以下是為大家整理的關(guān)于《高二歷史必修三知識點:11-13課》，供大家學(xué)習(xí)參考！
    第十一課 物理學(xué)的重大進展
    1、牛頓出版了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，提出了物體運動三大定律和萬有引力定律等，把地球上的物體的運動和天體的運動概括到同一個理論之中，形成以實驗為基礎(chǔ)、以數(shù)學(xué)為表達形式的牛頓力學(xué)體系，即經(jīng)典力學(xué)體系。這一體系對解釋和預(yù)見物理現(xiàn)象，具有決定性意義。根據(jù)萬有引力定律，人們發(fā)現(xiàn)了海王星等。
    2、狹義相對論認為空間和時間也會隨著物體運動速度的變化而變化。
    3、德國物理學(xué)家普朗克提出了量子假說。量子力學(xué)建立起來。
    4、量子論對微觀世界的基本認識取得革命性的進步，成為20世紀深刻、有成就的科學(xué)理論之一。它與相對一起，構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)。相對論和量子論彌補了經(jīng)典力學(xué)在認識宏觀世界和微觀世界方面的不足。開闊了人們的視野，改變了人們認識世界的角度和方式。
    第十二課象 探索生命起源之謎
    1、古代人們相信神創(chuàng)造了人類和世界萬物?；浇绦麚P世界上的一切都是由上帝創(chuàng)造的。上帝又按照自己的形象用泥土造出了人。
    2、1859年，英國科學(xué)家達爾文發(fā)表了《物種起源》一書。不同物種的變異是“自然選擇”的結(jié)果。
    3、凡是能夠較好地適應(yīng)環(huán)境而發(fā)生變異的個體，將獲得較多生存和繁殖的機會，而那些發(fā)生了有害變異的個體則將遭到淘汰。
    4、有利變異，通過世世代代的傳遞，逐步積累為顯著的變異，從而形成生物新種。
    5、生物進化論從根本上上改變了當(dāng)時絕大多數(shù)人對生物界和人類在生物界中地位的看法。
    第十三課 從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)
    1、英國人瓦特。
    2、紡織業(yè)、采礦業(yè)、冶金業(yè)、造紙業(yè)等工業(yè)部門，都先后采用蒸汽機作為動力。
    3、蒸汽動力在交通運輸工具上的應(yīng)用，使得世界各地的聯(lián)系更加密切，世界日益成為一個整體。
    4、科學(xué)家對電的研究也在進行。隨著發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，電力開始帶動機器，成為影響人們生產(chǎn)和生活的一種新能源。
    5、工業(yè)獲得了比蒸汽機更強大更方便的動力。促進了工業(yè)的迅速發(fā)展。
    6、電氣技術(shù)的廣泛使用，使人們的社會生活發(fā)生了巨大的變化。電燈使城市的夜晚如白晝。電話使相隔千里如同近在咫尺。
    7、1946年，美國研究制成世界上第一臺電子計算機。1969年，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生。
    8、互聯(lián)網(wǎng)，信息化社會開始出現(xiàn)。