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教學(xué)設(shè)想:
這是一篇介紹云彩知識(shí)的科技小品。課文以云的變化為線索,以怎樣看云識(shí)天氣為重點(diǎn)說(shuō)明了云和天氣的關(guān)系、云的變化與天氣變比的關(guān)系、看云與識(shí)天氣的關(guān)系,告訴人們可以看云識(shí)天拭氣。學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)明事理,解釋天象,這是課文的重點(diǎn)之—;其二是掌握總一分一總的結(jié)構(gòu)安排特點(diǎn).反復(fù)品味,積累有關(guān)諺浯:
教學(xué)時(shí)間
一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
茫茫宇宙,變幻莫測(cè),天上的云彩,更是變化無(wú)窮。勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的生活和生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出了一套經(jīng)驗(yàn),根據(jù)天上不同的云彩判斷天氣。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇與天氣相關(guān)的知識(shí)短文。
二、初步感知課文,理清課文脈絡(luò)
1.學(xué)生閱讀“預(yù)習(xí)提示”,把握本文學(xué)習(xí)的兩個(gè)重點(diǎn)。
2.朗讀課文,借助工具書(shū)學(xué)習(xí)生字,解釋詞語(yǔ)。
正音:棉絮 點(diǎn)綴 預(yù)兆 綾紗 粼波 綢幕
解詞:峰巒 清晰 綾紗 朦朧
3.再讀課文、熟悉課文內(nèi)容。
① 學(xué)生分段并概括段落大意,理清說(shuō)明順序。
明確:第一部分(第1自然段),說(shuō)明云和天氣的關(guān)系,說(shuō)明要認(rèn)識(shí)可以看云。
第二部分(第2--6自然段),具體說(shuō)明怎樣看云識(shí)天氣。
第三部分(第7自然段),說(shuō)明看云識(shí)天氣的目的、方法和注意事項(xiàng)。
②討論:這一課的結(jié)構(gòu)形式怎樣?全文的中心句是哪句?
明確:本文是“總說(shuō)——分說(shuō)——總說(shuō)”的結(jié)構(gòu)。
云就像天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
三、整體感知課文,揣摩、把握關(guān)鍵詞語(yǔ)
1。默讀第一部分,說(shuō)說(shuō)這一部分的結(jié)構(gòu)形