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盤(pán)點(diǎn)小學(xué)生最牛作文、搞笑作文
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng) → 教育新聞 → 盤(pán)點(diǎn)小學(xué)生最牛作文、搞笑作文 2012-11-19
“如果我不努力復(fù)習(xí),成績(jī)就上不去……為了全人類的生命財(cái)產(chǎn)安全,我要好好復(fù)習(xí),不讓悲劇發(fā)生……”近日,一篇據(jù)說(shuō)是出自小學(xué)生之手的作文走紅網(wǎng)絡(luò),其強(qiáng)大的令人捧腹的邏輯思維讓網(wǎng)友笑稱,“小小年紀(jì)就領(lǐng)悟了蝴蝶效應(yīng),前途不可限量”。還有網(wǎng)友表示,看完后責(zé)任感油然而生。
這篇被網(wǎng)友稱為“最牛小學(xué)生作文”看上去更像一篇日記,文章最上面署名“11月7日星期三天氣晴”,字體稚嫩。
作文一開(kāi)始,小作者就表達(dá)了他的憂慮之情。文中說(shuō)“時(shí)間過(guò)得真快,一下就到半期考了,現(xiàn)在已經(jīng)在開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)了,我必須要開(kāi)始努力了。”之后,小作者就開(kāi)始他強(qiáng)大的“蝴蝶效應(yīng)”思維,從如果不努力,成績(jī)就上不去;到成績(jī)上不去,就會(huì)被家長(zhǎng)罵;之后,小作者又擔(dān)心被家長(zhǎng)罵,就會(huì)失去信心;再之后,如果不好好讀書(shū)會(huì)引發(fā)第三次世界大戰(zhàn),繼而引發(fā)核戰(zhàn),最終導(dǎo)致人類消失!
文章結(jié)尾:“為了全人類的生命財(cái)產(chǎn)安全,我要在就剩下的幾天里好好復(fù)習(xí),不讓悲劇發(fā)生。”這篇作文經(jīng)老師審閱,批文:“呵呵。老師看了都笑了。”
不少人認(rèn)為,這完全是一篇“勵(lì)志”作文。網(wǎng)友“小米”就表示,別看小作者小小年紀(jì),就懂得要好好學(xué)習(xí),不讓父母為自己的學(xué)業(yè)操心,更心系國(guó)家?!翱赐曛?,我覺(jué)得太慚愧了?!毙∶渍f(shuō),她經(jīng)常抱怨生活枯燥,上班無(wú)聊?!艾F(xiàn)在看了這篇小學(xué)生作文,精神值得我們學(xué)習(xí)?!?據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》
盤(pán)點(diǎn)小學(xué)生最牛作文、搞笑作文
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng) → 教育新聞 → 盤(pán)點(diǎn)小學(xué)生最牛作文、搞笑作文 2012-11-19
“如果我不努力復(fù)習(xí),成績(jī)就上不去……為了全人類的生命財(cái)產(chǎn)安全,我要好好復(fù)習(xí),不讓悲劇發(fā)生……”近日,一篇據(jù)說(shuō)是出自小學(xué)生之手的作文走紅網(wǎng)絡(luò),其強(qiáng)大的令人捧腹的邏輯思維讓網(wǎng)友笑稱,“小小年紀(jì)就領(lǐng)悟了蝴蝶效應(yīng),前途不可限量”。還有網(wǎng)友表示,看完后責(zé)任感油然而生。
這篇被網(wǎng)友稱為“最牛小學(xué)生作文”看上去更像一篇日記,文章最上面署名“11月7日星期三天氣晴”,字體稚嫩。
作文一開(kāi)始,小作者就表達(dá)了他的憂慮之情。文中說(shuō)“時(shí)間過(guò)得真快,一下就到半期考了,現(xiàn)在已經(jīng)在開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)了,我必須要開(kāi)始努力了。”之后,小作者就開(kāi)始他強(qiáng)大的“蝴蝶效應(yīng)”思維,從如果不努力,成績(jī)就上不去;到成績(jī)上不去,就會(huì)被家長(zhǎng)罵;之后,小作者又擔(dān)心被家長(zhǎng)罵,就會(huì)失去信心;再之后,如果不好好讀書(shū)會(huì)引發(fā)第三次世界大戰(zhàn),繼而引發(fā)核戰(zhàn),最終導(dǎo)致人類消失!
文章結(jié)尾:“為了全人類的生命財(cái)產(chǎn)安全,我要在就剩下的幾天里好好復(fù)習(xí),不讓悲劇發(fā)生。”這篇作文經(jīng)老師審閱,批文:“呵呵。老師看了都笑了。”
不少人認(rèn)為,這完全是一篇“勵(lì)志”作文。網(wǎng)友“小米”就表示,別看小作者小小年紀(jì),就懂得要好好學(xué)習(xí),不讓父母為自己的學(xué)業(yè)操心,更心系國(guó)家?!翱赐曛?,我覺(jué)得太慚愧了?!毙∶渍f(shuō),她經(jīng)常抱怨生活枯燥,上班無(wú)聊?!艾F(xiàn)在看了這篇小學(xué)生作文,精神值得我們學(xué)習(xí)?!?據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》