以下是為大家整理的關(guān)于初二數(shù)學(xué)形狀相同的圖形習(xí)題的文章,供大家學(xué)習(xí)參考。
一、目標(biāo)導(dǎo)航
學(xué)會(huì)觀察形狀相同,大小不同的圖形.
二、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)
1.下面各組中的兩個(gè)圖形,哪些是形狀相同的圖形,哪些是形狀不同的圖形.
2.觀察下面圖形,指出⑴~⑼中的圖形有沒(méi)有與給出的圖形(a)、(b)、(c)形狀相同的?
三、能力提升
3.請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà),試著把下面的兩個(gè)圖形利用給出的格點(diǎn)放大
四、聚沙成塔
如圖:已知A(0,-2),B(-2,1),C(3,2)
⑴求線段AB、BC、AC的長(zhǎng).
⑵把A,B,C三點(diǎn)的橫坐標(biāo),縱坐標(biāo)都乘以2,得到A/,B/,C/的坐標(biāo),求A/B/,B/C/,A/C/的長(zhǎng).
⑶以上六條線段成比例嗎?
⑷△ABC與△A/B/C/的形狀相同嗎?
4.3形狀相同的圖形
1.相同⑶⑸;不同(1)(2)(4)(6).2.( )與⑷,(b)與⑹,(c)與⑸是形狀相同的;3.略;4.⑴AB= ,BC= ,AC=5,⑵A/B/=2 ,B/C/=2 ,A/C/=10,⑶成比例,⑷相同.
一、目標(biāo)導(dǎo)航
學(xué)會(huì)觀察形狀相同,大小不同的圖形.
二、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)
1.下面各組中的兩個(gè)圖形,哪些是形狀相同的圖形,哪些是形狀不同的圖形.
2.觀察下面圖形,指出⑴~⑼中的圖形有沒(méi)有與給出的圖形(a)、(b)、(c)形狀相同的?
三、能力提升
3.請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà),試著把下面的兩個(gè)圖形利用給出的格點(diǎn)放大
四、聚沙成塔
如圖:已知A(0,-2),B(-2,1),C(3,2)
⑴求線段AB、BC、AC的長(zhǎng).
⑵把A,B,C三點(diǎn)的橫坐標(biāo),縱坐標(biāo)都乘以2,得到A/,B/,C/的坐標(biāo),求A/B/,B/C/,A/C/的長(zhǎng).
⑶以上六條線段成比例嗎?
⑷△ABC與△A/B/C/的形狀相同嗎?
4.3形狀相同的圖形
1.相同⑶⑸;不同(1)(2)(4)(6).2.( )與⑷,(b)與⑹,(c)與⑸是形狀相同的;3.略;4.⑴AB= ,BC= ,AC=5,⑵A/B/=2 ,B/C/=2 ,A/C/=10,⑶成比例,⑷相同.