為大家收集整理了《2013年個人教學(xué)工作總結(jié)范文》供大家參考，希望對大家有所幫助?。。?BR> 一、班主任工作:擔任班主任這么多年了,工作之中充滿歡樂,但又有難言的苦衷,對于我們?nèi)曛菔畜w育中學(xué)的學(xué)生,班主任工作真是不輕松,在面對他們調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下,我只有審慎選擇合理的管理方法。
我的小結(jié)分以下幾部分:
1、對學(xué)生情況的掌握:
①學(xué)生底子差、基礎(chǔ)特別薄弱;
②沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí));
③任性、自我缺乏集體主義精神;
④思維活躍,反映靈敏,對新生事物接受比較快,對外界的變化反映靈敏;
⑤沒有良好的生活習(xí)慣,前五天花錢花個夠,后五天饑一頓,飽一頓,要請假。
2、對班風(fēng)情況的掌握:
①學(xué)生在對事物的認同上容易達成共識;
②學(xué)生活躍,樂于參加學(xué)校的各項政治活動;
③學(xué)生中也有較強的自我組織活動能力;
④思想浮動,沒有形成良好的學(xué)風(fēng)。
3、我的工作方法:
①腿勤、口勤、手勤,以身作則,有條有理;
②以學(xué)習(xí)為中心,形成學(xué)生動手、動腦的良好學(xué)風(fēng);
③作好班干部的培養(yǎng)工作;
④隨時同學(xué)生談心,及時找出缺點,使學(xué)生加以改正。
⑤在班上樹立正氣,對不良苗頭及時制止。
4、我的工作思路:
①教會學(xué)生做人。在班級管理中,要求每一位學(xué)生認真對照自己的行為習(xí)慣,反思自己,提升自我的人格魅力,學(xué)會堂堂正正做人,踏踏實實做事。并利用學(xué)校的各項政治活動,對學(xué)生進行政治思想教育,如:清明節(jié)到風(fēng)穴寺給烈士掃墓,對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育;平時對學(xué)生進行紀律教育、安全教育、法制教育,“5?12”大地震對學(xué)生進行愛的奉獻教育。
②正確看待基礎(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系。針對我們學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄的情況,首先端正自己的態(tài)度,恰當?shù)乜创A(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系。不放棄每一位學(xué)生,只要他們有一點進步就表揚鼓勵他們。增加學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、勇氣和堅韌不拔的毅力。這半學(xué)期我班學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不斷高漲,學(xué)風(fēng)有所進步,班風(fēng)有正氣,學(xué)生基本上沒有因班主任的工作失誤而流失。
③教育應(yīng)用針對性。在班上設(shè)立了嚴厲的獎罰制度,對表現(xiàn)好的學(xué)生進行表揚,對差生進行個別談心、家訪等工作,使差生迎頭趕上。
二、教學(xué)工作:今年我教的科目是七年級教學(xué),學(xué)生基礎(chǔ)差,對老師的教學(xué)水平要求更高。我從個個環(huán)節(jié)做起,一個環(huán)節(jié)也不放松。
①備課。備課是教學(xué)環(huán)節(jié)第一步,決定這些課的成功與失敗。雖然按我的教齡可能簡備,提綱式的備課,但我沒有這樣做。還是一節(jié)一節(jié)地認真詳細的備課。細心琢磨怎樣才能使學(xué)生接受的更快。
②上課:上好每一節(jié)課是教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié),我采用了研討式教學(xué)法,充分調(diào)動學(xué)生積極性,循循善誘,由淺入深,善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點,激勵他們多發(fā)言。開學(xué)初,教委檢查工作,聽了我一節(jié)課,得到了好評。肯定了我對體育中學(xué)的學(xué)生講課的獨特性、創(chuàng)造性、發(fā)展性。
③批改作業(yè):作業(yè)是驗證本節(jié)課的成功與失敗的試金石,也是講好下節(jié)課的基礎(chǔ)。是不可忽略的教學(xué)環(huán)節(jié),所以我對每一本作業(yè)都認真批改,并且做到面批。同時組織好學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。學(xué)校每次月檢我的備課、作業(yè)批改都名列前茅。
三、其他工作:本學(xué)期我出滿勤、站滿崗,服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,圓滿完成學(xué)校交給自己的各項任務(wù)。積極搞好招生工作,爭取早日完成任務(wù)。
我的小結(jié)分以下幾部分:
1、對學(xué)生情況的掌握:
①學(xué)生底子差、基礎(chǔ)特別薄弱;
②沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí));
③任性、自我缺乏集體主義精神;
④思維活躍,反映靈敏,對新生事物接受比較快,對外界的變化反映靈敏;
⑤沒有良好的生活習(xí)慣,前五天花錢花個夠,后五天饑一頓,飽一頓,要請假。
2、對班風(fēng)情況的掌握:
①學(xué)生在對事物的認同上容易達成共識;
②學(xué)生活躍,樂于參加學(xué)校的各項政治活動;
③學(xué)生中也有較強的自我組織活動能力;
④思想浮動,沒有形成良好的學(xué)風(fēng)。
3、我的工作方法:
①腿勤、口勤、手勤,以身作則,有條有理;
②以學(xué)習(xí)為中心,形成學(xué)生動手、動腦的良好學(xué)風(fēng);
③作好班干部的培養(yǎng)工作;
④隨時同學(xué)生談心,及時找出缺點,使學(xué)生加以改正。
⑤在班上樹立正氣,對不良苗頭及時制止。
4、我的工作思路:
①教會學(xué)生做人。在班級管理中,要求每一位學(xué)生認真對照自己的行為習(xí)慣,反思自己,提升自我的人格魅力,學(xué)會堂堂正正做人,踏踏實實做事。并利用學(xué)校的各項政治活動,對學(xué)生進行政治思想教育,如:清明節(jié)到風(fēng)穴寺給烈士掃墓,對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育;平時對學(xué)生進行紀律教育、安全教育、法制教育,“5?12”大地震對學(xué)生進行愛的奉獻教育。
②正確看待基礎(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系。針對我們學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄的情況,首先端正自己的態(tài)度,恰當?shù)乜创A(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系。不放棄每一位學(xué)生,只要他們有一點進步就表揚鼓勵他們。增加學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、勇氣和堅韌不拔的毅力。這半學(xué)期我班學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不斷高漲,學(xué)風(fēng)有所進步,班風(fēng)有正氣,學(xué)生基本上沒有因班主任的工作失誤而流失。
③教育應(yīng)用針對性。在班上設(shè)立了嚴厲的獎罰制度,對表現(xiàn)好的學(xué)生進行表揚,對差生進行個別談心、家訪等工作,使差生迎頭趕上。
二、教學(xué)工作:今年我教的科目是七年級教學(xué),學(xué)生基礎(chǔ)差,對老師的教學(xué)水平要求更高。我從個個環(huán)節(jié)做起,一個環(huán)節(jié)也不放松。
①備課。備課是教學(xué)環(huán)節(jié)第一步,決定這些課的成功與失敗。雖然按我的教齡可能簡備,提綱式的備課,但我沒有這樣做。還是一節(jié)一節(jié)地認真詳細的備課。細心琢磨怎樣才能使學(xué)生接受的更快。
②上課:上好每一節(jié)課是教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié),我采用了研討式教學(xué)法,充分調(diào)動學(xué)生積極性,循循善誘,由淺入深,善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點,激勵他們多發(fā)言。開學(xué)初,教委檢查工作,聽了我一節(jié)課,得到了好評。肯定了我對體育中學(xué)的學(xué)生講課的獨特性、創(chuàng)造性、發(fā)展性。
③批改作業(yè):作業(yè)是驗證本節(jié)課的成功與失敗的試金石,也是講好下節(jié)課的基礎(chǔ)。是不可忽略的教學(xué)環(huán)節(jié),所以我對每一本作業(yè)都認真批改,并且做到面批。同時組織好學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。學(xué)校每次月檢我的備課、作業(yè)批改都名列前茅。
三、其他工作:本學(xué)期我出滿勤、站滿崗,服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,圓滿完成學(xué)校交給自己的各項任務(wù)。積極搞好招生工作,爭取早日完成任務(wù)。