親子教育頻道為網(wǎng)友整理的《大班教育心得：第面對(duì)大班的孩子》，希望對(duì)大家有所幫助！
    轉(zhuǎn)眼，和星星班的孩子接觸已經(jīng)有一個(gè)月了，我們從陌生到彼此漸漸熟悉，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)美好的過(guò)程。
    還記得剛剛踏入這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，和孩子們第見(jiàn)面，面對(duì)一張張陌生的臉孔，我心里很忐忑，孩子們也一樣，對(duì)我這個(gè)突如其來(lái)的老師也抱著不安，和些許期待。早在之前，我就聽(tīng)說(shuō)這里的孩子都很調(diào)皮，很難管住，所以在第一天，我抱著試探的心理和他們相互作了自我介紹。這是我第面對(duì)大班的孩子，說(shuō)真的，我對(duì)大班孩子一點(diǎn)都不熟悉，對(duì)他們的日常生活也不了解，心里難免有點(diǎn)不知所措，我以為孩子們會(huì)完全不理會(huì)這個(gè)陌生的老師，但沒(méi)想到，他們一個(gè)個(gè)都善于表達(dá)，很開(kāi)朗，很熱情，讓我很是感動(dòng)，藍(lán)宇飛寶寶見(jiàn)我手忙腳亂，他就好心地提醒我：“陳老師，這些事情我們都是小組長(zhǎng)做的?！薄瓣惱蠋?，我來(lái)幫你吧！”其他小朋友也都圍過(guò)來(lái)：“陳老師，有什么事情我可以幫你嗎？”……第的接觸，讓我知道他們可能很調(diào)皮，但是也同樣能干。
    他們不像小班的孩子，需要哄，需要抱抱，他們總是很有禮貌，很乖巧地做好自己的事情，也會(huì)幫助別人。但比起小、中班，他們的確很“活躍”，很“精明”，只要我的眼神稍微一離開(kāi)，他們就會(huì)鉆空子開(kāi)始屬于他們自己的“活動(dòng)”，這點(diǎn)讓我很頭疼，想要馴服這群小猴子，看來(lái)不是一件容易的事情?。∠胍麄兟?tīng)話，就一定要找到他們的弱點(diǎn)，他們精，我就要比他們更精。就像在上音樂(lè)活動(dòng)的時(shí)候，我在彈琴，背后死角處的小朋友就會(huì)開(kāi)始“騷動(dòng)”，于是我就告訴他們：“老師看得見(jiàn)是誰(shuí)在動(dòng)，你們信不信？”孩子們不信，我說(shuō)那試試看。我轉(zhuǎn)過(guò)身開(kāi)始彈琴，班級(jí)里調(diào)皮、上課總是喜歡做小動(dòng)作的凱凱，開(kāi)始交頭接耳了，我聽(tīng)到了他的聲音馬上說(shuō)“凱凱，請(qǐng)你坐坐好哦！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，他的兩眼直直地盯著我，充滿了神奇。又試了幾次，孩子們對(duì)我充滿了欽佩，其實(shí)他們并不知道，透過(guò)鋼琴的反光我可以看到在動(dòng)的身影，加上我能聽(tīng)出孩子的聲音，一猜就知道是誰(shuí)在“騷動(dòng)”了。
    但是孩子還是很“狡猾”的，還有很多地方同樣也需要我的“狡猾”來(lái)克制他們，于是我開(kāi)始嘗試各種各樣的辦法，走進(jìn)他們的心里，了解他們?cè)谙胧裁?，他們需要什么，以靜制動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
    雖然，和他們接觸得不久，但每個(gè)孩子都有自己的特性，只要我善于去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，加以放大，相信在未來(lái)的幾個(gè)月里，我們會(huì)成為良師益友！