這篇七年級上冊語文課堂作業(yè)本練習試題的文章,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
一、 基礎(chǔ)知識及運用(30分)
1、 給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(5分)
匿( )笑 臉頰( ) 嫌惡( ) 攥( )著 寒顫( )
nüè( )殺 寬shù( ) dǎo( )告 sè( )縮 jüé( )別
2、根據(jù)下列各句意思概括成成語。(5分)
(1)久久地注視著一個地方。形容注意力高度集中。 ( )
(2)彼此關(guān)系十分密切。形容關(guān)系親密無間。 ( )
(3)完全不放在心上。形容對事情很不重視。 ( )
(4)說話時的聲音和臉色都非常嚴肅。 ( )
(5)各人都得到他自己所需要的東西。 ( )
3、修改下列詞語中的錯別字。(4分)
不知所錯( ) 無精打彩( ) 林蔭大道( ) 再接再勵( )
晃然大悟( ) 相題并論( ) 戒驕戒燥( ) 仗義直言( )
4、填空。(6分)
(1)《風箏》節(jié)選自 集《野草》。作者 ,我國偉大的 、
、 。
(2)《羚羊木雕》的線索是 ,作者是 。
(3)《金色花》與《紙船》都是以表達 為主題的現(xiàn)代詩歌,前者以
口吻來寫,后者則以 的口吻來寫,二者在情調(diào)上明顯不同。
(4)《世說新語》的作者是 彭城人 。
5、指出下列各句運用的描寫方法。(填序號)(4分)
A、語言描寫 B、動作描寫 C、心理描寫 D、景物描寫
(1)我想,他要說了,我即刻便受了寬恕,我的心從此也寬松了吧。 ( )
(2)我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風輪擲在地下,踏扁了。 ( )
(3)奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好。” ( )
(4)月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。 ( )
6、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”
(2)日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。
7、借鑒仿寫一句,模仿句子的對稱美。(2分)
例:我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。
一、 基礎(chǔ)知識及運用(30分)
1、 給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(5分)
匿( )笑 臉頰( ) 嫌惡( ) 攥( )著 寒顫( )
nüè( )殺 寬shù( ) dǎo( )告 sè( )縮 jüé( )別
2、根據(jù)下列各句意思概括成成語。(5分)
(1)久久地注視著一個地方。形容注意力高度集中。 ( )
(2)彼此關(guān)系十分密切。形容關(guān)系親密無間。 ( )
(3)完全不放在心上。形容對事情很不重視。 ( )
(4)說話時的聲音和臉色都非常嚴肅。 ( )
(5)各人都得到他自己所需要的東西。 ( )
3、修改下列詞語中的錯別字。(4分)
不知所錯( ) 無精打彩( ) 林蔭大道( ) 再接再勵( )
晃然大悟( ) 相題并論( ) 戒驕戒燥( ) 仗義直言( )
4、填空。(6分)
(1)《風箏》節(jié)選自 集《野草》。作者 ,我國偉大的 、
、 。
(2)《羚羊木雕》的線索是 ,作者是 。
(3)《金色花》與《紙船》都是以表達 為主題的現(xiàn)代詩歌,前者以
口吻來寫,后者則以 的口吻來寫,二者在情調(diào)上明顯不同。
(4)《世說新語》的作者是 彭城人 。
5、指出下列各句運用的描寫方法。(填序號)(4分)
A、語言描寫 B、動作描寫 C、心理描寫 D、景物描寫
(1)我想,他要說了,我即刻便受了寬恕,我的心從此也寬松了吧。 ( )
(2)我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風輪擲在地下,踏扁了。 ( )
(3)奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好。” ( )
(4)月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。 ( )
6、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”
(2)日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。
7、借鑒仿寫一句,模仿句子的對稱美。(2分)
例:我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。