人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
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聽(tīng)了規(guī)則，同學(xué)們躍躍欲試，老師隨機(jī)抽了六個(gè)人，很幸運(yùn)，我也被抽中了。之后，老師又選了五條凳子。一開(kāi)始聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候就想：這個(gè)比賽不能目標(biāo)游離，要集中精神搶一條凳子，這樣成功機(jī)會(huì)才大。于是，我暗中選了一條中意的凳子。比賽就開(kāi)始了。我一邊繞一邊盯著我選中的凳子，又像老鼠一樣聽(tīng)著周圍的動(dòng)靜。繞了幾圈后，我見(jiàn)老師還不喊，就有些放松了，可就在這時(shí)，老師卻突然大喊一聲：“搶！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我前一秒還放松的神經(jīng)立馬就緊繃起來(lái)。我“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的屁股馬上坐了下來(lái)，當(dāng)我的屁股完全接觸到凳子的時(shí)候，我知道，我成功了！可是，滿腔的喜悅并沒(méi)有讓我放松警惕。但是，在接下來(lái)的游戲中，其他人都有些驕傲：有的同學(xué)沒(méi)注意老師的口令，被擠了出去，灰頭土臉的`被淘汰了。有的反應(yīng)慢了半拍，沒(méi)搶到凳子，失落的走回了座位。還有的呢，則是犯了規(guī)被老師罰出了場(chǎng)外。因?yàn)閼?zhàn)略有效，我過(guò)五關(guān)斬六將，來(lái)到了最后一輪。
在這決定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，我和另一個(gè)同學(xué)都有些緊張。都虎視眈眈地看著凳子。我格外謹(jǐn)慎，雙手像盲人摸象一樣不停地摸著凳子。另一個(gè)同學(xué)也不甘示弱，屁股時(shí)時(shí)刻刻對(duì)著凳子。大家也都屏息以待，期待最后的贏家。
轉(zhuǎn)了四圈后，我有點(diǎn)心浮氣躁了，正準(zhǔn)備用花言巧語(yǔ)分散另一個(gè)同學(xué)的注意力，可是誰(shuí)曾料想，老師竟然在這個(gè)節(jié)骨眼上發(fā)了口令：“搶！”我的心思正在想用什么語(yǔ)言分散他的注意力上，根本來(lái)的及和那個(gè)同學(xué)搶。所以，盡管我用掩耳迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了下來(lái)，凳子卻早已被他坐在了身下。我坐了個(gè)空，摔在地上，大家立馬哄笑起來(lái)，我后悔地漲紅了臉……
通過(guò)這次的失敗，我明白了很多：任何事情都要講究方法，同時(shí)，必須認(rèn)真對(duì)待，如果你有了放松或走歪門邪道的想法的話，那么，你離失敗就不遠(yuǎn)了。
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在這決定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，我和另一個(gè)同學(xué)都有些緊張。都虎視眈眈地看著凳子。我格外謹(jǐn)慎，雙手像盲人摸象一樣不停地摸著凳子。另一個(gè)同學(xué)也不甘示弱，屁股時(shí)時(shí)刻刻對(duì)著凳子。大家也都屏息以待，期待最后的贏家。
轉(zhuǎn)了四圈后，我有點(diǎn)心浮氣躁了，正準(zhǔn)備用花言巧語(yǔ)分散另一個(gè)同學(xué)的注意力，可是誰(shuí)曾料想，老師竟然在這個(gè)節(jié)骨眼上發(fā)了口令：“搶！”我的心思正在想用什么語(yǔ)言分散他的注意力上，根本來(lái)的及和那個(gè)同學(xué)搶。所以，盡管我用掩耳迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了下來(lái)，凳子卻早已被他坐在了身下。我坐了個(gè)空，摔在地上，大家立馬哄笑起來(lái)，我后悔地漲紅了臉……
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