工作計(jì)劃頻道為大家整理了《2013小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃安排》，供大家學(xué)習(xí)參考。
    我市信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作自1995年開始實(shí)施，到2000年進(jìn)入普及階段，目前信息技術(shù)已成為我市中小學(xué)生必修課，鑒于信息技術(shù)學(xué)科發(fā)展迅速，而教材的更新過于滯后，為了我市信息技術(shù)學(xué)科的長久發(fā)展，我們組織一線骨干教師在原有教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，對我市信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容作了較大規(guī)模的修改。
    這次修改中，我們?nèi)サ袅艘恍┮呀?jīng)過時(shí)了的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，同時(shí)升級了現(xiàn)有軟件版本，加入了對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程很有幫助，且為學(xué)生喜聞樂見的機(jī)器人教學(xué)內(nèi)容。
    學(xué)校及學(xué)科教師在執(zhí)行本教學(xué)計(jì)劃時(shí)，可按照參考教材中指定的教材參考教學(xué)內(nèi)容，如無參考教材的，可自行尋找相關(guān)書籍或從網(wǎng)上下載相關(guān)知識進(jìn)行授課。
    針對于機(jī)器人內(nèi)容，由于是比較新的知識，我們會(huì)開展相關(guān)培訓(xùn)，使教師能夠更快的掌握此部分知識，引領(lǐng)學(xué)生深入到探索機(jī)器人和編程教與學(xué)的氛圍中去。機(jī)器人相關(guān)技術(shù)資料，我們會(huì)實(shí)時(shí)同步網(wǎng)上更新，并提供與技術(shù)資料配套的免費(fèi)教學(xué)用仿真軟件，供教學(xué)使用。同時(shí)，由于機(jī)器人部分內(nèi)容實(shí)踐性及動(dòng)手操作性很強(qiáng)，建議學(xué)校在五年級信息技術(shù)課程安排時(shí)，條件允許的學(xué)校可安排信息技術(shù)課程每周兩課時(shí)；課時(shí)緊張的學(xué)校安排兩周，兩課時(shí)連上。
    小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)
    1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
    2、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。
    3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    4、能夠在他人在幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。
    5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。
    整體課程安排
    三年級第一學(xué)期：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和windows xp簡介（16課時(shí)）
    三年級第二學(xué)期：畫圖軟件和金山畫王軟件（16課時(shí)）
    四年級第一學(xué)期：金山打字通、word2003基礎(chǔ)（16課時(shí)）
    四年級第二學(xué)期：word2003提高篇（16課時(shí)）
    五年級第一學(xué)期：機(jī)器人基礎(chǔ)（16課時(shí)）
    五年級第二學(xué)期：機(jī)器人程序設(shè)計(jì)（16課時(shí)）
    六年級第一學(xué)期：powerpoint2003（16課時(shí)）
    六年級第二學(xué)期：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（16課時(shí)）
    《信息技術(shù)》三年級第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
    生活和學(xué)習(xí)中的好幫手——信息技術(shù)（1課時(shí))
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第1單元第1課
    教學(xué)目的：讓學(xué)生理解“信息技術(shù)”的概念，形成初步的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    指導(dǎo)意見：以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的，內(nèi)容不需要學(xué)生完全掌握，了解即可。（教師課前要做好充分準(zhǔn)備）
    無所不在、神通廣大——信息技術(shù)應(yīng)用（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第1單元第2課
    教學(xué)目的：從更廣泛的角度讓學(xué)生理解“信息技術(shù)”的概念，體驗(yàn)信息技術(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。
    指導(dǎo)意見：授課的過程中應(yīng)該緊密與生活結(jié)合，切忌空講。
    認(rèn)識計(jì)算機(jī)——計(jì)算機(jī)的硬件組成（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第1單元第3課
    教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件部分的組成及作用。學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作，掌握開、關(guān)機(jī)的正確方法。
    教學(xué)要求：通過基本特征認(rèn)識計(jì)算機(jī)，能說出各個(gè)組成部分的名稱。
    指導(dǎo)意見：教師指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)練習(xí)。
    補(bǔ)充內(nèi)容 認(rèn)識一下——我的電腦（2課時(shí)）
    參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。
    教學(xué)目的：認(rèn)識“我的電腦”、“我的文檔”、“回收站”和“開始”菜單，了解每一部分的作用。
    指導(dǎo)意見：讓學(xué)生自己探索嘗試，終總結(jié)出每一部分的用途和打開方式。
    課時(shí)安排：第一課時(shí)—認(rèn)識和使用“我的電腦”、“我的文檔”；
     第二課時(shí)—認(rèn)識和使用“回收站”、“開始”菜單；
    補(bǔ)充內(nèi)容 小試牛刀——個(gè)性化windows(4課時(shí))
    參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。
    教學(xué)目的：改變電腦的桌面背景、主題、圖標(biāo)大小、字體、顏色、顯示分辨率；修改系統(tǒng)提示聲音、系統(tǒng)時(shí)間；修改鼠標(biāo)指針類型、鼠標(biāo)指針滑動(dòng)速度、雙擊頻率等。
    指導(dǎo)意見：學(xué)生對這些小技巧會(huì)十分感興趣，可以先提出問題，學(xué)生探索，之后組織小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生互幫互助學(xué)習(xí)。
    課時(shí)安排：第一課時(shí)—改變桌面背景、主題、顯示分辨率；
     第二課時(shí)—改變圖標(biāo)大小、字體、顏色；
     第三課時(shí)—修改系統(tǒng)提示聲音、系統(tǒng)時(shí)間；
     第四課時(shí)—修改鼠標(biāo)指針類型、鼠標(biāo)指針滑動(dòng)速度、雙擊頻率。
    補(bǔ)充內(nèi)容 認(rèn)識文件和文件夾（3課時(shí)）
    參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。
    教學(xué)目的：教會(huì)學(xué)生如何查看文件和文件夾，如何在計(jì)算機(jī)中查找需要的文件，如何新建和刪除文件夾。
    教學(xué)難點(diǎn)：查找文件
    指導(dǎo)意見：以教師引導(dǎo)，學(xué)生自我探究、小組互助學(xué)習(xí)為主要教學(xué)方法。
    課時(shí)安排：第一課時(shí)—打開和查看文件夾；
     第二課時(shí)—查找需要的文件；
     第三課時(shí)—新建文件夾、刪除文件夾。
    玩“紙牌”游戲——初步認(rèn)識軟件（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第1單元第4課
    教學(xué)目的：通過玩“紙牌”游戲，進(jìn)一步熟悉鼠標(biāo)的五種操作方法，同時(shí)認(rèn)識到軟件和硬件的關(guān)系。
    指導(dǎo)意見：讓學(xué)生多上機(jī)練習(xí)，熟練使用鼠標(biāo)，有能力的學(xué)生可以嘗試玩“掃雷”游戲。
    兒歌朗誦大賽——錄制聲音（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第1單元第6課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)使用windows中的“錄音機(jī)”錄制聲音，并會(huì)保存成文件。了解其他可以錄制聲音的設(shè)備。
    教學(xué)難點(diǎn)：錄制聲音
    指導(dǎo)意見：需要在上課前準(zhǔn)備好錄音時(shí)所需要的設(shè)備，學(xué)生利用所學(xué)知識創(chuàng)作自己的作品進(jìn)行評比。
    《信息技術(shù)》三年級第二學(xué)期
    前續(xù)課（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出“畫圖”、認(rèn)識畫圖窗口、設(shè)置畫布大小、保存、新建與打開畫圖文件。
    教學(xué)難點(diǎn)：保存、新建與打開畫圖文件。
    指導(dǎo)意見：讓學(xué)生欣賞計(jì)算機(jī)畫圖作品，激發(fā)學(xué)生對本部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的興趣
    漁舟唱晚——“鉛筆”和“刷子”工具的使用（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第5課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)使用“畫圖”工具欄中的“鉛筆”、“刷子”工具。
    指導(dǎo)意見：在機(jī)房邊上機(jī)邊講解，學(xué)生更易理解。
    美麗的魚——“直線”和“曲線”工具的使用（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第6課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)使用“直線工具”和“曲線工具”。
    指導(dǎo)意見：讓學(xué)生親自動(dòng)手去試，有可能的話讓他們自己學(xué)習(xí)總結(jié)
    繽紛的色彩——“噴槍”工具與顏色填充的使用（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第7課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)噴槍工具和顏料盒，會(huì)用噴槍噴出不同的顏色
    教學(xué)重點(diǎn)：選擇不同的顏色
    指導(dǎo)意見：多給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力
    農(nóng)家小院——圖形工具的使用（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第8課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)畫矩形、圓角矩形、多邊形、橢圓或圓
    教學(xué)重點(diǎn)：填充方式
    指導(dǎo)意見：讓學(xué)生在充分動(dòng)手實(shí)踐的基礎(chǔ)上自己總結(jié)所學(xué)知識
    圣誕快樂——添加文字（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第9課
    教學(xué)目的：會(huì)使用文字輸入工具，會(huì)對文字格式進(jìn)行設(shè)置
    教學(xué)重點(diǎn)：對文字各式的設(shè)置
    長頸鹿——圖形的變化（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第10課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)對選定的部分進(jìn)行移動(dòng)和復(fù)制
    教學(xué)重點(diǎn)：對圖形進(jìn)行透明設(shè)置
    指導(dǎo)意見：讓學(xué)生多練習(xí)，以加深印象，使他們能夠靈活運(yùn)用
    中國娃——彩色橡皮的使用（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第11課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)設(shè)置背景顏色，即“彩色的橡皮”，學(xué)會(huì)將圖形變?yōu)榉瓷@示。
    指導(dǎo)意見：本課教學(xué)應(yīng)該首先讓學(xué)生了解為什么畫圖的時(shí)候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的筆有什么區(qū)別
    太空娃娃——變形與翻轉(zhuǎn)（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第12課
    教學(xué)目的：知道如何改變圖形的形狀，知道如何調(diào)出“拉伸與扭曲”對話框，并會(huì)進(jìn)行設(shè)置
    教學(xué)重點(diǎn)：拉伸與扭曲對話框的設(shè)置
    指導(dǎo)意見：多練習(xí)
    自由創(chuàng)作（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第1冊第2單元第13課
    教學(xué)目的：開闊思路、提高興趣
    指導(dǎo)意見：本課是整個(gè)計(jì)算機(jī)畫圖的一個(gè)總結(jié)，通過作品大賽，既可以檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握，又可以開闊學(xué)生思路、提高其學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉兩得。
    金山畫王介紹（1課時(shí)）
    參考教材：
    教學(xué)目的：了解什么是金山畫王軟件，學(xué)會(huì)打開和退出金山畫王軟件
    指導(dǎo)意見：以學(xué)生練習(xí)為主，教師可布置相應(yīng)任務(wù)，適時(shí)引導(dǎo)。
    調(diào)色板和繪畫工具（1課時(shí)）
    參考教材：
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)使用金山畫王的調(diào)色板和繪畫工具，進(jìn)行簡單創(chuàng)作
     學(xué)會(huì)保存自己的繪畫作品。
    指導(dǎo)意見：以學(xué)生練習(xí)為主，教師可布置相應(yīng)任務(wù)，適時(shí)引導(dǎo)。
    幾何板工具和魔術(shù)棒工具（1課時(shí)）
    參考教材
    教學(xué)目的：利用幾何板工具，結(jié)合調(diào)色板和繪畫工具，進(jìn)行繪畫作品創(chuàng)作。
    指導(dǎo)意見：以學(xué)生練習(xí)為主，教師可布置相應(yīng)任務(wù)，適時(shí)引導(dǎo)。
    卡通貼圖卷（1課時(shí)）
    教學(xué)目的：了解什么是卡通貼圖卷，利用卡通貼圖卷創(chuàng)作作品。
    指導(dǎo)意見：以學(xué)生練習(xí)為主，教師可布置相應(yīng)任務(wù)，適時(shí)引導(dǎo)。
    特技處理（1課時(shí)）
    教學(xué)目的：使用特技效果完成作品。
    指導(dǎo)意見：以學(xué)生練習(xí)為主，教師可布置相應(yīng)任務(wù)，適時(shí)引導(dǎo)。
    自由創(chuàng)作（2課時(shí)）
    教學(xué)目的：開闊思路，提高興趣
    指導(dǎo)意見：以學(xué)生練習(xí)為主，教師可布置相應(yīng)任務(wù)，適時(shí)引導(dǎo)。
    《信息技術(shù)》四年級第一學(xué)期
    正確坐姿和指法——基本鍵打字練習(xí)（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第1課
    教學(xué)目的：掌握擊鍵的坐姿、指法及手指的分工，認(rèn)識8個(gè)基本鍵，學(xué)會(huì)金山打字通的啟動(dòng)和退出。
    指導(dǎo)意見：注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的坐姿、手指分工和擊鍵方法。
    苦練基本功——其他字符的練習(xí)（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第2課
    教學(xué)目的：詳細(xì)講解上排鍵、下排鍵的指法以及雙字符鍵的使用方法。
    指導(dǎo)意見：提醒學(xué)生時(shí)刻注意指法，盡量盲打。
    打地鼠——字母練習(xí)（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第3課
    教學(xué)目的：利用金山打字通的“打地鼠”游戲，激發(fā)學(xué)生的指法練習(xí)興趣。
    快樂打字——單詞的輸入（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第4課
    教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)輸入英文單詞，進(jìn)一步提高打字水平。
    自我介紹——自由輸入（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第5課
    教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)自由錄入，注意區(qū)分英文字母的大小寫。了解光標(biāo)控制鍵的作用。
    指導(dǎo)意見：教會(huì)學(xué)生兩種輸入大寫字母的方法。
    手腦并用——中文輸入（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第1單元第6課
    教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)用全拼方法輸入漢字，教師簡單介紹各種漢字輸入法的設(shè)置。
    Word基礎(chǔ)知識
    巧巧嘴，巧巧手——輸入并保存（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第1單元第1課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)word2000的啟動(dòng)，文字的輸入和文件的保存，了解文字的復(fù)制和粘貼
    教學(xué)重點(diǎn)：文件的保存
    指導(dǎo)意見：展示優(yōu)美作品以激發(fā)興趣。教師上機(jī)演示，學(xué)生操作。
    穿花衣——設(shè)置格式（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第1單元第2課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)對文字格式進(jìn)行設(shè)置（段落、字體、字號、文字顏色等）
    教學(xué)難點(diǎn)：段落格式的設(shè)置
    指導(dǎo)意見：讓學(xué)生首先自己嘗試格式工具欄中的各種工具，后教師進(jìn)行總結(jié)
    兒歌小作者——另存文件（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第1單元第3課
    教學(xué)目的：掌握如何分頁，學(xué)會(huì)如何另存文件。
    指導(dǎo)意見：讓學(xué)生明白“保存”和“另存為”的區(qū)別。
    兒歌配畫——插入圖片（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第1單元第4課
    教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握插入圖片的兩種方法，學(xué)會(huì)對圖片進(jìn)行格式設(shè)置
    教學(xué)難點(diǎn)：圖片格式的設(shè)置
    指導(dǎo)意見：課前教師應(yīng)準(zhǔn)備好圖片素材
    我的兒歌集——插入藝術(shù)字（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第1單元第5課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字，學(xué)會(huì)插入頁眉和頁腳，了解“打印預(yù)覽”。
    教學(xué)難點(diǎn)：插入頁眉和頁腳。
    指導(dǎo)意見：教師提出制作要求，讓學(xué)生自由發(fā)揮。
    《信息技術(shù)》四年級第二學(xué)期
    word提高篇
    熙熙攘攘——插入表格及網(wǎng)上瀏覽（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第2單元第7課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)插入表格，認(rèn)識瀏覽器并能上網(wǎng)瀏覽信息查找資料。
    教學(xué)重點(diǎn)：表格的插入
    指導(dǎo)意見：教師首先提出任務(wù)，學(xué)生按要求上網(wǎng)查找相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出表格。
    一慢二看三通過——插入文本框（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第2單元第8課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)插入文本框，并會(huì)對文本框進(jìn)行屬性設(shè)置，掌握頁面設(shè)置。
    教學(xué)重點(diǎn)：文本框的屬性
    指導(dǎo)意見：教師講授制作方法，學(xué)生自由發(fā)揮。
    禁止通行——繪制圖形（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第2單元第9課
    教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用繪圖工具欄中的工具繪制簡單圖形。
    指導(dǎo)意見：讓學(xué)生自己探索繪圖工具欄的用法。
    設(shè)計(jì)一 個(gè)人名片設(shè)計(jì)（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第4冊第4單元
    教學(xué)目的：通過本課練習(xí)，進(jìn)一步掌握word畫圖工具的用法。
    指導(dǎo)意見：讓學(xué)生充分練習(xí)，自由發(fā)揮。
    設(shè)計(jì)二 POP廣告設(shè)計(jì)（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第4冊第4單元
    教學(xué)目的：通過本課練習(xí)，進(jìn)一步綜合應(yīng)用word制作POP廣告
    指導(dǎo)意見：讓學(xué)生充分練習(xí)，自由發(fā)揮。
    設(shè)計(jì)三 電子報(bào)刊設(shè)計(jì)（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第4冊第4單元
    教學(xué)目的：通過本課練習(xí)，綜合應(yīng)用word制作具有個(gè)性的電子報(bào)刊。
    指導(dǎo)意見：下課前對學(xué)生的作品進(jìn)行評比。
    設(shè)計(jì)四 電子賀卡設(shè)計(jì)（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第4冊第4單元
    教學(xué)目的：綜合應(yīng)用所學(xué)word知識，做出精美的電子賀卡。
    指導(dǎo)意見：開展電子賀卡制作比賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情。
    《信息技術(shù)》五年級第一學(xué)期
    走進(jìn)機(jī)器人（2課時(shí)）
    參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。
    教學(xué)目的：了解什么是機(jī)器人，機(jī)器人的用途，機(jī)器人遵循準(zhǔn)則等。
    指導(dǎo)意見：出示機(jī)器人的各類圖片，有條件的學(xué)?？蓚錂C(jī)器人教具，出示給學(xué)生。無條件的學(xué)?？烧倚┡c機(jī)器人相關(guān)的視頻資料盡可能多的讓學(xué)生了解機(jī)器人及其作用。
    快樂的小車（4課時(shí)）
    參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。
    教學(xué)目的：利用機(jī)器人套件組裝一臺(tái)三輪車（帶萬向輪）和一臺(tái)四輪小車，形態(tài)可以任意發(fā)揮想象，并加裝上電機(jī)和主控電路板。
    指導(dǎo)意見：具備條件的學(xué)?？梢宰寣W(xué)生自己組裝，為將來給機(jī)器人寫程序演示打下基礎(chǔ)；無條件的學(xué)?？陕赃^此課，直接進(jìn)入編程階段。
    小車向前沖（4課時(shí)）
    參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。
    教學(xué)目的：給四輪小車寫程序，控制小車前進(jìn)、后退，學(xué)習(xí)主控電路板下載程序的方法；學(xué)習(xí)仿真程序的使用方法。
    指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到四輪小車中演示運(yùn)行；無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。
    靈活轉(zhuǎn)彎小車（4課時(shí)）
    參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。
    教學(xué)目的：給帶萬向輪的雙電機(jī)三輪小車編寫程序，控制小車行進(jìn)，左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)
    指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)校可以將寫好的程序下載到小車中演示運(yùn)行；無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。
    懸崖勒馬（4課時(shí)）
    參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。
    教學(xué)目的：利用觸動(dòng)傳感器控制四輪小車行進(jìn)，編寫觸感程序。
    指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)校可以將寫好的程序下載到四輪小車中演示運(yùn)行；無條件的學(xué)校可用仿真程序演示程序效果。
    《信息技術(shù)》五年級第二學(xué)期
    裝上眼睛的小車（4課時(shí)）
    參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。
    教學(xué)目的：利用光感元件使小車具備探路的功能。
    指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到小車中演示運(yùn)行；無條件的學(xué)校可用仿真程序演示程序效果。
    循規(guī)蹈矩的小車（4課時(shí)）
    參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。
    教學(xué)目的：利用光感元件制作軌跡小車，使小車可以沿指定路線行走
    指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到小車中演示運(yùn)行；無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。
    紅燈停、綠燈行（4課時(shí)）
    參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。
    教學(xué)目的：用程序控制信號燈有規(guī)律的切換閃亮
    指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到機(jī)器人中演示運(yùn)行；無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。
    會(huì)自動(dòng)熄滅的路燈（4課時(shí)）
    參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。
    教學(xué)目的：用光感元件控制信號燈的狀態(tài)
    指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到組裝好的路燈機(jī)器人中演示運(yùn)行；無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。
    音樂閘門（2課時(shí)）
    參考教材：補(bǔ)充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡(luò)或參考書中自行獲取。
    教學(xué)目的：組裝一個(gè)電機(jī)控制的閘門，安裝喇叭來播放程序控制的音樂。
    指導(dǎo)意見：有條件的學(xué)校可以將寫好的程序下載到閘門機(jī)器人中演示運(yùn)行；無條件的學(xué)?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。
    《信息技術(shù)》六年級第一學(xué)期
    前續(xù)課（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第2單元
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)powerpoint的啟動(dòng)和退出、了解其編輯窗口的組成，并會(huì)創(chuàng)建和打開演示文稿
    指導(dǎo)意見：學(xué)生學(xué)完本課應(yīng)對powerpoint的作用有所了解
    頤和園半日游——?jiǎng)?chuàng)建演示文稿（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第2單元第10課
    教學(xué)目的：了解一般演示文稿的組成，并會(huì)選擇幻燈片的版式，會(huì)輸入、修改和編輯文字，會(huì)改變演示文稿的背景色
    指導(dǎo)意見：本課內(nèi)容是整個(gè)powerpoint單元教學(xué)的基礎(chǔ)，應(yīng)講的細(xì)一些，打好基礎(chǔ)
    游覽路線——插入新幻燈片（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第2單元第11課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)插入新的幻燈片、學(xué)會(huì)插入符號、學(xué)會(huì)切換視圖方式
    教學(xué)重點(diǎn)：插入新幻燈片
    指導(dǎo)意見：多練習(xí)
    沿途風(fēng)景（1）——插入圖片（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第2單元第12課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)如何在演示文稿中添加圖片對象
    教學(xué)重點(diǎn)：添加來自文件的圖片
    指導(dǎo)意見：在課前教師應(yīng)該準(zhǔn)備好所需要的圖片
    沿途風(fēng)景（2）——調(diào)整幻燈片順序（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第2單元第13課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)拖動(dòng)幻燈片，改變幻燈片的順序
    指導(dǎo)意見：教師在課前準(zhǔn)備好例子文件，此文件中的幻燈片順序應(yīng)該故意放亂，讓學(xué)生去修改正確。
    動(dòng)感圖文——設(shè)置動(dòng)畫效果（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第3單元第14課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)為對象設(shè)置“預(yù)設(shè)動(dòng)畫”中的常用動(dòng)畫效果，學(xué)會(huì)“自定義動(dòng)畫”，會(huì)用“動(dòng)畫預(yù)覽”察看動(dòng)畫效果。
    教學(xué)難點(diǎn)：“自定義動(dòng)畫”的設(shè)置
    指導(dǎo)意見：本課內(nèi)容有所難度，教師應(yīng)該多示范，并讓學(xué)生多練習(xí)。
    音樂伴你游園——插入聲音（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第3單元第15課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)為演示文稿插入音樂文件
    指導(dǎo)意見：上課前準(zhǔn)備好音樂素材
    虛擬游覽——自動(dòng)播放演示文稿（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第3單元第16課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)“自動(dòng)切換”幻燈片
    教學(xué)重點(diǎn)：切換效果的設(shè)定
    指導(dǎo)意見：好讓學(xué)生自己動(dòng)手試試各種效果
    作品展示（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第3單元第17課
    教學(xué)目的：開闊思路、提高興趣
    指導(dǎo)意見：本課是整個(gè)powerpoint教學(xué)的一個(gè)總結(jié)，通過展示作品，既可以檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握，又可以開闊學(xué)生思路、提高其學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉兩得
    綜合練習(xí)（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第2冊第3單元第18課
    指導(dǎo)意見：開展幻燈片制作評比大賽，總結(jié)制作經(jīng)驗(yàn)。
    《信息技術(shù)》六年級第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
    第10課 交通安全宣傳欄——搜索引擎（3課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第2單元第10課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)利用搜索引擎在網(wǎng)上查找資料，掌握IE瀏覽器工具欄的用法。了解常用的搜索引擎網(wǎng)站。
    指導(dǎo)意見：提供好的搜索引擎網(wǎng)站的網(wǎng)址，讓學(xué)生多上機(jī)實(shí)踐。
    第11課 交通部長收——發(fā)送E-mail（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第2單元第11課
    教學(xué)目的：知道如何進(jìn)入新郵件窗口，會(huì)發(fā)送新郵件。了解電子信箱的格式。
    教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)送新郵件。
    指導(dǎo)意見：教師課前準(zhǔn)備一個(gè)郵箱，用于學(xué)生上課使用，利用本單元所學(xué)知識，進(jìn)行綜合練習(xí)。
    第三單元 電腦發(fā)燒友——網(wǎng)絡(luò)篇
    第12課 信息寶庫——使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第3單元第12課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)輸入網(wǎng)址瀏覽網(wǎng)頁，了解“超鏈接”的概念。
    指導(dǎo)意見：多上機(jī)練習(xí)。
    第13課 享用免費(fèi)資源——申請電子郵箱（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第3單元第13課
    教學(xué)目的：掌握在雅虎上申請電子郵箱的方法。學(xué)會(huì)登陸論壇發(fā)布信息。
    指導(dǎo)意見：多上機(jī)練習(xí)。
    第14課 網(wǎng)上來信——收發(fā)電子郵件及附件（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第3單元第14課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)接受、發(fā)送、閱讀、回復(fù)電子郵件。并會(huì)在郵件中夾帶附件。
    教學(xué)難點(diǎn)：在郵件中夾帶附件。
    指導(dǎo)意見：可以讓班里的學(xué)生互相發(fā)送和接受郵件，在實(shí)際中應(yīng)用，他們更易掌握。
    第15課 你怎樣上網(wǎng)——保存網(wǎng)頁（1課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第3單元第15課
    教學(xué)目的：掌握保存網(wǎng)頁的方法，練習(xí)發(fā)送E-mail和網(wǎng)上搜索。
    教學(xué)重點(diǎn)：保存網(wǎng)頁。
    指導(dǎo)意見：多上機(jī)練習(xí)，熟能生巧。
    第16課 得意之作——壓縮文件（2課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第3單元第16課
    教學(xué)目的：學(xué)會(huì)用WinZip壓縮和解壓縮文件夾，并能下載郵件中的附件。
    指導(dǎo)意見：教師應(yīng)首先示范操作，待學(xué)生基本看懂后再上機(jī)實(shí)踐。
    第四單元 小動(dòng)漫迷的建議——綜合任務(wù)（3課時(shí)）
    參考教材：河北大學(xué)出版社苗逢春主編《信息技術(shù)》第3冊第4單元
    教學(xué)目的： 利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的圖片和文字資料，用WORD整理查找到的資料并通過E-mail發(fā)送。
    指導(dǎo)意見： 本單元內(nèi)容少，但綜合性強(qiáng)，應(yīng)給學(xué)生足夠的時(shí)間上機(jī)實(shí)踐。