應(yīng)交的作業(yè)交了,自己的發(fā)揮\反思\特長(zhǎng),也必須一同展示,這是我對(duì)自己的高要求.同時(shí),在這里,完成幾個(gè)教育局的文件,千萬不能耽誤.至于聽課筆記的電子稿,回去后弄吧.就這樣! 2013-09-17 06:19:09
日記13：
上午到xx一中聽課。兩節(jié)課和一個(gè)講座。詳細(xì)文章見專文。幾個(gè)花絮或靈感說一下：1為了買聽課的筆記本，我在開課前特地到學(xué)校外面買一個(gè)好本子。說實(shí)話，我的聽課筆記本必須是好的，我不喜歡用普通的本子；2聽課的時(shí)候，竟然和旁邊的一位女教師談得投機(jī)。這位老師就是xx一中的。兩個(gè)上課的老師看起來很年輕很漂亮，居然年齡和我相似，我太老了；3學(xué)生上課很多人就是一本書，一支筆，其他沒有任何東西，學(xué)生的作業(yè)紙上竟然沒有批改，這些在我看來是匪夷所思的。從上課看，我覺得，這樣的課我也可能上的起來。由此，我初步破除了對(duì)的迷信；4學(xué)生的回答和反應(yīng)真是太好了。我覺得，農(nóng)村的孩子不是不能說而是不敢說不想說。所以，鼓勵(lì)農(nóng)村孩子加強(qiáng)語言表達(dá)習(xí)慣這個(gè)做法是對(duì)的；5聽了人家學(xué)校的講座，課題講座，我認(rèn)為，城南的微型課題還是可以開展的。
日記14：
中午和劉兄一起在萬達(dá)吃韓國烤肉。非常感動(dòng)！劉兄在轉(zhuǎn)校后電話我，我高興得就像自己似的。今日到一中聽課，剛到一中，在樓梯口，兄弟竟然在樓梯口等我。我們擁抱起來。一切盡在不言中。聽完課后，我們一起吃飯，說不完的話，全是掏心窩子的話。這樣的話或許一輩子只能對(duì)一個(gè)人說。人世間，不會(huì)有幾個(gè)朋友的。感謝蘇大讀研！之后，我和小杰一起游玩，惠山古鎮(zhèn)，匆匆一圈，又到南禪寺，買書。小杰開著車帶我在街上轉(zhuǎn)，之后到他家里去了。我是第，好開心??！吃完晚飯，我坐95路車回來。誰知到的是江大的北大門，而到南大門，要有20多分鐘的路程。我果斷地跑了！我難道是走路控嗎？半個(gè)小時(shí)下來，全身濕透，我開心極了。而本來，坐校車，1塊錢就夠了！
日記15：
今日去江陰xx中學(xué)聽課。8點(diǎn)出發(fā)，本來一個(gè)多小時(shí)的路程，因?yàn)樗緳C(jī)認(rèn)錯(cuò)了路，結(jié)果花了2個(gè)半小時(shí)到。到時(shí)10點(diǎn)半。11點(diǎn)開始聽課，11點(diǎn)45下課。這是人家的第五節(jié)課。在這里，意外地遇到了高海華，他一眼就看到了我，把我拉到了一起坐下聽課。讀研的時(shí)候，他還是在要塞中學(xué)。今年已經(jīng)是到這里4年了！又是一個(gè)跳槽的案例！來到這百年、風(fēng)景如畫、蜚聲海內(nèi)外的學(xué)校工作，真讓人羨慕佩服！在聽課之前，我問班主任，是否合影。班主任說一百多人的照片不好拍。我和xx中學(xué)的導(dǎo)游老師，大概是楊主任，說了我們的難處。楊主任立即和一個(gè)人，后來我知道才是辦公室主任劉主任，說了情況。劉主任立即安排。說好下課后吃過飯后合影。我立即向班主任匯報(bào)，用短信。后來落實(shí)。吃過飯后果然一起合影。我是踮起腳尖的拍照的。為班級(jí)做一點(diǎn)事情，是快樂的。
日記16:
xx中學(xué)參觀隨感:1xx中學(xué)新校區(qū)建立在風(fēng)景如畫的山上,景色優(yōu)美,空氣清新,建筑別具一格,富有特色,文化底蘊(yùn)深厚,建校有130多年歷史.在這樣的學(xué)校生活\工作和學(xué)習(xí),負(fù)擔(dān)不可謂不重,收獲不可謂不大,幸福感不可謂不強(qiáng).這就是文化的傳承,這就是歷史的延續(xù),這就是教育的神圣使命!我為我是一名教育人而自豪!2參觀沈鵬藝術(shù)館,其館之大,陳列物品之齊全\珍貴,均讓我等瞠目結(jié)舌.書法家\詩人沈鵬的藝術(shù)藝術(shù)功力讓我們明白了什么叫專業(yè),什么叫事業(yè),什么叫終身的付出,什么叫堅(jiān)持.沈鵬先生連一周歲的照片都保存完好,這是何等的有心.外出參觀,就是開拓眼界,感受境界.這就是價(jià)值阿.3劉正旭主任的課題研究報(bào)告,實(shí)在,讓我明白了,學(xué)問\真研究,是何等幸福的事情.我們根據(jù)自己的實(shí)際環(huán)境,也能干出自己的事情.