以下是為大家整理的關(guān)于準父母該如何挑選胎教音樂的文章，希望對大家有所幫助！
現(xiàn)在，越來越多的準父母開始注重胎教，以期培育出聰明的小寶寶，而音樂胎教是被眾多準父母所推崇的胎教方法之一。那么，胎教音樂是否真的是科學的胎教方法呢?準父母該怎樣選擇適合孕媽咪聽得胎教音樂呢?胎教音樂又有那么呢?
胎教音樂有哪些種類
胎教音樂的方法多種多樣。由于人們文化水平、稟賦素質(zhì)、欣賞水平、生活環(huán)境等不可能都一樣，有的孕婦喜愛音樂，有的則對音樂不感興趣。因此也就不能對所有孕婦都統(tǒng)統(tǒng)使用固定的曲子。但我們堅信，絕對不喜歡音樂或根本沒有音樂細胞的人很少，只不過是沒有嘗到音樂有益于身心健康的甜頭。就說在比較偏遠的農(nóng)村，可能會有許多人對音樂不太感興趣，可是她們肯定有所喜歡聽或喜歡唱的山歌、民歌或地方戲曲。這些曲子歡快自如，有很強的表情性與感染力，聽起來給人以十分親切的感覺，聽過以后同樣可以收到音樂胎教的效
果。所以，施以胎教音樂時不一定拘于一種方式與形式。?？晒┰袐D采用的音樂胎教方法有如下幾種：
1、母唱胎聽法
孕婦低聲哼唱自己所喜愛的有益于自己及胎兒身心健康的歌曲感染胎兒。在哼唱時要凝神于腹內(nèi)的胎兒，其目的是唱給胎兒聽，使自己在抒發(fā)情感與內(nèi)心寄托的同時，讓胎兒能享受到美妙的音樂。這是不可忽視的一種良好的音樂胎教方式，適宜于每一個孕婦采用。
2、母教胎唱法
當孕婦選好了一支曲子后，自己唱一句，隨即凝思胎兒在自己的腹內(nèi)學唱。盡管胎兒不具備歌唱的能力，只是通過充分發(fā)揮孕婦的想像力，利用“感通”途徑，使胎兒得以早期教育。本方法由于更加充分利用了母胎之間的“感通”途徑，其教育效果是比較好的。
3、器物灌輸法
這種音樂胎教的方法是英國心理學家奧爾基發(fā)明的。利用器物灌輸法進行音樂胎教，可準備一架微型擴音器，將揚聲器放置于孕婦的腹部，當樂聲響時不斷輕輕地移動揚聲器，將優(yōu)美的樂曲通過母腹的隔層，源源不斷地灌輸給胎兒。在使用當中需要注意，揚聲器在腹部移動時要輕柔緩慢，并不宜播放時間過長，以免胎兒過于疲乏。一般每次以5～10分鐘為宜。
4、音樂熏陶法
本方法主要適宜愛好音樂并善于欣賞音樂的孕婦采用。有音樂修養(yǎng)的人，一聽到音樂就進入了音樂的世界，情緒和情感都變得愉快、寧靜和輕松。孕婦每天欣賞幾支音樂名曲，聽幾段輕音樂，在欣賞與傾聽當中借曲移情，浮想翩翩，寄希望于胎兒，時而沉浸于一江春水的妙境，時而徜徉進芭蕉綠雨的幽谷，好似生活在美妙無比的仙境，遐思悠悠，當然就可以收很好的胎教效果。
5、朗誦抒情法
在音樂伴奏與歌曲伴唱的同時，朗讀詩或詞以抒發(fā)感情，也是一種很好的胎教音樂形式?，F(xiàn)代的胎教音樂也正是朝著這個方向發(fā)展。在一套胎教音樂當中，器樂、歌曲與朗讀三者前后呼應，優(yōu)美流暢，娓娓動聽，達到有條不紊的和諧統(tǒng)一，具有很好的抒發(fā)感情作用，能給孕婦與胎兒帶來美的享受。適宜孕婦采用的音樂胎教方法還有許多，每一位孕婦可以根據(jù)自我的具體情況而采取相應的胎教音樂方法。
適合孕婦聽的音樂有哪些
通過聽錄音磁帶或唱片中的輕音樂，讓休閑生活中充滿優(yōu)美的樂聲，從而使孕婦精神愉悅，稱為音樂熏陶法。
聲音有音樂和噪音之分。當然，對胎兒的刺激也就有益與害之分。不適的音樂(如迪斯科舞曲、架子鼓的聲音)無異于噪音，所以，孕婦不能聽這類音樂。適宜孕婦聽的音樂，主要是舒緩輕柔與歡快相間的E、C調(diào)。
音樂的曲調(diào)、節(jié)奏、旋律、響度不同，對人體可產(chǎn)生不同程度的情感和生理共鳴，下面樂曲的大概分組產(chǎn)生作用可供參考：
1、催眠
如二胡曲“二泉映月”，箏曲“漁舟唱晚”，德國浪漫派作曲家門德爾松的“仲夏之夢”等。
這類作品具有輕盈靈巧的旋律，美妙活潑的情緒，而又具有安詳柔和的情調(diào)。
2、鎮(zhèn)靜
如民族管弦樂曲“春江花月夜”，琴曲“平沙落雁”等。這類作品優(yōu)美細致，音樂柔和平緩，帶有詩情畫意。
3、舒心
如“江南好”、“春風得意”等。
4、解除憂郁
如“喜洋洋”、“春天來了”，奧地利作曲家約翰·施特勞斯的“春之聲圓舞曲”等。
這類作品使人聯(lián)想到春天，仿佛看到春天穿著美麗的衣裳，同我們歡聚在一起，曲調(diào)優(yōu)美酣暢，起伏跳躍，旋律輕盈優(yōu)雅。
5、消除疲勞
如“假日的海灘”、“錦上添花”、“矯健的步伐”，奧地利作曲家海頓的樂曲“水上音樂”等。這類作品清麗柔美，抒情明朗。
6、振奮精神
如“娛樂升平”、“步步高”、“狂歡”、“金蛇狂舞”等。這類作品曲調(diào)激昂，旋律變動較快，引人向上。
7、促進食欲
如“花好月圓”、“歡樂舞曲”等。
音樂胎教的意義
音樂是的胎教，音樂通過母體的神經(jīng)系統(tǒng)傳遞到胎兒未成熟的大腦，對其發(fā)育成熟起到良性的效應。這些良性的刺激可以長期地保存在胎兒大腦的某個功能區(qū)，等孩子長大后，遇到合適的機遇，驚人的才能就會發(fā)揮出來。
在胎兒的幾種感覺器官中，最為發(fā)達的就是聽覺系統(tǒng)了，受孕后19周胎兒就具備了聽力，到第28周時胎兒的傳音系統(tǒng)已發(fā)育完成，胎兒已能感受聲音刺激，并做出反應。母親自身的心跳聲、血流聲、腸蠕動聲及輕柔的說話聲，都是胎兒最初的聽覺對象，胎兒能聽到并分辨?zhèn)魅氲母鞣N不同的聲音，并能進行“學習”，形成“記憶”，影響出生后的發(fā)育和行為。胎兒對聲音的敏感性幾乎是難以想象的：悠揚的聲音胎兒愉快地聽，吵鬧的聲音胎兒不愛聽，猛烈的聲音則會嚇胎兒一跳，連母親的噴嚏聲也會讓胎兒大吃一驚。
音樂胎教就是利用胎兒敏銳的聽覺，給予胎兒良好而和諧的聲音刺激，促進胎兒神經(jīng)系統(tǒng)的健康發(fā)育，達到優(yōu)生優(yōu)育的目的。
音樂的直接熏陶，使胎兒大腦得到充分有效的信息刺激，提升以后在時間與空間推理、注意力、想象力與創(chuàng)造力等方面的能力，提高大腦的功能。胎兒在媽媽肚子里能與外界發(fā)生聯(lián)系的就是通過聲音。有益的音樂旋律，通過系統(tǒng)、周期性的刺激，能促進寶寶大腦發(fā)育更充分，神經(jīng)網(wǎng)絡更豐富，所以未來的情商、智商和體質(zhì)都優(yōu)于一般孩子。
音樂在整個孕期有著不可低估的作用，音樂胎教的受益者不僅僅是寶寶，還有準媽媽自身。孕期使用科學的音樂疏導方法，能幫助孕婦減輕妊娠反應，音樂能調(diào)節(jié)孕婦的心理情緒和生理機能，使她精神放松，情緒愉快，心臟血管、消化器官乃至內(nèi)分泌均處于正常狀態(tài)，從而有利于胎兒的發(fā)育。產(chǎn)前我們還可以用音樂的方式來減緩分娩前的焦慮、緊張、恐懼等負面情緒。分娩中可以用音樂來減緩分娩疼痛，產(chǎn)后可以用音樂幫助產(chǎn)婦更好地睡眠和催乳，同時促進親子關(guān)系。整個圍產(chǎn)期我們都可以借助科學的音樂疏導方法幫助孕婦輕松而愉快地度過。神奇的音樂，有人說是無字的詩，有人說是另外一種語言。不管如何，美妙的音樂確實能陶冶人的情操，給人以心智的啟迪。
所以，我們提倡音樂胎教，并不是提倡培養(yǎng)天才，而是培養(yǎng)幸?？鞓返暮⒆?母親的素質(zhì)決定民族的未來，讓我們的孕媽媽都來進行音樂胎教!
現(xiàn)在，越來越多的準父母開始注重胎教，以期培育出聰明的小寶寶，而音樂胎教是被眾多準父母所推崇的胎教方法之一。那么，胎教音樂是否真的是科學的胎教方法呢?準父母該怎樣選擇適合孕媽咪聽得胎教音樂呢?胎教音樂又有那么呢?
胎教音樂有哪些種類
胎教音樂的方法多種多樣。由于人們文化水平、稟賦素質(zhì)、欣賞水平、生活環(huán)境等不可能都一樣，有的孕婦喜愛音樂，有的則對音樂不感興趣。因此也就不能對所有孕婦都統(tǒng)統(tǒng)使用固定的曲子。但我們堅信，絕對不喜歡音樂或根本沒有音樂細胞的人很少，只不過是沒有嘗到音樂有益于身心健康的甜頭。就說在比較偏遠的農(nóng)村，可能會有許多人對音樂不太感興趣，可是她們肯定有所喜歡聽或喜歡唱的山歌、民歌或地方戲曲。這些曲子歡快自如，有很強的表情性與感染力，聽起來給人以十分親切的感覺，聽過以后同樣可以收到音樂胎教的效
果。所以，施以胎教音樂時不一定拘于一種方式與形式。?？晒┰袐D采用的音樂胎教方法有如下幾種：
1、母唱胎聽法
孕婦低聲哼唱自己所喜愛的有益于自己及胎兒身心健康的歌曲感染胎兒。在哼唱時要凝神于腹內(nèi)的胎兒，其目的是唱給胎兒聽，使自己在抒發(fā)情感與內(nèi)心寄托的同時，讓胎兒能享受到美妙的音樂。這是不可忽視的一種良好的音樂胎教方式，適宜于每一個孕婦采用。
2、母教胎唱法
當孕婦選好了一支曲子后，自己唱一句，隨即凝思胎兒在自己的腹內(nèi)學唱。盡管胎兒不具備歌唱的能力，只是通過充分發(fā)揮孕婦的想像力，利用“感通”途徑，使胎兒得以早期教育。本方法由于更加充分利用了母胎之間的“感通”途徑，其教育效果是比較好的。
3、器物灌輸法
這種音樂胎教的方法是英國心理學家奧爾基發(fā)明的。利用器物灌輸法進行音樂胎教，可準備一架微型擴音器，將揚聲器放置于孕婦的腹部，當樂聲響時不斷輕輕地移動揚聲器，將優(yōu)美的樂曲通過母腹的隔層，源源不斷地灌輸給胎兒。在使用當中需要注意，揚聲器在腹部移動時要輕柔緩慢，并不宜播放時間過長，以免胎兒過于疲乏。一般每次以5～10分鐘為宜。
4、音樂熏陶法
本方法主要適宜愛好音樂并善于欣賞音樂的孕婦采用。有音樂修養(yǎng)的人，一聽到音樂就進入了音樂的世界，情緒和情感都變得愉快、寧靜和輕松。孕婦每天欣賞幾支音樂名曲，聽幾段輕音樂，在欣賞與傾聽當中借曲移情，浮想翩翩，寄希望于胎兒，時而沉浸于一江春水的妙境，時而徜徉進芭蕉綠雨的幽谷，好似生活在美妙無比的仙境，遐思悠悠，當然就可以收很好的胎教效果。
5、朗誦抒情法
在音樂伴奏與歌曲伴唱的同時，朗讀詩或詞以抒發(fā)感情，也是一種很好的胎教音樂形式?，F(xiàn)代的胎教音樂也正是朝著這個方向發(fā)展。在一套胎教音樂當中，器樂、歌曲與朗讀三者前后呼應，優(yōu)美流暢，娓娓動聽，達到有條不紊的和諧統(tǒng)一，具有很好的抒發(fā)感情作用，能給孕婦與胎兒帶來美的享受。適宜孕婦采用的音樂胎教方法還有許多，每一位孕婦可以根據(jù)自我的具體情況而采取相應的胎教音樂方法。
適合孕婦聽的音樂有哪些
通過聽錄音磁帶或唱片中的輕音樂，讓休閑生活中充滿優(yōu)美的樂聲，從而使孕婦精神愉悅，稱為音樂熏陶法。
聲音有音樂和噪音之分。當然，對胎兒的刺激也就有益與害之分。不適的音樂(如迪斯科舞曲、架子鼓的聲音)無異于噪音，所以，孕婦不能聽這類音樂。適宜孕婦聽的音樂，主要是舒緩輕柔與歡快相間的E、C調(diào)。
音樂的曲調(diào)、節(jié)奏、旋律、響度不同，對人體可產(chǎn)生不同程度的情感和生理共鳴，下面樂曲的大概分組產(chǎn)生作用可供參考：
1、催眠
如二胡曲“二泉映月”，箏曲“漁舟唱晚”，德國浪漫派作曲家門德爾松的“仲夏之夢”等。
這類作品具有輕盈靈巧的旋律，美妙活潑的情緒，而又具有安詳柔和的情調(diào)。
2、鎮(zhèn)靜
如民族管弦樂曲“春江花月夜”，琴曲“平沙落雁”等。這類作品優(yōu)美細致，音樂柔和平緩，帶有詩情畫意。
3、舒心
如“江南好”、“春風得意”等。
4、解除憂郁
如“喜洋洋”、“春天來了”，奧地利作曲家約翰·施特勞斯的“春之聲圓舞曲”等。
這類作品使人聯(lián)想到春天，仿佛看到春天穿著美麗的衣裳，同我們歡聚在一起，曲調(diào)優(yōu)美酣暢，起伏跳躍，旋律輕盈優(yōu)雅。
5、消除疲勞
如“假日的海灘”、“錦上添花”、“矯健的步伐”，奧地利作曲家海頓的樂曲“水上音樂”等。這類作品清麗柔美，抒情明朗。
6、振奮精神
如“娛樂升平”、“步步高”、“狂歡”、“金蛇狂舞”等。這類作品曲調(diào)激昂，旋律變動較快，引人向上。
7、促進食欲
如“花好月圓”、“歡樂舞曲”等。
音樂胎教的意義
音樂是的胎教，音樂通過母體的神經(jīng)系統(tǒng)傳遞到胎兒未成熟的大腦，對其發(fā)育成熟起到良性的效應。這些良性的刺激可以長期地保存在胎兒大腦的某個功能區(qū)，等孩子長大后，遇到合適的機遇，驚人的才能就會發(fā)揮出來。
在胎兒的幾種感覺器官中，最為發(fā)達的就是聽覺系統(tǒng)了，受孕后19周胎兒就具備了聽力，到第28周時胎兒的傳音系統(tǒng)已發(fā)育完成，胎兒已能感受聲音刺激，并做出反應。母親自身的心跳聲、血流聲、腸蠕動聲及輕柔的說話聲，都是胎兒最初的聽覺對象，胎兒能聽到并分辨?zhèn)魅氲母鞣N不同的聲音，并能進行“學習”，形成“記憶”，影響出生后的發(fā)育和行為。胎兒對聲音的敏感性幾乎是難以想象的：悠揚的聲音胎兒愉快地聽，吵鬧的聲音胎兒不愛聽，猛烈的聲音則會嚇胎兒一跳，連母親的噴嚏聲也會讓胎兒大吃一驚。
音樂胎教就是利用胎兒敏銳的聽覺，給予胎兒良好而和諧的聲音刺激，促進胎兒神經(jīng)系統(tǒng)的健康發(fā)育，達到優(yōu)生優(yōu)育的目的。
音樂的直接熏陶，使胎兒大腦得到充分有效的信息刺激，提升以后在時間與空間推理、注意力、想象力與創(chuàng)造力等方面的能力，提高大腦的功能。胎兒在媽媽肚子里能與外界發(fā)生聯(lián)系的就是通過聲音。有益的音樂旋律，通過系統(tǒng)、周期性的刺激，能促進寶寶大腦發(fā)育更充分，神經(jīng)網(wǎng)絡更豐富，所以未來的情商、智商和體質(zhì)都優(yōu)于一般孩子。
音樂在整個孕期有著不可低估的作用，音樂胎教的受益者不僅僅是寶寶，還有準媽媽自身。孕期使用科學的音樂疏導方法，能幫助孕婦減輕妊娠反應，音樂能調(diào)節(jié)孕婦的心理情緒和生理機能，使她精神放松，情緒愉快，心臟血管、消化器官乃至內(nèi)分泌均處于正常狀態(tài)，從而有利于胎兒的發(fā)育。產(chǎn)前我們還可以用音樂的方式來減緩分娩前的焦慮、緊張、恐懼等負面情緒。分娩中可以用音樂來減緩分娩疼痛，產(chǎn)后可以用音樂幫助產(chǎn)婦更好地睡眠和催乳，同時促進親子關(guān)系。整個圍產(chǎn)期我們都可以借助科學的音樂疏導方法幫助孕婦輕松而愉快地度過。神奇的音樂，有人說是無字的詩，有人說是另外一種語言。不管如何，美妙的音樂確實能陶冶人的情操，給人以心智的啟迪。
所以，我們提倡音樂胎教，并不是提倡培養(yǎng)天才，而是培養(yǎng)幸?？鞓返暮⒆?母親的素質(zhì)決定民族的未來，讓我們的孕媽媽都來進行音樂胎教!