在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
    誤解小學(xué)作文600字篇一
    我很不解：都是風(fēng)箏，有什么好選的？后來，我不放心，仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)風(fēng)箏做了一個(gè)全面觀察。
    “呀！好一個(gè)臭表姐，原來留了一手，怪不得要挑挑選選的，是選好的呀！媽媽還說她大方，她對(duì)得起這句話嗎？”
    我越想越激動(dòng)，產(chǎn)生了一種沖動(dòng)的心理，看著她那燦爛的笑容，呵呵呵……一會(huì)兒就讓你變成哭臉吧！
    我走向表姐，對(duì)她說：“表姐，過來一下，好嗎？我有話對(duì)你說?！?BR>    表姐欣然地走了過來。
    “表姐，我要問你幾個(gè)問題，你必須如實(shí)回答。”我對(duì)她說。
    表姐看了看我那一本正經(jīng)的樣子，也嚴(yán)肅起來。
    “第一個(gè)問題，在買風(fēng)箏時(shí)，你是否把好的一個(gè)拿走了？”我問道。
    “月月，我不知道你在說什么?！?BR>    “表姐，那把你的風(fēng)箏給我看一下，好嗎？”
    “可以，怎么呢？”
    我并沒有給她說我不信任她！
    看了看表姐的風(fēng)箏，我的臉剎那間變得通紅，像一個(gè)十足的大紅蘋果。原來表姐風(fēng)箏的污跡比我的“嫦娥”上的黑團(tuán)不知大幾倍呢！
    我錯(cuò)怪了她。當(dāng)我再去找她玩時(shí)，我以為她會(huì)很生氣，不再跟我玩了，可她欣然同意了！我奇怪地問她為什么？
    她說：“沒事，我們是好姐妹，不必計(jì)較！”
    她的一句話滋潤了我的心。是啊！表姐用她那寬大的胸懷包容著我，我卻用這樣的行動(dòng)來回報(bào)她！
    誤解小學(xué)作文600字篇二
    作文課前，小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備寫作文需要的東西：作文書、鋼筆、鉛筆、橡皮……
    “咦？我的百合膠帶呢？”小毛芊葵焦急地說。這話讓同桌小花狗小希聽見了，問道：“芊葵，你的百合膠帶長什么樣？”小貓芊葵說道：“它是圓形的，上面還有許多的百合。”
    于是，小希就在教室里，一個(gè)一個(gè)地挨地兒找。這時(shí)，她看見小兔繆繆的抽屜里有一個(gè)百合膠帶，便問：“芊葵，這是不是你的膠帶？”芊葵走過來一看大叫道：“對(duì)！這就是我的百合膠帶?！边@時(shí)芊葵似乎想到了什么，她對(duì)小希說：“走，我們告訴找老師去?！毙∠｜c(diǎn)點(diǎn)頭。
    她們倆找到了綿羊老師，芊葵說：“老師，繆繆偷了我的百合膠帶……”老師聽完她們的想法，讓她們先回教室。隨后，綿羊老師來到教室，讓繆繆和芊葵一起起立，問有沒有看見芊葵的百合膠帶。
    “我沒有?！崩蠋熛嘈?，但無論繆繆怎么委屈地解釋，芊葵都肯定那是她的百合膠帶。
    于是綿羊老師當(dāng)場給兩位家長打了電話。電話里繆繆媽媽說，繆繆的作文在動(dòng)物王國獲得一等獎(jiǎng)，百合膠帶是送給她的獎(jiǎng)勵(lì)。就在這時(shí)，坐在芊葵后面的小山羊蒨蒨在自己的板凳下面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)百合膠帶。就這樣，這個(gè)誤會(huì)解開了。
    芊葵慚愧地低下頭說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該冤枉你的?！?BR>    “沒關(guān)系?！?BR>    “那我們還是好朋友嗎？”
    “當(dāng)然?！笨娍姕厝岬卣f。
    于是，她們成為了動(dòng)物王國最要好的朋友。