這篇《2014年北京幼升小記憶力模擬試試題》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
    1、記憶難題：請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)記住以下8個(gè)車(chē)牌號(hào)，每個(gè)車(chē)牌號(hào)由6個(gè)無(wú)規(guī)律數(shù)字組成：854126、712214、532462、192457、654781、357812。(知名小學(xué)入學(xué)面試精選難題版)
    【解析】：考察記憶力。家長(zhǎng)可以輔導(dǎo)孩子將各個(gè)數(shù)字形象化，給各個(gè)數(shù)字編成不同的事物，比如記憶數(shù)字“8”，就將其視為一副眼鏡，數(shù)字“1”，一個(gè)站立的人物;還可以根據(jù)諧音來(lái)記憶數(shù)字;這樣形象的記憶就不會(huì)讓孩子感覺(jué)記憶數(shù)字枯燥乏味了，而且還會(huì)又快又準(zhǔn)。
    2、分類(lèi)和記憶：給幾個(gè)水果的圖片，里面有蔬菜，看一會(huì)，然后蓋住，老師說(shuō)名稱(chēng)，問(wèn)圖片里沒(méi)有的是什么，圖片里跟別的不是一類(lèi)的是什么。(實(shí)驗(yàn)二小2010年面試題型)
    【解析】：考察基本常識(shí)和記憶力。家長(zhǎng)可以在日常生活中讓孩子自己分辨水果和蔬菜，并引導(dǎo)孩子指出不同點(diǎn)，讓其親身感受這種差異性。比如，西瓜是綠色的外皮，西紅柿是紅色的;西瓜是水果而西紅柿是蔬菜。有了這種體驗(yàn)就很容易記憶水果和蔬菜的特色了。
    3、短時(shí)記憶：若干個(gè)紅色，白色，綠色，藍(lán)色，黃色圖案，老師讓考生看過(guò)后閉上眼睛，老師拿走一個(gè)顏色，問(wèn)考生那個(gè)不見(jiàn)了?(二里溝小學(xué)2009擇校生面試題)
    【解析】：考察記憶力。家長(zhǎng)可以輔導(dǎo)孩子將幾種顏色想象成具體的東西，紅色的是大蘋(píng)果，白色的是紙張，綠色的是樹(shù)葉，藍(lán)色的是天空，黃色的是大鴨梨。這樣就不難找出哪個(gè)被拿掉了。
    4、記數(shù)字：給幾個(gè)數(shù)字，讓看一會(huì)，然后拿走，問(wèn)剛才都有什么數(shù)字，各有幾個(gè)。(實(shí)驗(yàn)二小2010年面試題型)
    【解析】：考察記憶力。家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子給數(shù)字分組，容易記憶的放在一起，比如3838，2011之類(lèi)比較有代表性的數(shù)字。小組內(nèi)數(shù)字利用聯(lián)想，快速想象和數(shù)字有關(guān)的身邊事。周而復(fù)始，孩子看到長(zhǎng)串的數(shù)字就不會(huì)不知所措了。
    5、短時(shí)記憶：老師說(shuō)出兩組詞，每組8個(gè)，考生聽(tīng)后馬上復(fù)述。例如：郵局、銀行、書(shū)店等等。
    【解析】：考察記憶力。家長(zhǎng)可以輔導(dǎo)孩子編故事記憶詞組，比如，我在郵局寄完信件后，去銀行取了錢(qián)，取完錢(qián)就去書(shū)店買(mǎi)了幾本好看的圖畫(huà)書(shū)。。。。。。有了故事情境就不容易丟三落四出現(xiàn)緊張忘詞的現(xiàn)象了。
    6、圖片記憶：出示一組圖片，有多少個(gè)櫻桃?有多少個(gè)花生?(30秒內(nèi)答題)
    【解析】：考察觀(guān)察力和注意力。家長(zhǎng)可以和孩子玩各種記憶游戲，比如開(kāi)火車(chē)的游戲，記憶不同的地名;還可以講故事，讓孩子進(jìn)行復(fù)述，培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。