無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
溫暖一直都在作文字篇一
然而,兩年前的一件事,卻改變了我對(duì)這種味道的認(rèn)知。
記得那也是一個(gè)寒冷的冬天,天空卻少見(jiàn)的掛上了太陽(yáng),金黃的陽(yáng)光照射在白雪覆蓋的大地之上。而此時(shí),我的家里卻蔓延著一股冰寒,仿佛能把人凍成一座冰雕,激烈地爭(zhēng)吵聲下,我破門(mén)而出。
斑駁的陽(yáng)光照射在沾滿雪沫的枯草間,折射出五彩光茫。溫暖的陽(yáng)光下,我卻再也享受不到一縷的溫暖。
不經(jīng)意間的一抬頭,只見(jiàn)千百只風(fēng)箏,自由的翱翔在藍(lán)天上。時(shí)光仿佛又回到了從前,媽媽帶我放風(fēng)箏時(shí)的歡樂(lè)與笑聲時(shí)時(shí)回蕩在耳邊……我不由得停住了腳步,搖了搖頭,再看這些風(fēng)箏時(shí),心中充溢著更多的羨慕與渴望。
此時(shí),一只飛得最高的“老鷹”吸引了我的視線。一陣風(fēng)吹過(guò),我站在人群中,心中忽然閃過(guò)些許的不安。仿佛沉默許久后的爆發(fā),只聽(tīng)“蹦”的一聲,線斷了,風(fēng)箏搖晃著,哀鳴著,被風(fēng)吹向了遠(yuǎn)方。
看著那根斷線柔弱地躺在草地上,“老鷹”已沒(méi)了蹤影。遠(yuǎn)處仍然有風(fēng)箏追逐在陽(yáng)光下,就像不羈的少年,在追尋著自由與夢(mèng)想。
淚水,瞬間充滿了我的眼眶。我邁著遲疑的步伐,走在了回家的路上。
轉(zhuǎn)角處,有一抹熟悉的身影,在不停地在張望。淚水,再次溢滿了我的眼眶。
當(dāng)我和媽媽并肩走在回家的路上時(shí),夕陽(yáng)的余暉灑在了我們的身上。偌大的天地,美麗的夕陽(yáng),兩個(gè)并肩的身影,共同組成了一幅畫(huà),那幅畫(huà)的標(biāo)題是——溫暖。
時(shí)至今日,我才終于明白了溫暖的味道。那味道無(wú)法用身體感受,無(wú)法用舌頭品嘗,無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。但卻可以用心去體會(huì)。
溫暖一直都在作文字篇一
然而,兩年前的一件事,卻改變了我對(duì)這種味道的認(rèn)知。
記得那也是一個(gè)寒冷的冬天,天空卻少見(jiàn)的掛上了太陽(yáng),金黃的陽(yáng)光照射在白雪覆蓋的大地之上。而此時(shí),我的家里卻蔓延著一股冰寒,仿佛能把人凍成一座冰雕,激烈地爭(zhēng)吵聲下,我破門(mén)而出。
斑駁的陽(yáng)光照射在沾滿雪沫的枯草間,折射出五彩光茫。溫暖的陽(yáng)光下,我卻再也享受不到一縷的溫暖。
不經(jīng)意間的一抬頭,只見(jiàn)千百只風(fēng)箏,自由的翱翔在藍(lán)天上。時(shí)光仿佛又回到了從前,媽媽帶我放風(fēng)箏時(shí)的歡樂(lè)與笑聲時(shí)時(shí)回蕩在耳邊……我不由得停住了腳步,搖了搖頭,再看這些風(fēng)箏時(shí),心中充溢著更多的羨慕與渴望。
此時(shí),一只飛得最高的“老鷹”吸引了我的視線。一陣風(fēng)吹過(guò),我站在人群中,心中忽然閃過(guò)些許的不安。仿佛沉默許久后的爆發(fā),只聽(tīng)“蹦”的一聲,線斷了,風(fēng)箏搖晃著,哀鳴著,被風(fēng)吹向了遠(yuǎn)方。
看著那根斷線柔弱地躺在草地上,“老鷹”已沒(méi)了蹤影。遠(yuǎn)處仍然有風(fēng)箏追逐在陽(yáng)光下,就像不羈的少年,在追尋著自由與夢(mèng)想。
淚水,瞬間充滿了我的眼眶。我邁著遲疑的步伐,走在了回家的路上。
轉(zhuǎn)角處,有一抹熟悉的身影,在不停地在張望。淚水,再次溢滿了我的眼眶。
當(dāng)我和媽媽并肩走在回家的路上時(shí),夕陽(yáng)的余暉灑在了我們的身上。偌大的天地,美麗的夕陽(yáng),兩個(gè)并肩的身影,共同組成了一幅畫(huà),那幅畫(huà)的標(biāo)題是——溫暖。
時(shí)至今日,我才終于明白了溫暖的味道。那味道無(wú)法用身體感受,無(wú)法用舌頭品嘗,無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。但卻可以用心去體會(huì)。