無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
冬天寫(xiě)景作文字高中篇一
我的家鄉(xiāng)有時(shí)熱有時(shí)冷，真是陰晴不定。
熱的時(shí)候，一到中午我就想脫衣服，因?yàn)樘珶崃恕＠涞臅r(shí)候，一會(huì)兒都不想出門(mén)，因?yàn)樘洹５坏较卵┨?，就算是再冷的天氣，我們都想出去玩。因?yàn)橐荒曛挥卸觳艜?huì)下雪，所以我們特別珍惜這個(gè)時(shí)候。
我的家鄉(xiāng)一直到
除夕
節(jié)之前天氣都特別好，過(guò)玩大年初一，天氣就開(kāi)始不好了。大年初二上午9點(diǎn)多就開(kāi)始下起了
大雪
，這個(gè)雪下的越來(lái)越大，一直下到下午5點(diǎn)多才不下了。
“終于不下雪了!終于不下雪了!”我高興的大喊到。連忙叫上弟弟、妹妹去堆雪人打雪仗。這時(shí)媽媽說(shuō)：“馬上就要吃飯了，明天再去玩雪吧?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我們乖乖地去屋里玩了。
終于到明天了，我破不急待地去外面玩雪。我們?nèi)齻€(gè)商量了一下，決定先玩堆雪人再玩打雪仗。
堆雪人開(kāi)始了，我們分工合作。我做頭，弟弟和妹妹一起做身體，我做完頭再去幫他們做身體。我們把它們壘好后，就去找來(lái)了帽子、圍巾、兩根樹(shù)枝、兩個(gè)黑色的圓球和一根蘿卜這些工具來(lái)給雪人裝扮，就這樣一個(gè)漂亮的雪人就做好了。
打雪仗開(kāi)始了，我們每人都用一個(gè)小鏟子鏟一些雪到自己的后面，我們都鏟好后就開(kāi)始了。每人都把雪弄成一個(gè)
小雪
球砸到別人的身上，就這樣我們?cè)伊撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。玩累了后，我們發(fā)現(xiàn)地上全都是砸亂了的雪，然后，我們就拿起掃帚開(kāi)始掃了起來(lái)。
家鄉(xiāng)的冬天很快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嘈』锇楦乙黄鹜妗?BR> 我真喜歡家鄉(xiāng)的冬天。
冬天寫(xiě)景作文字高中篇二
今年的冬天令人刻骨銘心，今年的冬天前所未有的“冷”，今年的冬天卻留下了最美的風(fēng)景。
【不曾失去的活力】
宅在家里睡到日上三竿，推開(kāi)窗戶(hù)貪婪地呼吸著每一絲清新的空氣。抬頭望去，冬陽(yáng)懶洋洋地掛在高空，沒(méi)有夏日的灼熱，有一抹屬于冬日的溫馨。
遠(yuǎn)處的房屋隱隱約約的升起了炊煙，似霧一般，一家接著一家。似乎能聽(tīng)到婦女們擇菜的水聲，孩子們玩樂(lè)的笑聲，男人們工作的聲音……一切是那么的和藹，那么的平常。
樓下，鄰居的男孩正與他父親打
羽毛球
。那球時(shí)高時(shí)低，看得出小孩的打球手法還很笨拙，但是玩都很開(kāi)心，時(shí)不時(shí)有一陣陣笑聲傳來(lái)，還有男孩自創(chuàng)的發(fā)球——“飛鷹球!”“霸王球!”……我又看到附近有一對(duì)中年夫婦也在打羽毛球，一個(gè)女孩在跟爺爺在家里的院子里下棋，一位母親與她的孩子觀察花兒……
人們不曾失去應(yīng)有的活力，不曾失去對(duì)生活的熱愛(ài)。
【默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)】
下雨了，已經(jīng)是傍晚，冬陽(yáng)收起了它的陽(yáng)光，溜到了山的另一邊。
我看到了不遠(yuǎn)處門(mén)衛(wèi)室的保安，他站在檢查處門(mén)口。
雨水
沿著屋檐滴滴噠噠地落在他的雨衣上，又沿著雨衣一點(diǎn)一點(diǎn)的掉進(jìn)他的鞋子里。我以為他會(huì)進(jìn)屋換對(duì)鞋子或者在屋里坐著雨停了再出來(lái)站崗，但他沒(méi)有，他站在那里任憑雨水落在他的鞋子里?；丶业娜硕嗔?，他也忙起來(lái)了。測(cè)試著進(jìn)出小區(qū)每一個(gè)人的體溫，動(dòng)作嫻熟，絲毫不耽誤時(shí)間。
雨停了，我看了一下時(shí)間，八點(diǎn)半了。車(chē)輛已經(jīng)很少了，他走進(jìn)屋子。我以為他會(huì)收工回家，但他坐在檢查式的凳子上——在吃晚餐!我感到很震撼，他在雨中站了那么久，工作了那么久，竟然還沒(méi)吃晚餐。他并不是我們小區(qū)的正式保安，他是個(gè)志愿者。
他為了什么?我頓時(shí)想到一個(gè)詞——“責(zé)任”?，F(xiàn)在有多少人是在為自己的國(guó)家奉獻(xiàn)，為戰(zhàn)役在工作，又有多少人，知道他們的名字。
這個(gè)冬天，我們失去了很多，卻看到最美的風(fēng)景。
冬天寫(xiě)景作文字高中篇一
我的家鄉(xiāng)有時(shí)熱有時(shí)冷，真是陰晴不定。
熱的時(shí)候，一到中午我就想脫衣服，因?yàn)樘珶崃恕＠涞臅r(shí)候，一會(huì)兒都不想出門(mén)，因?yàn)樘洹５坏较卵┨?，就算是再冷的天氣，我們都想出去玩。因?yàn)橐荒曛挥卸觳艜?huì)下雪，所以我們特別珍惜這個(gè)時(shí)候。
我的家鄉(xiāng)一直到
除夕
節(jié)之前天氣都特別好，過(guò)玩大年初一，天氣就開(kāi)始不好了。大年初二上午9點(diǎn)多就開(kāi)始下起了
大雪
，這個(gè)雪下的越來(lái)越大，一直下到下午5點(diǎn)多才不下了。
“終于不下雪了!終于不下雪了!”我高興的大喊到。連忙叫上弟弟、妹妹去堆雪人打雪仗。這時(shí)媽媽說(shuō)：“馬上就要吃飯了，明天再去玩雪吧?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我們乖乖地去屋里玩了。
終于到明天了，我破不急待地去外面玩雪。我們?nèi)齻€(gè)商量了一下，決定先玩堆雪人再玩打雪仗。
堆雪人開(kāi)始了，我們分工合作。我做頭，弟弟和妹妹一起做身體，我做完頭再去幫他們做身體。我們把它們壘好后，就去找來(lái)了帽子、圍巾、兩根樹(shù)枝、兩個(gè)黑色的圓球和一根蘿卜這些工具來(lái)給雪人裝扮，就這樣一個(gè)漂亮的雪人就做好了。
打雪仗開(kāi)始了，我們每人都用一個(gè)小鏟子鏟一些雪到自己的后面，我們都鏟好后就開(kāi)始了。每人都把雪弄成一個(gè)
小雪
球砸到別人的身上，就這樣我們?cè)伊撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。玩累了后，我們發(fā)現(xiàn)地上全都是砸亂了的雪，然后，我們就拿起掃帚開(kāi)始掃了起來(lái)。
家鄉(xiāng)的冬天很快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嘈』锇楦乙黄鹜妗?BR> 我真喜歡家鄉(xiāng)的冬天。
冬天寫(xiě)景作文字高中篇二
今年的冬天令人刻骨銘心，今年的冬天前所未有的“冷”，今年的冬天卻留下了最美的風(fēng)景。
【不曾失去的活力】
宅在家里睡到日上三竿，推開(kāi)窗戶(hù)貪婪地呼吸著每一絲清新的空氣。抬頭望去，冬陽(yáng)懶洋洋地掛在高空，沒(méi)有夏日的灼熱，有一抹屬于冬日的溫馨。
遠(yuǎn)處的房屋隱隱約約的升起了炊煙，似霧一般，一家接著一家。似乎能聽(tīng)到婦女們擇菜的水聲，孩子們玩樂(lè)的笑聲，男人們工作的聲音……一切是那么的和藹，那么的平常。
樓下，鄰居的男孩正與他父親打
羽毛球
。那球時(shí)高時(shí)低，看得出小孩的打球手法還很笨拙，但是玩都很開(kāi)心，時(shí)不時(shí)有一陣陣笑聲傳來(lái)，還有男孩自創(chuàng)的發(fā)球——“飛鷹球!”“霸王球!”……我又看到附近有一對(duì)中年夫婦也在打羽毛球，一個(gè)女孩在跟爺爺在家里的院子里下棋，一位母親與她的孩子觀察花兒……
人們不曾失去應(yīng)有的活力，不曾失去對(duì)生活的熱愛(ài)。
【默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)】
下雨了，已經(jīng)是傍晚，冬陽(yáng)收起了它的陽(yáng)光，溜到了山的另一邊。
我看到了不遠(yuǎn)處門(mén)衛(wèi)室的保安，他站在檢查處門(mén)口。
雨水
沿著屋檐滴滴噠噠地落在他的雨衣上，又沿著雨衣一點(diǎn)一點(diǎn)的掉進(jìn)他的鞋子里。我以為他會(huì)進(jìn)屋換對(duì)鞋子或者在屋里坐著雨停了再出來(lái)站崗，但他沒(méi)有，他站在那里任憑雨水落在他的鞋子里?；丶业娜硕嗔?，他也忙起來(lái)了。測(cè)試著進(jìn)出小區(qū)每一個(gè)人的體溫，動(dòng)作嫻熟，絲毫不耽誤時(shí)間。
雨停了，我看了一下時(shí)間，八點(diǎn)半了。車(chē)輛已經(jīng)很少了，他走進(jìn)屋子。我以為他會(huì)收工回家，但他坐在檢查式的凳子上——在吃晚餐!我感到很震撼，他在雨中站了那么久，工作了那么久，竟然還沒(méi)吃晚餐。他并不是我們小區(qū)的正式保安，他是個(gè)志愿者。
他為了什么?我頓時(shí)想到一個(gè)詞——“責(zé)任”?，F(xiàn)在有多少人是在為自己的國(guó)家奉獻(xiàn)，為戰(zhàn)役在工作，又有多少人，知道他們的名字。
這個(gè)冬天，我們失去了很多，卻看到最美的風(fēng)景。