2014年常州市第三中學(xué)公開特聘高校優(yōu)秀畢業(yè)生簡(jiǎn)章
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
常州市第三中學(xué)創(chuàng)辦于1928年，初名江南中學(xué)，1929年更名輔華中學(xué)，1952年改為現(xiàn)校名，1998年被評(píng)為江蘇省重點(diǎn)高中，2008年1月成為江蘇省四高中。學(xué)校景色秀美，環(huán)境怡人，是江蘇省綠色學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有師生兩千余人，師資結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良，有市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、市“831”工程培養(yǎng)對(duì)象、市優(yōu)秀教育工作者、市德育先進(jìn)工作者、市優(yōu)秀班主任等。目前學(xué)校擁有常州市特級(jí)教師后備人才、市學(xué)科帶頭人、市中青年骨干教師、市教學(xué)能手、市教壇新秀“五級(jí)階梯”優(yōu)秀教師稱號(hào)的教師共計(jì)47人，研究生學(xué)歷學(xué)位34人。
學(xué)校秉承“誠(chéng)毅”校訓(xùn)，確立“為每一位師生和諧發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以“致力于把學(xué)校建設(shè)成為辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良、辦學(xué)特色明顯的魅力學(xué)?！睘槟繕?biāo)，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)校已逐漸形成了以對(duì)外交流活動(dòng)為平臺(tái)的外語(yǔ)特色；繼承發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的體育特色以及綜合實(shí)踐活動(dòng)系列化所形成的陶藝特色。
學(xué)校連續(xù)10年聘請(qǐng)19位外籍教師來(lái)校執(zhí)教，派出20多名教師赴歐美澳交流研修，70多名學(xué)生通過(guò)AFS等項(xiàng)目赴歐美日等十多個(gè)國(guó)家交流學(xué)習(xí)，常年接待外國(guó)學(xué)生來(lái)校交流學(xué)習(xí)，170余名學(xué)生通過(guò)中國(guó)意大利政府“馬可波羅計(jì)劃”項(xiàng)目赴意大利羅馬大學(xué)、比薩大學(xué)等世界學(xué)府就讀本科。
學(xué)校是全國(guó)體育運(yùn)動(dòng)紅旗學(xué)校、全國(guó)先進(jìn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、全國(guó)群眾體育先進(jìn)集體、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、江蘇省體育先進(jìn)學(xué)校。多年來(lái)，培養(yǎng)了4名世界冠軍和亞洲冠軍，22名全國(guó)冠軍和運(yùn)動(dòng)健將。
陶藝特色教育十年來(lái)屢獲殊榮。學(xué)校是“全國(guó)陶藝教育先進(jìn)學(xué)?！保K省、常州市中小學(xué)陶藝教育中心。獲中央教科所“陶藝教學(xué)推廣優(yōu)秀獎(jiǎng)”、中國(guó)藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì)“弘揚(yáng)民族文化，陶藝教育成果顯著”獎(jiǎng)。
學(xué)校是中科院心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、教育部教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、CEAIE-AFS國(guó)際文化交流項(xiàng)目銀牌學(xué)校、江蘇省教育國(guó)際合作交流先進(jìn)學(xué)校、江蘇省依法治校示范校、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校。
二、特聘原則
堅(jiān)持“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則。
三、特聘職位
高中語(yǔ)文教師2名；高中數(shù)學(xué)教師2名；高中英語(yǔ)教師1名；高中物理教師1名。
四、特聘對(duì)象及條件
（一）特聘對(duì)象
具有或擬申請(qǐng)高中教師資格的應(yīng)屆高校畢業(yè)生，將取得碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位。
（二）特聘基本條件
1、思想政治素質(zhì)好，品德優(yōu)秀，身心健康，愿意從事教育事業(yè)。
2、組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，吃苦耐勞，作風(fēng)踏實(shí)，服從安排。
3、專業(yè)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，高校就讀期間獲得過(guò)校二等獎(jiǎng)學(xué)金3次（含）以上（985工程學(xué)校1次以上）。
4、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。能夠團(tuán)結(jié)共事，高校就讀期間擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、團(tuán)支書或?qū)W生會(huì)、團(tuán)委、社團(tuán)干部，在同學(xué)中有較高威信。
5、外語(yǔ)水平達(dá)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)以上（英語(yǔ)專業(yè)在達(dá)到八級(jí)），計(jì)算機(jī)水平達(dá)國(guó)家二級(jí)（或省一級(jí)）以上。
（三）學(xué)科條件
◇語(yǔ)文學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學(xué)作品獲專業(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的語(yǔ)文學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)。能當(dāng)場(chǎng)草擬一個(gè)學(xué)術(shù)專題講座的提綱；或能當(dāng)場(chǎng)完成一篇300字左右的即興文章（不含詩(shī)歌），獲得肯定。
3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場(chǎng)解讀某一篇高中語(yǔ)文教材或完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。
◇數(shù)學(xué)學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，有專業(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)和解析數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，能當(dāng)場(chǎng)完成一份高中數(shù)學(xué)試題，獲得肯定。
3、教學(xué)能力：語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，思維敏捷，善于合作交流具有較強(qiáng)的教材解讀能力，能當(dāng)場(chǎng)完成一個(gè)教學(xué)片段的設(shè)計(jì)。
◇英語(yǔ)學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學(xué)作品、翻譯作品或?qū)I(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)，較強(qiáng)的閱讀與翻譯能力。能當(dāng)場(chǎng)完成某一指定的英文篇章的翻譯；或與英語(yǔ)考核教師現(xiàn)場(chǎng)就某一學(xué)術(shù)專題進(jìn)行英語(yǔ)交流。通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試，口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)、流利，口譯能力強(qiáng)。參加院級(jí)以上英語(yǔ)演講比賽獲獎(jiǎng)，具有開發(fā)、開設(shè)第二外語(yǔ)課程的水平與能力。
3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場(chǎng)解讀某一節(jié)高中英語(yǔ)教材或完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。
◇物理學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
2、專業(yè)素養(yǎng)：有較強(qiáng)的物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、情景設(shè)計(jì)與創(chuàng)新能力，有廣博的現(xiàn)代科技應(yīng)用類知識(shí)，信息化教學(xué)能力較強(qiáng)。
3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場(chǎng)解讀某一節(jié)高中物理教材或完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。解題、講題、實(shí)驗(yàn)操作能力強(qiáng)，在物理實(shí)驗(yàn)技術(shù)方面有特長(zhǎng)。
五、特聘程序
1、公布職位。常州市教育局、常州市人社局、學(xué)校組團(tuán)赴有關(guān)全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué)，發(fā)布特聘簡(jiǎn)章，引導(dǎo)和鼓勵(lì)符合條件的優(yōu)秀高校畢業(yè)生積極參加特聘考核。
2、面試考核。常州市教育局、常州市人社局、學(xué)校在有關(guān)全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué)對(duì)符合條件的優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行資格審核和面試。面試由學(xué)校考核小組3名成員（其中1人為學(xué)科評(píng)委）對(duì)通過(guò)資格審核對(duì)象進(jìn)行面試，就其成長(zhǎng)背景，專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等綜合素質(zhì)進(jìn)行考察?？己诵〗M成員填寫面試考核意見(jiàn)并簽名。面試成績(jī)?nèi)?名評(píng)委的平均分計(jì)算，其得分保留2位小數(shù)。當(dāng)場(chǎng)向面試對(duì)象反饋成績(jī)。
3、確定人選。常州市教育局、常州市人社局、學(xué)校根據(jù)應(yīng)聘人員的面試綜合成績(jī)確定人選，在招聘現(xiàn)場(chǎng)簽訂就業(yè)協(xié)議。
4、組織體檢與政審。由用人單位組織擬錄用人員按要求進(jìn)行體檢和政審。
5、公示報(bào)批。體檢、政審合格后，由市教育局將擬錄用人選名單在發(fā)布招聘簡(jiǎn)章的相應(yīng)網(wǎng)站公示7個(gè)工作日，結(jié)果不影響錄用的，由用人單位將擬錄用人員材料報(bào)常州市教育局人事處、常州市人社局辦理錄用審批手續(xù)。錄用后按照《關(guān)于頒發(fā)常州市事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度暫行頒發(fā)的通知》（常政發(fā)【2004】250號(hào)）精神簽訂合同，核定崗位。
六、保障措施
1、成立由常州市教育局、常州市人社局、學(xué)校等相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志組成的優(yōu)秀畢業(yè)生特聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)特聘優(yōu)秀畢業(yè)生的考核、錄用工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在常州市教育局人事處。
2、特聘工作人員應(yīng)嚴(yán)肅工作紀(jì)律，秉公辦理，對(duì)違反特聘紀(jì)律的工作人員，常州市教育局將視情節(jié)輕重追究相關(guān)人員的責(zé)任。
七、聯(lián)系方式
學(xué)校地址：江蘇省常州市博愛(ài)路154號(hào)
聯(lián)系人：唐老師
郵箱：bgs@czsz.com.cn
二〇一三年十一月
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
常州市第三中學(xué)創(chuàng)辦于1928年，初名江南中學(xué)，1929年更名輔華中學(xué)，1952年改為現(xiàn)校名，1998年被評(píng)為江蘇省重點(diǎn)高中，2008年1月成為江蘇省四高中。學(xué)校景色秀美，環(huán)境怡人，是江蘇省綠色學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有師生兩千余人，師資結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良，有市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、市“831”工程培養(yǎng)對(duì)象、市優(yōu)秀教育工作者、市德育先進(jìn)工作者、市優(yōu)秀班主任等。目前學(xué)校擁有常州市特級(jí)教師后備人才、市學(xué)科帶頭人、市中青年骨干教師、市教學(xué)能手、市教壇新秀“五級(jí)階梯”優(yōu)秀教師稱號(hào)的教師共計(jì)47人，研究生學(xué)歷學(xué)位34人。
學(xué)校秉承“誠(chéng)毅”校訓(xùn)，確立“為每一位師生和諧發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以“致力于把學(xué)校建設(shè)成為辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良、辦學(xué)特色明顯的魅力學(xué)?！睘槟繕?biāo)，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)校已逐漸形成了以對(duì)外交流活動(dòng)為平臺(tái)的外語(yǔ)特色；繼承發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的體育特色以及綜合實(shí)踐活動(dòng)系列化所形成的陶藝特色。
學(xué)校連續(xù)10年聘請(qǐng)19位外籍教師來(lái)校執(zhí)教，派出20多名教師赴歐美澳交流研修，70多名學(xué)生通過(guò)AFS等項(xiàng)目赴歐美日等十多個(gè)國(guó)家交流學(xué)習(xí)，常年接待外國(guó)學(xué)生來(lái)校交流學(xué)習(xí)，170余名學(xué)生通過(guò)中國(guó)意大利政府“馬可波羅計(jì)劃”項(xiàng)目赴意大利羅馬大學(xué)、比薩大學(xué)等世界學(xué)府就讀本科。
學(xué)校是全國(guó)體育運(yùn)動(dòng)紅旗學(xué)校、全國(guó)先進(jìn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、全國(guó)群眾體育先進(jìn)集體、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、江蘇省體育先進(jìn)學(xué)校。多年來(lái)，培養(yǎng)了4名世界冠軍和亞洲冠軍，22名全國(guó)冠軍和運(yùn)動(dòng)健將。
陶藝特色教育十年來(lái)屢獲殊榮。學(xué)校是“全國(guó)陶藝教育先進(jìn)學(xué)?！保K省、常州市中小學(xué)陶藝教育中心。獲中央教科所“陶藝教學(xué)推廣優(yōu)秀獎(jiǎng)”、中國(guó)藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì)“弘揚(yáng)民族文化，陶藝教育成果顯著”獎(jiǎng)。
學(xué)校是中科院心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、教育部教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、CEAIE-AFS國(guó)際文化交流項(xiàng)目銀牌學(xué)校、江蘇省教育國(guó)際合作交流先進(jìn)學(xué)校、江蘇省依法治校示范校、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校。
二、特聘原則
堅(jiān)持“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則。
三、特聘職位
高中語(yǔ)文教師2名；高中數(shù)學(xué)教師2名；高中英語(yǔ)教師1名；高中物理教師1名。
四、特聘對(duì)象及條件
（一）特聘對(duì)象
具有或擬申請(qǐng)高中教師資格的應(yīng)屆高校畢業(yè)生，將取得碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位。
（二）特聘基本條件
1、思想政治素質(zhì)好，品德優(yōu)秀，身心健康，愿意從事教育事業(yè)。
2、組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，吃苦耐勞，作風(fēng)踏實(shí)，服從安排。
3、專業(yè)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，高校就讀期間獲得過(guò)校二等獎(jiǎng)學(xué)金3次（含）以上（985工程學(xué)校1次以上）。
4、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。能夠團(tuán)結(jié)共事，高校就讀期間擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、團(tuán)支書或?qū)W生會(huì)、團(tuán)委、社團(tuán)干部，在同學(xué)中有較高威信。
5、外語(yǔ)水平達(dá)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)以上（英語(yǔ)專業(yè)在達(dá)到八級(jí)），計(jì)算機(jī)水平達(dá)國(guó)家二級(jí)（或省一級(jí)）以上。
（三）學(xué)科條件
◇語(yǔ)文學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學(xué)作品獲專業(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的語(yǔ)文學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)。能當(dāng)場(chǎng)草擬一個(gè)學(xué)術(shù)專題講座的提綱；或能當(dāng)場(chǎng)完成一篇300字左右的即興文章（不含詩(shī)歌），獲得肯定。
3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場(chǎng)解讀某一篇高中語(yǔ)文教材或完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。
◇數(shù)學(xué)學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，有專業(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)和解析數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，能當(dāng)場(chǎng)完成一份高中數(shù)學(xué)試題，獲得肯定。
3、教學(xué)能力：語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，思維敏捷，善于合作交流具有較強(qiáng)的教材解讀能力，能當(dāng)場(chǎng)完成一個(gè)教學(xué)片段的設(shè)計(jì)。
◇英語(yǔ)學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學(xué)作品、翻譯作品或?qū)I(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)，較強(qiáng)的閱讀與翻譯能力。能當(dāng)場(chǎng)完成某一指定的英文篇章的翻譯；或與英語(yǔ)考核教師現(xiàn)場(chǎng)就某一學(xué)術(shù)專題進(jìn)行英語(yǔ)交流。通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試，口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)、流利，口譯能力強(qiáng)。參加院級(jí)以上英語(yǔ)演講比賽獲獎(jiǎng)，具有開發(fā)、開設(shè)第二外語(yǔ)課程的水平與能力。
3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場(chǎng)解讀某一節(jié)高中英語(yǔ)教材或完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。
◇物理學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
2、專業(yè)素養(yǎng)：有較強(qiáng)的物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、情景設(shè)計(jì)與創(chuàng)新能力，有廣博的現(xiàn)代科技應(yīng)用類知識(shí)，信息化教學(xué)能力較強(qiáng)。
3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場(chǎng)解讀某一節(jié)高中物理教材或完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。解題、講題、實(shí)驗(yàn)操作能力強(qiáng)，在物理實(shí)驗(yàn)技術(shù)方面有特長(zhǎng)。
五、特聘程序
1、公布職位。常州市教育局、常州市人社局、學(xué)校組團(tuán)赴有關(guān)全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué)，發(fā)布特聘簡(jiǎn)章，引導(dǎo)和鼓勵(lì)符合條件的優(yōu)秀高校畢業(yè)生積極參加特聘考核。
2、面試考核。常州市教育局、常州市人社局、學(xué)校在有關(guān)全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué)對(duì)符合條件的優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行資格審核和面試。面試由學(xué)校考核小組3名成員（其中1人為學(xué)科評(píng)委）對(duì)通過(guò)資格審核對(duì)象進(jìn)行面試，就其成長(zhǎng)背景，專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等綜合素質(zhì)進(jìn)行考察?？己诵〗M成員填寫面試考核意見(jiàn)并簽名。面試成績(jī)?nèi)?名評(píng)委的平均分計(jì)算，其得分保留2位小數(shù)。當(dāng)場(chǎng)向面試對(duì)象反饋成績(jī)。
3、確定人選。常州市教育局、常州市人社局、學(xué)校根據(jù)應(yīng)聘人員的面試綜合成績(jī)確定人選，在招聘現(xiàn)場(chǎng)簽訂就業(yè)協(xié)議。
4、組織體檢與政審。由用人單位組織擬錄用人員按要求進(jìn)行體檢和政審。
5、公示報(bào)批。體檢、政審合格后，由市教育局將擬錄用人選名單在發(fā)布招聘簡(jiǎn)章的相應(yīng)網(wǎng)站公示7個(gè)工作日，結(jié)果不影響錄用的，由用人單位將擬錄用人員材料報(bào)常州市教育局人事處、常州市人社局辦理錄用審批手續(xù)。錄用后按照《關(guān)于頒發(fā)常州市事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度暫行頒發(fā)的通知》（常政發(fā)【2004】250號(hào)）精神簽訂合同，核定崗位。
六、保障措施
1、成立由常州市教育局、常州市人社局、學(xué)校等相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志組成的優(yōu)秀畢業(yè)生特聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)特聘優(yōu)秀畢業(yè)生的考核、錄用工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在常州市教育局人事處。
2、特聘工作人員應(yīng)嚴(yán)肅工作紀(jì)律，秉公辦理，對(duì)違反特聘紀(jì)律的工作人員，常州市教育局將視情節(jié)輕重追究相關(guān)人員的責(zé)任。
七、聯(lián)系方式
學(xué)校地址：江蘇省常州市博愛(ài)路154號(hào)
聯(lián)系人：唐老師
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二〇一三年十一月