如何購買適合自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料?考考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專家給大家一些方法，供參考。
市面上各種考研復(fù)習(xí)全書、指南之類為主的講解輔導(dǎo)書非常多，這些書大概分為兩類，一類是學(xué)習(xí)指導(dǎo)，還有一類是習(xí)題集。如何購買適合自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料?考考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專家給大家一些方法，供參考。
一、復(fù)習(xí)書種類
第一類是基礎(chǔ)性，是幫助基礎(chǔ)較弱，學(xué)得不太好或很久沒有接觸過數(shù)學(xué)的同學(xué)來學(xué)習(xí)的，這種書比較厚，題量比較大。
第二類是提高篇，是按大綱的要求來提高。
第三類是模擬沖刺方面的書。
基礎(chǔ)好的同學(xué)可以不買基礎(chǔ)篇，可以直接看提高篇。基礎(chǔ)不好的同學(xué)不買基礎(chǔ)書怎么辦?看課本的內(nèi)容。但總的一條是要看大綱復(fù)習(xí)，因為目前有的課本和大綱不是一致的。以浙江大學(xué)概率數(shù)數(shù)理統(tǒng)計為例，比如說回歸分析、方差分析就不考，書里有，大綱上沒有要求就不考。即便是大數(shù)定律，書上有三種情況，而大綱只要求兩種情況，因此在使用課本復(fù)習(xí)時，一定要嚴(yán)格按照大綱復(fù)習(xí)，對這種書的使用，大家不要盲目去做。我個人認(rèn)為，一個書要至少指出在這一章節(jié)當(dāng)中的哪些是重點、哪些是次重點，哪些是一般重點，因為同學(xué)是不會區(qū)分的。另外，要圍繞重點來配合有關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，而不是泛泛復(fù)習(xí)，我認(rèn)為這種書還是比較有價值的。
對于復(fù)習(xí)書，考研教育網(wǎng)是不建議一個人買很多書，從經(jīng)濟(jì)上看不劃算，從實際效果上看也不理想。如果要買一本書，建議要把這本書用透了，看一遍還不行，因為第一遍之會做，第二遍熟，第三遍是溫故而知新。就像上考研輔導(dǎo)班一樣，有的學(xué)生光數(shù)學(xué)就報了三個輔班，覺得哪個老師都不能漏掉。路途上消耗了大量的時間，還有別的科目的復(fù)習(xí)導(dǎo)致他自己沒有時間與精力仔細(xì)的把老師講過的內(nèi)容整理消化。實際上這在一方面也說明了現(xiàn)在為什么網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班走俏的原因，不用在路途上浪費時間，學(xué)費低廉，課程可以反復(fù)聽，弄懂一個知識點再學(xué)習(xí)下一個知識點，可以讓基礎(chǔ)更扎實。所以，考研輔導(dǎo)書再精而不在多，把書看透了、用透了，就會有結(jié)果了。
二、初期復(fù)習(xí)要重視教材
在本科階段復(fù)習(xí)的教材是一個基礎(chǔ)，不能丟掉課本，比如說拿線性代數(shù)來說。你要考研，結(jié)果你把過去使用的線性代數(shù)扔到一邊，又拿新的教材，說這本教材的水平高，就看這個，很多做題習(xí)慣和思維方式都要調(diào)整一下，浪費了很多時間。所以我覺得對于教材的使用是比較重要的，你應(yīng)該使用你自己熟悉的教材，特別是教材的使用在第一階段，
我覺得在基礎(chǔ)階段，教材的使用更為重要，因此在這個復(fù)習(xí)階段，把大綱里面提到的基本概念、基本方法、基本定理基本熟悉一遍，這樣能夠提高速度。在第二階段可以把教材放得輕一點，更多放在融會貫通、綜合培養(yǎng)方面。
市面上各種考研復(fù)習(xí)全書、指南之類為主的講解輔導(dǎo)書非常多，這些書大概分為兩類，一類是學(xué)習(xí)指導(dǎo)，還有一類是習(xí)題集。如何購買適合自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料?考考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專家給大家一些方法，供參考。
一、復(fù)習(xí)書種類
第一類是基礎(chǔ)性，是幫助基礎(chǔ)較弱，學(xué)得不太好或很久沒有接觸過數(shù)學(xué)的同學(xué)來學(xué)習(xí)的，這種書比較厚，題量比較大。
第二類是提高篇，是按大綱的要求來提高。
第三類是模擬沖刺方面的書。
基礎(chǔ)好的同學(xué)可以不買基礎(chǔ)篇，可以直接看提高篇。基礎(chǔ)不好的同學(xué)不買基礎(chǔ)書怎么辦?看課本的內(nèi)容。但總的一條是要看大綱復(fù)習(xí)，因為目前有的課本和大綱不是一致的。以浙江大學(xué)概率數(shù)數(shù)理統(tǒng)計為例，比如說回歸分析、方差分析就不考，書里有，大綱上沒有要求就不考。即便是大數(shù)定律，書上有三種情況，而大綱只要求兩種情況，因此在使用課本復(fù)習(xí)時，一定要嚴(yán)格按照大綱復(fù)習(xí)，對這種書的使用，大家不要盲目去做。我個人認(rèn)為，一個書要至少指出在這一章節(jié)當(dāng)中的哪些是重點、哪些是次重點，哪些是一般重點，因為同學(xué)是不會區(qū)分的。另外，要圍繞重點來配合有關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，而不是泛泛復(fù)習(xí)，我認(rèn)為這種書還是比較有價值的。
對于復(fù)習(xí)書，考研教育網(wǎng)是不建議一個人買很多書，從經(jīng)濟(jì)上看不劃算，從實際效果上看也不理想。如果要買一本書，建議要把這本書用透了，看一遍還不行，因為第一遍之會做，第二遍熟，第三遍是溫故而知新。就像上考研輔導(dǎo)班一樣，有的學(xué)生光數(shù)學(xué)就報了三個輔班，覺得哪個老師都不能漏掉。路途上消耗了大量的時間，還有別的科目的復(fù)習(xí)導(dǎo)致他自己沒有時間與精力仔細(xì)的把老師講過的內(nèi)容整理消化。實際上這在一方面也說明了現(xiàn)在為什么網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班走俏的原因，不用在路途上浪費時間，學(xué)費低廉，課程可以反復(fù)聽，弄懂一個知識點再學(xué)習(xí)下一個知識點，可以讓基礎(chǔ)更扎實。所以，考研輔導(dǎo)書再精而不在多，把書看透了、用透了，就會有結(jié)果了。
二、初期復(fù)習(xí)要重視教材
在本科階段復(fù)習(xí)的教材是一個基礎(chǔ)，不能丟掉課本，比如說拿線性代數(shù)來說。你要考研，結(jié)果你把過去使用的線性代數(shù)扔到一邊，又拿新的教材，說這本教材的水平高，就看這個，很多做題習(xí)慣和思維方式都要調(diào)整一下，浪費了很多時間。所以我覺得對于教材的使用是比較重要的，你應(yīng)該使用你自己熟悉的教材，特別是教材的使用在第一階段，
我覺得在基礎(chǔ)階段，教材的使用更為重要，因此在這個復(fù)習(xí)階段，把大綱里面提到的基本概念、基本方法、基本定理基本熟悉一遍，這樣能夠提高速度。在第二階段可以把教材放得輕一點，更多放在融會貫通、綜合培養(yǎng)方面。