以下是為大家整理的關(guān)于關(guān)于讀書的作文：我的讀書心得的文章，希望大家能夠喜歡！
關(guān)于讀書的想法有一些，涉及方法的地方倒不多。
1.對于吸取各種知識或信息仍有廣泛的興趣，除此之外有自己偏好的某類或多個(gè)細(xì)分類型的閱讀愛好，對此類的知識領(lǐng)域有較深的認(rèn)識或知識積累;
2.有同樣喜歡讀書的朋友可以進(jìn)行書和認(rèn)識的交流，雙方閱讀類型需有一定交集;
3.實(shí)用的適合自己的讀書方法。
我自己的讀書方法是：
A.充份利用互聯(lián)網(wǎng)和搜索引擎這兩大工具，不僅查證閱讀中遇到的問題，而且尋找圖書的相關(guān)資料及同類的圖書(正因?yàn)槿绱?，即使目前看的紙質(zhì)書居多我仍然認(rèn)為自己是在網(wǎng)上讀書);
B.結(jié)合自己以往的知識積累來讀書，并系統(tǒng)化、深入化自己的閱讀偏好;
讀書方法我一向認(rèn)為不是很重要，向來是隨性所至，抓到什么書就讀什么書沒個(gè)系統(tǒng)，讀書只是愛好，而不是習(xí)慣，更不懂利用身邊的環(huán)境和各項(xiàng)工具營造自己讀書的環(huán)境，直至去年開始才算有了點(diǎn)認(rèn)識。而這點(diǎn)認(rèn)識還不是從閱讀中來的，是在互聯(lián)網(wǎng)上搜索信息時(shí)得來的。其實(shí)讀書也是為了獲取知識，在網(wǎng)上搜索信息也是同樣如此，獲取信息的方式不同，方法卻可以走到一條路上去，殊途同歸;自己從認(rèn)識到世上居然有搜索引擎這種能和自己的知識積累(非常零散全無系統(tǒng))結(jié)合得如此之好的實(shí)用工具，就被迷住了。后來有幸結(jié)識了9238，和他從如何更有效地在搜索引擎里查找自己所需求的信息、談到信息分類以至于最后談到信息產(chǎn)生的根源及影響后果。我聽的機(jī)會自然居多，盡我可能地能吸收了多少就吸收了多少，這輩子學(xué)習(xí)工具和方法論從來沒有上心過，這次一是拜google這個(gè)蜘蛛精的神通廣大，二是拜9238耐心講解所賜。自己到這個(gè)時(shí)候才認(rèn)識到以往讀書方法的誤區(qū)。自己沒那個(gè)好運(yùn)氣一直有讀書讀好書的環(huán)境，而且近年來隨著年歲漸長，打小就有的讀書樂趣甚至都在喪失，不是白白浪費(fèi)時(shí)間是在干什么!
但說到底仍是在讀書中取得的樂趣給了我的閱讀需求，讀書方法的改進(jìn)只是讓我更大限度地獲取了比我以往能獲取到的更多更系統(tǒng)化的知識，或者不如說是更多的讀書樂趣，這樣的發(fā)現(xiàn)由此給了我更大的讀書動力。前兩天看顧頡剛的《古史辯自序》看得嘿然自樂。僅就舜降有苗的不同之處，《呂刑》里是打了三個(gè)月打不下來而被上帝族滅的，另一種說法是大禹出馬去打了一個(gè)月，而年代排在最后的一種說法才是史書上常提的“修教三年，執(zhí)干戚舞，有苗乃服”。顧頡剛一句“呂刑那時(shí)哪里有這等精致的德化”，當(dāng)時(shí)就讓我笑出聲來可作一例。
讀書所能帶給我的樂趣始終在我的閱讀生活中排在第一位，但正如我自創(chuàng)的那句讀書廣告詞。
關(guān)于讀書的想法有一些，涉及方法的地方倒不多。
1.對于吸取各種知識或信息仍有廣泛的興趣，除此之外有自己偏好的某類或多個(gè)細(xì)分類型的閱讀愛好，對此類的知識領(lǐng)域有較深的認(rèn)識或知識積累;
2.有同樣喜歡讀書的朋友可以進(jìn)行書和認(rèn)識的交流，雙方閱讀類型需有一定交集;
3.實(shí)用的適合自己的讀書方法。
我自己的讀書方法是：
A.充份利用互聯(lián)網(wǎng)和搜索引擎這兩大工具，不僅查證閱讀中遇到的問題，而且尋找圖書的相關(guān)資料及同類的圖書(正因?yàn)槿绱?，即使目前看的紙質(zhì)書居多我仍然認(rèn)為自己是在網(wǎng)上讀書);
B.結(jié)合自己以往的知識積累來讀書，并系統(tǒng)化、深入化自己的閱讀偏好;
讀書方法我一向認(rèn)為不是很重要，向來是隨性所至，抓到什么書就讀什么書沒個(gè)系統(tǒng)，讀書只是愛好，而不是習(xí)慣，更不懂利用身邊的環(huán)境和各項(xiàng)工具營造自己讀書的環(huán)境，直至去年開始才算有了點(diǎn)認(rèn)識。而這點(diǎn)認(rèn)識還不是從閱讀中來的，是在互聯(lián)網(wǎng)上搜索信息時(shí)得來的。其實(shí)讀書也是為了獲取知識，在網(wǎng)上搜索信息也是同樣如此，獲取信息的方式不同，方法卻可以走到一條路上去，殊途同歸;自己從認(rèn)識到世上居然有搜索引擎這種能和自己的知識積累(非常零散全無系統(tǒng))結(jié)合得如此之好的實(shí)用工具，就被迷住了。后來有幸結(jié)識了9238，和他從如何更有效地在搜索引擎里查找自己所需求的信息、談到信息分類以至于最后談到信息產(chǎn)生的根源及影響后果。我聽的機(jī)會自然居多，盡我可能地能吸收了多少就吸收了多少，這輩子學(xué)習(xí)工具和方法論從來沒有上心過，這次一是拜google這個(gè)蜘蛛精的神通廣大，二是拜9238耐心講解所賜。自己到這個(gè)時(shí)候才認(rèn)識到以往讀書方法的誤區(qū)。自己沒那個(gè)好運(yùn)氣一直有讀書讀好書的環(huán)境，而且近年來隨著年歲漸長，打小就有的讀書樂趣甚至都在喪失，不是白白浪費(fèi)時(shí)間是在干什么!
但說到底仍是在讀書中取得的樂趣給了我的閱讀需求，讀書方法的改進(jìn)只是讓我更大限度地獲取了比我以往能獲取到的更多更系統(tǒng)化的知識，或者不如說是更多的讀書樂趣，這樣的發(fā)現(xiàn)由此給了我更大的讀書動力。前兩天看顧頡剛的《古史辯自序》看得嘿然自樂。僅就舜降有苗的不同之處，《呂刑》里是打了三個(gè)月打不下來而被上帝族滅的，另一種說法是大禹出馬去打了一個(gè)月，而年代排在最后的一種說法才是史書上常提的“修教三年，執(zhí)干戚舞，有苗乃服”。顧頡剛一句“呂刑那時(shí)哪里有這等精致的德化”，當(dāng)時(shí)就讓我笑出聲來可作一例。
讀書所能帶給我的樂趣始終在我的閱讀生活中排在第一位，但正如我自創(chuàng)的那句讀書廣告詞。