8月29日,《北京市中小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見》正式發(fā)布。從9月新學年起,北京市中小學各學科平均應有不低于10%課時在社會大課堂進行,相當于中小學生每周將有半天時間在校外上課。另外,中考物理化學考試內(nèi)容醞釀“變臉”,實驗探究成績有望納入中考,并占總分的30%,筆試分權(quán)重相應降至70%。但中考調(diào)分并非從今年開始,具體實施時間仍未敲定。
語文
強化母語教學結(jié)合實踐
小學和初中語文教學中,10%以上的課時將在博物館、紀念館等社會大課堂進行。
小學語文注重聽、說、讀、寫的有機統(tǒng)一,在實踐中提高學生的語言文字水平。各學段要設計相當比例的以母語應用為主的綜合課程和實踐活動,1-2年級要關注語言應用的興趣和習慣,重點培養(yǎng)圖文閱讀的習慣和良好的交流意識;3-4年級要關注語言應用的規(guī)律和方法;5-6年級要關注語言應用的目的和效果。
初中語文要求充分利用課內(nèi)外教學資源,開展多樣化的語文課內(nèi)外實踐活動。
高中語文教學要求突出語文作為母語學科的基礎性重要地位,注重語文教學同其他學科以及社會實踐的聯(lián)系,要將學科教學10%以上的課時用于學生走進社會,開展語文實踐。
語文
強化母語教學結(jié)合實踐
小學和初中語文教學中,10%以上的課時將在博物館、紀念館等社會大課堂進行。
小學語文注重聽、說、讀、寫的有機統(tǒng)一,在實踐中提高學生的語言文字水平。各學段要設計相當比例的以母語應用為主的綜合課程和實踐活動,1-2年級要關注語言應用的興趣和習慣,重點培養(yǎng)圖文閱讀的習慣和良好的交流意識;3-4年級要關注語言應用的規(guī)律和方法;5-6年級要關注語言應用的目的和效果。
初中語文要求充分利用課內(nèi)外教學資源,開展多樣化的語文課內(nèi)外實踐活動。
高中語文教學要求突出語文作為母語學科的基礎性重要地位,注重語文教學同其他學科以及社會實踐的聯(lián)系,要將學科教學10%以上的課時用于學生走進社會,開展語文實踐。

