中學歷史教師考試歷史試卷
(考時120分鐘 滿分 100分)
一、填空題(每空1分，共10分)
1、今年“兩會”期間，胡錦濤總書記在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議委員時提出了“八榮八恥”的重要論述，“八榮八恥”的具體內容是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以 為恥;以團結互助為榮，以損人利己為恥;以
為榮，以見利忘義為恥;以遵褪胤ㄎ伲暈シ壹臀?；壹s榪嚳芏肺伲越舊菀菸堋?/span>
2、新課程倡導的學習方式是： 、合作、 。
3、新課程改變了傳統(tǒng)的課程結構，其基本類型是：①學科課程與經(jīng)驗課程;②分科課程與 ;③必修課程與 ;④國家課程、地方課程與校本課程。
4、在新課程改革中，教師的教學行為將發(fā)生如下變化：①在對待師生關系上，新課程強調尊重與 ;②在對待教學關系上，新課程強調幫助與引導;③在對待自我上，新課程強調 ;④在對待其他教育者的關系上，新課程強調合作。
5、新課程評價改革，一是重視發(fā)展，淡化甄別與選拔，實現(xiàn)評價功能的轉化;二是重視綜合評價，關注個體差異，實現(xiàn)評價指標的多元化;三是強調質性評價， 與定量相結合，實現(xiàn)評價方法的多樣化;四是強調參與互動，自評與他評相結合，實現(xiàn)評價主體的多元化;五是注重過程，終結性評價與 評價相結合，實現(xiàn)評價重心的轉移。
二、單項選擇題(在下列各題目的四個選項中，只有一項是符合題意的。請你選出來填入下面的答欄中，每小題2分，共40分)
以人為本，關注民生，有利于社會的持續(xù)發(fā)展。據(jù)此回答1-4題：
1.在孔子的政治思想中，要求統(tǒng)治者體察民情、愛惜民力，體現(xiàn)人文關懷的主張是
A.“兼愛、非攻” B.因材施教 C.“仁”者愛人 D.有教無類
2.商鞅變法時期，“某平民勤勞耕作，生產(chǎn)出許多糧食和布帛”。按照法令，他可以
A.授予爵位 B.免除徭役 C.授予田宅 D. 免除賦稅
3.唐朝孫思邈認為“人命至重，有貴千金”。為此，他用畢生心血寫成的醫(yī)學著作是
A.《傷寒雜病論》 B.《唐本草》 C.《神農草本經(jīng)》 D.《千金方》
4.歷，早提出以“人的學問”代替“神的學問”，被譽為“人文主義之父”的是
A.但丁 B.彼特拉克 C.墨子 D.莎士比亞
民主法治是資產(chǎn)階級推進近代化的主要特征。據(jù)此回答5-7題：
5.孫中山頒布的《中華民國臨時約法》，體現(xiàn)了中國近代政治民主化的方向。其核心內容
A.參議院行使立法權 B.國民有宗教信仰自由
C.主權屬于全體國民 D.國民有言論結社自由
6.法國資產(chǎn)階級革命中，宣稱“人們生來自由，權利平等”的法律文獻是
A.《權利法案》 B.《人權宣言》 C.《獨立宣言》 D.《成立宣言》
7.近代，資產(chǎn)階級日益富有，無產(chǎn)階級卻日益貧困。這種不公平現(xiàn)象的出現(xiàn)，開始于
A.殖民擴張的推行 B.工人階級登上政治舞臺
C.工業(yè)革命的拓展 D.資產(chǎn)階級革命取得勝利
文字記錄、文物遺跡是我們了解歷史的主要依據(jù)。據(jù)此回答8—10題：
8.“史詩同源”，共同描繪了人類發(fā)展的歷史畫卷。下列能夠再現(xiàn)西部地區(qū)歷史情景的詩句是
A.西出陽關無故人 B.煙花三月下?lián)P州
C.古蘇城外寒山寺 D.百萬雄師過大江
9. 某碑刻有“中華民國二十七年立”，按公元紀年，這一年是
A.1936年 B.1937年 C.1938年 D.1939年
核心提示：2012年中學歷史教師招聘考試學科專業(yè)知識模擬卷一（附參考答案）...10. 標語口號，往往折射出特定歷史時期的內涵。請問“外爭國權，內懲國賊”流行于
A.五四運動時期 B.北伐戰(zhàn)爭時期 C.土地革命時期 D.解放戰(zhàn)爭時期
比較與歸納是我們學習歷史的方法之一。據(jù)此回答11-13題：
11.比較儒家與法家不同的思想，我們可以歸納出儒家思想的特點是
A.消極、悲觀 B.仁愛、友善 C.嚴肅、遠見 D. 威武、信心
12.從內容來看，《馬關條約》與《南京條約》相比，大的不同點是
A.中國割去領土面積更大 B.開放通商口岸增多
C.索取賠款數(shù)額不斷增大 D.允許日本開辦工廠
13.從對世界歷史影響來看，開辟新航路、殖民擴張、明治維新的共同作用，是它們都
A.開辟了殖民掠奪道路 B.推動了資本主義發(fā)展
C.密切了世界各地聯(lián)系 D.引起了世界工人運動
人類在古代創(chuàng)造了燦爛的文明，東西方文明交相輝映。據(jù)此回答第14-16題。
14.楔形文字為人類文明做出了重大貢獻，它的創(chuàng)造者是生活在兩河流域的
A.古埃及人 B.蘇美爾人 C.古印度人 D.古羅馬人
15.這是一部不朽的世界文學名作，它再現(xiàn)了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料。這部文學名作是
A.《荷馬史詩》 B.《俄底浦斯王》
C.《天方夜譚》 D.《馬·可波羅行紀》
16.有一天，古希臘科學家阿基米德去澡堂洗澡，當他慢慢地坐進澡盆的時候，水從盆邊溢了出來。他望著溢出來的水發(fā)呆，忽然高興地叫了起來：“找到了，找到了!”。請問他找到了哪一科學定律
A.萬有引力定律 B.杠桿定律 C.浮力定律 D.力學三定律
汲取歷史智慧，運用于現(xiàn)實生活，是我們學習歷史的高境界。據(jù)此回答17-20題：
17.巴斯德說：“科學雖然沒有國界，但學者卻有他自己的祖國”。這告訴我們做人的基本道理是
A.崇尚科學 B.熱愛祖國 C.追求和平 D.認清國界
18.英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭的根本目的是
A.保護鴉片貿易 B.割占中國領土
C.打開中國市場 D.傳播西文文明
19.我們要學習近代青年學生，為國吶喊，不怕犧牲的愛國主義精神，可以選取的歷史事件是
A.洋務運動 B.辛亥革命 C.五四運動 D.西安事變
20.當我們學習過程中遇到挫折，畏懼困難時，我們可以從下列哪些事件中，汲取歷史智慧(
①張騫開通“絲綢之路” ②愛迪生發(fā)明電燈泡
③祖沖之計算“圓周率” ④哥倫布探險新航路
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
三、材料解析題(共44分)
1.閱讀下列材料：
材料一：(美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)后)大陸會議發(fā)表《獨立宣言》。宣言痛斥了英國國王對殖民地的*，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉讓的權利。宣言同時宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。
------義務教育課程標準實驗教科書《世界歷史》九年級上冊(人教版)
材料二：革命形勢飛速發(fā)展，資產(chǎn)階級掌握了政權，不久又頒布《人權宣言》，宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。
------義務教育課程標準實驗教科書《世界歷史》九年級上冊(人教版)
結合所學知識，請回答：(8分)
(1)美國獨立戰(zhàn)爭的領導人是誰?(2分)
(2)材料二《人權宣言》是在哪國資產(chǎn)階級革命期間頒布的?(2分)
(3)根據(jù)上述材料，指出《獨立宣言》與《人權宣言》在內容上的共同點。(4分)
核心提示：2012年中學歷史教師招聘考試學科專業(yè)知識模擬卷一（附參考答案）...2、閱讀下列材料：
材料一梁啟超在《五十年中國進化概論》中說："近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足了。......第一期，先從機器上感覺不足......于是福建船政學堂、上海制造局等漸次設立起來。......第二期是從制度上感覺不足......第三期便是從文化根本上感覺不足。"
材料二 1924年，孫中山發(fā)表宣言：“中國人民一切困苦之總原因，在帝國主義之侵略。北伐之目的，不僅在*軍閥，尤在*軍閥所賴以生存之帝國主義?！?BR> 請回答：(17分)
⑴指出材料一中第一至第三期學習西方過程相聯(lián)系的歷史事件。(6分)
⑵ 材料二中孫中山的救國思想有怎樣發(fā)展?(3分)它指導的革命運動叫什么?(2分)
⑶談談你學習近代先輩們探索救國新航路后的歷史感受。(6分，要求：不展開論述，限50字以內。)
3、下表為1929—1933年間資本主義國家經(jīng)濟危機的部分情況統(tǒng)計：請回答：(19分)
工業(yè)生產(chǎn)下降 對外貿易縮減 失業(yè)人數(shù)
美國(1932年) 47% 75.7% 約1700萬人
德國(1932年) 40.6% 70% 600萬人以上
日本(1931年) 32.9% 75.9% 約300萬人
資本主義世界 1/3以上 2/3 3000萬人以上
⑴從上表可以看出本次經(jīng)濟危機有什么特點?(6分)
⑵美國和德國、日本為解決危機各采取了什么方法?(4分)終結果怎樣?(4分)
⑶從這次危機的解決道路及結果中你得到哪些啟示?(5分)
四、簡答題(6分)
歷史課程標準對學生學習的歷史內容提出了哪三個層次的具體要求?
中學歷史教師考試歷史試題參考答案
一、 1、好逸惡勞、誠實守信2、自主、探究 3、綜合課程、選修課程 4、贊賞、反思 5、定性、形成性
二
C BDBC
BC ACA
BDBBA
CBCCD
三、1、(1)華盛頓(2分)
(2)法國(2分)
(3)共同點：人們生來自由，權利平等。(2分)
2、(1)洋務運動 戊戌變法 新文化運動
(2)明確提出了反帝要求，國民*運動
(3)先進的中國人很早就開始意識到只有學習西方才能強國，雖然后沒有成功，但是他們的愛國、探索精神鼓舞了后來者。
3、(1) 時間長，危害大，范圍廣。
(2)美國實行羅斯福新政，日本、德國實行法西斯專政，侵略擴張。
美國成功度過了經(jīng)濟危機，日本、德國挑起了第二次世界大戰(zhàn)(3)我們應該采用和緩、民主的方式來解決危機，侵略戰(zhàn)爭不可能解決經(jīng)濟危機。
四、識記、理解、運用 rn
(考時120分鐘 滿分 100分)
一、填空題(每空1分，共10分)
1、今年“兩會”期間，胡錦濤總書記在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議委員時提出了“八榮八恥”的重要論述，“八榮八恥”的具體內容是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以 為恥;以團結互助為榮，以損人利己為恥;以
為榮，以見利忘義為恥;以遵褪胤ㄎ伲暈シ壹臀?；壹s榪嚳芏肺伲越舊菀菸堋?/span>
2、新課程倡導的學習方式是： 、合作、 。
3、新課程改變了傳統(tǒng)的課程結構，其基本類型是：①學科課程與經(jīng)驗課程;②分科課程與 ;③必修課程與 ;④國家課程、地方課程與校本課程。
4、在新課程改革中，教師的教學行為將發(fā)生如下變化：①在對待師生關系上，新課程強調尊重與 ;②在對待教學關系上，新課程強調幫助與引導;③在對待自我上，新課程強調 ;④在對待其他教育者的關系上，新課程強調合作。
5、新課程評價改革，一是重視發(fā)展，淡化甄別與選拔，實現(xiàn)評價功能的轉化;二是重視綜合評價，關注個體差異，實現(xiàn)評價指標的多元化;三是強調質性評價， 與定量相結合，實現(xiàn)評價方法的多樣化;四是強調參與互動，自評與他評相結合，實現(xiàn)評價主體的多元化;五是注重過程，終結性評價與 評價相結合，實現(xiàn)評價重心的轉移。
二、單項選擇題(在下列各題目的四個選項中，只有一項是符合題意的。請你選出來填入下面的答欄中，每小題2分，共40分)
以人為本，關注民生，有利于社會的持續(xù)發(fā)展。據(jù)此回答1-4題：
1.在孔子的政治思想中，要求統(tǒng)治者體察民情、愛惜民力，體現(xiàn)人文關懷的主張是
A.“兼愛、非攻” B.因材施教 C.“仁”者愛人 D.有教無類
2.商鞅變法時期，“某平民勤勞耕作，生產(chǎn)出許多糧食和布帛”。按照法令，他可以
A.授予爵位 B.免除徭役 C.授予田宅 D. 免除賦稅
3.唐朝孫思邈認為“人命至重，有貴千金”。為此，他用畢生心血寫成的醫(yī)學著作是
A.《傷寒雜病論》 B.《唐本草》 C.《神農草本經(jīng)》 D.《千金方》
4.歷，早提出以“人的學問”代替“神的學問”，被譽為“人文主義之父”的是
A.但丁 B.彼特拉克 C.墨子 D.莎士比亞
民主法治是資產(chǎn)階級推進近代化的主要特征。據(jù)此回答5-7題：
5.孫中山頒布的《中華民國臨時約法》，體現(xiàn)了中國近代政治民主化的方向。其核心內容
A.參議院行使立法權 B.國民有宗教信仰自由
C.主權屬于全體國民 D.國民有言論結社自由
6.法國資產(chǎn)階級革命中，宣稱“人們生來自由，權利平等”的法律文獻是
A.《權利法案》 B.《人權宣言》 C.《獨立宣言》 D.《成立宣言》
7.近代，資產(chǎn)階級日益富有，無產(chǎn)階級卻日益貧困。這種不公平現(xiàn)象的出現(xiàn)，開始于
A.殖民擴張的推行 B.工人階級登上政治舞臺
C.工業(yè)革命的拓展 D.資產(chǎn)階級革命取得勝利
文字記錄、文物遺跡是我們了解歷史的主要依據(jù)。據(jù)此回答8—10題：
8.“史詩同源”，共同描繪了人類發(fā)展的歷史畫卷。下列能夠再現(xiàn)西部地區(qū)歷史情景的詩句是
A.西出陽關無故人 B.煙花三月下?lián)P州
C.古蘇城外寒山寺 D.百萬雄師過大江
9. 某碑刻有“中華民國二十七年立”，按公元紀年，這一年是
A.1936年 B.1937年 C.1938年 D.1939年
核心提示：2012年中學歷史教師招聘考試學科專業(yè)知識模擬卷一（附參考答案）...10. 標語口號，往往折射出特定歷史時期的內涵。請問“外爭國權，內懲國賊”流行于
A.五四運動時期 B.北伐戰(zhàn)爭時期 C.土地革命時期 D.解放戰(zhàn)爭時期
比較與歸納是我們學習歷史的方法之一。據(jù)此回答11-13題：
11.比較儒家與法家不同的思想，我們可以歸納出儒家思想的特點是
A.消極、悲觀 B.仁愛、友善 C.嚴肅、遠見 D. 威武、信心
12.從內容來看，《馬關條約》與《南京條約》相比，大的不同點是
A.中國割去領土面積更大 B.開放通商口岸增多
C.索取賠款數(shù)額不斷增大 D.允許日本開辦工廠
13.從對世界歷史影響來看，開辟新航路、殖民擴張、明治維新的共同作用，是它們都
A.開辟了殖民掠奪道路 B.推動了資本主義發(fā)展
C.密切了世界各地聯(lián)系 D.引起了世界工人運動
人類在古代創(chuàng)造了燦爛的文明，東西方文明交相輝映。據(jù)此回答第14-16題。
14.楔形文字為人類文明做出了重大貢獻，它的創(chuàng)造者是生活在兩河流域的
A.古埃及人 B.蘇美爾人 C.古印度人 D.古羅馬人
15.這是一部不朽的世界文學名作，它再現(xiàn)了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料。這部文學名作是
A.《荷馬史詩》 B.《俄底浦斯王》
C.《天方夜譚》 D.《馬·可波羅行紀》
16.有一天，古希臘科學家阿基米德去澡堂洗澡，當他慢慢地坐進澡盆的時候，水從盆邊溢了出來。他望著溢出來的水發(fā)呆，忽然高興地叫了起來：“找到了，找到了!”。請問他找到了哪一科學定律
A.萬有引力定律 B.杠桿定律 C.浮力定律 D.力學三定律
汲取歷史智慧，運用于現(xiàn)實生活，是我們學習歷史的高境界。據(jù)此回答17-20題：
17.巴斯德說：“科學雖然沒有國界，但學者卻有他自己的祖國”。這告訴我們做人的基本道理是
A.崇尚科學 B.熱愛祖國 C.追求和平 D.認清國界
18.英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭的根本目的是
A.保護鴉片貿易 B.割占中國領土
C.打開中國市場 D.傳播西文文明
19.我們要學習近代青年學生，為國吶喊，不怕犧牲的愛國主義精神，可以選取的歷史事件是
A.洋務運動 B.辛亥革命 C.五四運動 D.西安事變
20.當我們學習過程中遇到挫折，畏懼困難時，我們可以從下列哪些事件中，汲取歷史智慧(
①張騫開通“絲綢之路” ②愛迪生發(fā)明電燈泡
③祖沖之計算“圓周率” ④哥倫布探險新航路
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
三、材料解析題(共44分)
1.閱讀下列材料：
材料一：(美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)后)大陸會議發(fā)表《獨立宣言》。宣言痛斥了英國國王對殖民地的*，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉讓的權利。宣言同時宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。
------義務教育課程標準實驗教科書《世界歷史》九年級上冊(人教版)
材料二：革命形勢飛速發(fā)展，資產(chǎn)階級掌握了政權，不久又頒布《人權宣言》，宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。
------義務教育課程標準實驗教科書《世界歷史》九年級上冊(人教版)
結合所學知識，請回答：(8分)
(1)美國獨立戰(zhàn)爭的領導人是誰?(2分)
(2)材料二《人權宣言》是在哪國資產(chǎn)階級革命期間頒布的?(2分)
(3)根據(jù)上述材料，指出《獨立宣言》與《人權宣言》在內容上的共同點。(4分)
核心提示：2012年中學歷史教師招聘考試學科專業(yè)知識模擬卷一（附參考答案）...2、閱讀下列材料：
材料一梁啟超在《五十年中國進化概論》中說："近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足了。......第一期，先從機器上感覺不足......于是福建船政學堂、上海制造局等漸次設立起來。......第二期是從制度上感覺不足......第三期便是從文化根本上感覺不足。"
材料二 1924年，孫中山發(fā)表宣言：“中國人民一切困苦之總原因，在帝國主義之侵略。北伐之目的，不僅在*軍閥，尤在*軍閥所賴以生存之帝國主義?！?BR> 請回答：(17分)
⑴指出材料一中第一至第三期學習西方過程相聯(lián)系的歷史事件。(6分)
⑵ 材料二中孫中山的救國思想有怎樣發(fā)展?(3分)它指導的革命運動叫什么?(2分)
⑶談談你學習近代先輩們探索救國新航路后的歷史感受。(6分，要求：不展開論述，限50字以內。)
3、下表為1929—1933年間資本主義國家經(jīng)濟危機的部分情況統(tǒng)計：請回答：(19分)
工業(yè)生產(chǎn)下降 對外貿易縮減 失業(yè)人數(shù)
美國(1932年) 47% 75.7% 約1700萬人
德國(1932年) 40.6% 70% 600萬人以上
日本(1931年) 32.9% 75.9% 約300萬人
資本主義世界 1/3以上 2/3 3000萬人以上
⑴從上表可以看出本次經(jīng)濟危機有什么特點?(6分)
⑵美國和德國、日本為解決危機各采取了什么方法?(4分)終結果怎樣?(4分)
⑶從這次危機的解決道路及結果中你得到哪些啟示?(5分)
四、簡答題(6分)
歷史課程標準對學生學習的歷史內容提出了哪三個層次的具體要求?
中學歷史教師考試歷史試題參考答案
一、 1、好逸惡勞、誠實守信2、自主、探究 3、綜合課程、選修課程 4、贊賞、反思 5、定性、形成性
二
C BDBC
BC ACA
BDBBA
CBCCD
三、1、(1)華盛頓(2分)
(2)法國(2分)
(3)共同點：人們生來自由，權利平等。(2分)
2、(1)洋務運動 戊戌變法 新文化運動
(2)明確提出了反帝要求，國民*運動
(3)先進的中國人很早就開始意識到只有學習西方才能強國，雖然后沒有成功，但是他們的愛國、探索精神鼓舞了后來者。
3、(1) 時間長，危害大，范圍廣。
(2)美國實行羅斯福新政，日本、德國實行法西斯專政，侵略擴張。
美國成功度過了經(jīng)濟危機，日本、德國挑起了第二次世界大戰(zhàn)(3)我們應該采用和緩、民主的方式來解決危機，侵略戰(zhàn)爭不可能解決經(jīng)濟危機。
四、識記、理解、運用 rn