以下是為大家整理的關(guān)于ABC英語(yǔ):課程信息少教區(qū)環(huán)境差的文章，希望對(duì)大家有所幫助！
孩子已經(jīng)4歲半了，不要求他能真正學(xué)到什么東西，只是想著先給報(bào)個(gè)班提高下興趣，同時(shí)能接觸下外國(guó)文化。遠(yuǎn)大路金源燕莎購(gòu)物中心頂層有多家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。下午下班后，我先后去實(shí)地探訪了三家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其中ABC外語(yǔ)學(xué)校是此次實(shí)地考察的第二家。
在去之前我從預(yù)約了電話，等了不到十分鐘就給我打了過(guò)來(lái)，行動(dòng)還是很迅速的。通話員是一個(gè)男的，說(shuō)話特別輕柔，態(tài)度非常好。在簡(jiǎn)單的了解了孩子的情況后，馬上就要為孩子安排試聽(tīng)課。隨后約定了時(shí)間去實(shí)地考察一下，掛掉電話后給我發(fā)了短息告知具體路線，感覺(jué)很溫馨。
在這期間我還搜索了ABC少兒英語(yǔ)的，主頁(yè)彩色調(diào)很招兒童喜歡，比較方便的是網(wǎng)站的左邊針對(duì)不同年齡段的孩子進(jìn)行了分類(lèi)，家長(zhǎng)很快捷的就可以知道自己該點(diǎn)擊的內(nèi)容。其中在線咨詢和注冊(cè)是比較有特色的地方，能在線上和實(shí)地都給予你真正的幫助體驗(yàn)。不足之處就是課程設(shè)置、師資團(tuán)隊(duì)、教學(xué)環(huán)境等信息量少。
ABC外語(yǔ)學(xué)校位于海淀區(qū)遠(yuǎn)大路金源燕莎購(gòu)物中心，我是從長(zhǎng)春橋地鐵站下車(chē)的，向西走了大概300米左右就到了。另外乘坐公交360路、365路、425路等在藍(lán)靛廠中路站下車(chē)，向南步行500米即到。
由于教學(xué)區(qū)位于商場(chǎng)內(nèi)部，所以環(huán)境非常嘈雜。學(xué)校在六層，周?chē)际墙逃龣C(jī)構(gòu)。前臺(tái)正對(duì)門(mén)口，走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)前臺(tái)旁邊只有一個(gè)沙發(fā)作為休息區(qū)。教室區(qū)域是和辦公區(qū)域混在一起的，并沒(méi)有明確的標(biāo)志隔離，走廊也非常狹窄。每間教室都是由玻璃墻隔開(kāi)的，里面并沒(méi)有過(guò)多的裝修，桌椅板凳都是適合兒童使用的軟材質(zhì)。
來(lái)到前臺(tái)接待員讓我稍等一會(huì)，會(huì)有專業(yè)咨詢顧問(wèn)老師來(lái)負(fù)責(zé)給我講解學(xué)校情況。在這期間我觀察到所有服務(wù)人員都是身著統(tǒng)一的黑色職業(yè)裝，同時(shí)還統(tǒng)一佩戴工牌。
為我提供咨詢的是曹老師，她詢問(wèn)完孩子的基本信息后，詳細(xì)地給介紹了學(xué)校的課程體系，并給出了孩子的長(zhǎng)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，她非常熱情，全程面帶微笑，對(duì)我提出的問(wèn)題都很有耐心的進(jìn)行解答。
通過(guò)與曹老師的交談我了解到該教學(xué)點(diǎn)全是由外教老師上課的。教材是由其自己提供的，主要是以培養(yǎng)孩子的音標(biāo)和發(fā)音為主，同時(shí)輔以歌謠、繞口令等豐富的教學(xué)手段。課程是每周六安排課，每次課程時(shí)間是2小時(shí)，中間會(huì)有休息，由老師帶領(lǐng)孩子喝水、上廁所等。ABC的報(bào)名是必須半年起報(bào)的，收取費(fèi)用3888元，如果報(bào)一年半的班只收取一萬(wàn)零五百，報(bào)名以后是不予退費(fèi)的。班級(jí)設(shè)置是多10人，4——6人即可開(kāi)班。
通過(guò)對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的觀察，我發(fā)現(xiàn)只是提供了教版進(jìn)行授課，并沒(méi)有很多的運(yùn)用多媒體，也沒(méi)有看到電腦和投影儀的使用。教具主要是由外教老師每次上課時(shí)提供，有專門(mén)工人每天放學(xué)后清洗。
我發(fā)現(xiàn)ABC英語(yǔ)與其他機(jī)構(gòu)相比的一大特色是其注重英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力。學(xué)校為孩子提供了一直到小學(xué)的培養(yǎng)計(jì)劃，孩子們通過(guò)與外教的溝通，可以使其沉浸在外語(yǔ)的環(huán)境氛圍中。課堂上將游戲、兒歌與英文融合在一起，更容易引發(fā)兒童學(xué)英語(yǔ)的興趣。
總體來(lái)說(shuō)，學(xué)校的師資情況還是不錯(cuò)的，墻上的光榮榜也體現(xiàn)了其對(duì)學(xué)生在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)考試的幫助；學(xué)費(fèi)也比較便宜，而且是全外教授課，可以報(bào)半年的課程，感覺(jué)物有所值。
不足之處就是整個(gè)教區(qū)的環(huán)境非常差，沒(méi)有窗戶進(jìn)行采光，地面和墻都很臟。我是從后門(mén)進(jìn)入的，竟然沒(méi)有人過(guò)來(lái)詢問(wèn)，感覺(jué)外人可以隨便出入，有危險(xiǎn)隱患。
孩子已經(jīng)4歲半了，不要求他能真正學(xué)到什么東西，只是想著先給報(bào)個(gè)班提高下興趣，同時(shí)能接觸下外國(guó)文化。遠(yuǎn)大路金源燕莎購(gòu)物中心頂層有多家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。下午下班后，我先后去實(shí)地探訪了三家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其中ABC外語(yǔ)學(xué)校是此次實(shí)地考察的第二家。
在去之前我從預(yù)約了電話，等了不到十分鐘就給我打了過(guò)來(lái)，行動(dòng)還是很迅速的。通話員是一個(gè)男的，說(shuō)話特別輕柔，態(tài)度非常好。在簡(jiǎn)單的了解了孩子的情況后，馬上就要為孩子安排試聽(tīng)課。隨后約定了時(shí)間去實(shí)地考察一下，掛掉電話后給我發(fā)了短息告知具體路線，感覺(jué)很溫馨。
在這期間我還搜索了ABC少兒英語(yǔ)的，主頁(yè)彩色調(diào)很招兒童喜歡，比較方便的是網(wǎng)站的左邊針對(duì)不同年齡段的孩子進(jìn)行了分類(lèi)，家長(zhǎng)很快捷的就可以知道自己該點(diǎn)擊的內(nèi)容。其中在線咨詢和注冊(cè)是比較有特色的地方，能在線上和實(shí)地都給予你真正的幫助體驗(yàn)。不足之處就是課程設(shè)置、師資團(tuán)隊(duì)、教學(xué)環(huán)境等信息量少。
ABC外語(yǔ)學(xué)校位于海淀區(qū)遠(yuǎn)大路金源燕莎購(gòu)物中心，我是從長(zhǎng)春橋地鐵站下車(chē)的，向西走了大概300米左右就到了。另外乘坐公交360路、365路、425路等在藍(lán)靛廠中路站下車(chē)，向南步行500米即到。
由于教學(xué)區(qū)位于商場(chǎng)內(nèi)部，所以環(huán)境非常嘈雜。學(xué)校在六層，周?chē)际墙逃龣C(jī)構(gòu)。前臺(tái)正對(duì)門(mén)口，走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)前臺(tái)旁邊只有一個(gè)沙發(fā)作為休息區(qū)。教室區(qū)域是和辦公區(qū)域混在一起的，并沒(méi)有明確的標(biāo)志隔離，走廊也非常狹窄。每間教室都是由玻璃墻隔開(kāi)的，里面并沒(méi)有過(guò)多的裝修，桌椅板凳都是適合兒童使用的軟材質(zhì)。
來(lái)到前臺(tái)接待員讓我稍等一會(huì)，會(huì)有專業(yè)咨詢顧問(wèn)老師來(lái)負(fù)責(zé)給我講解學(xué)校情況。在這期間我觀察到所有服務(wù)人員都是身著統(tǒng)一的黑色職業(yè)裝，同時(shí)還統(tǒng)一佩戴工牌。
為我提供咨詢的是曹老師，她詢問(wèn)完孩子的基本信息后，詳細(xì)地給介紹了學(xué)校的課程體系，并給出了孩子的長(zhǎng)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，她非常熱情，全程面帶微笑，對(duì)我提出的問(wèn)題都很有耐心的進(jìn)行解答。
通過(guò)與曹老師的交談我了解到該教學(xué)點(diǎn)全是由外教老師上課的。教材是由其自己提供的，主要是以培養(yǎng)孩子的音標(biāo)和發(fā)音為主，同時(shí)輔以歌謠、繞口令等豐富的教學(xué)手段。課程是每周六安排課，每次課程時(shí)間是2小時(shí)，中間會(huì)有休息，由老師帶領(lǐng)孩子喝水、上廁所等。ABC的報(bào)名是必須半年起報(bào)的，收取費(fèi)用3888元，如果報(bào)一年半的班只收取一萬(wàn)零五百，報(bào)名以后是不予退費(fèi)的。班級(jí)設(shè)置是多10人，4——6人即可開(kāi)班。
通過(guò)對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的觀察，我發(fā)現(xiàn)只是提供了教版進(jìn)行授課，并沒(méi)有很多的運(yùn)用多媒體，也沒(méi)有看到電腦和投影儀的使用。教具主要是由外教老師每次上課時(shí)提供，有專門(mén)工人每天放學(xué)后清洗。
我發(fā)現(xiàn)ABC英語(yǔ)與其他機(jī)構(gòu)相比的一大特色是其注重英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力。學(xué)校為孩子提供了一直到小學(xué)的培養(yǎng)計(jì)劃，孩子們通過(guò)與外教的溝通，可以使其沉浸在外語(yǔ)的環(huán)境氛圍中。課堂上將游戲、兒歌與英文融合在一起，更容易引發(fā)兒童學(xué)英語(yǔ)的興趣。
總體來(lái)說(shuō)，學(xué)校的師資情況還是不錯(cuò)的，墻上的光榮榜也體現(xiàn)了其對(duì)學(xué)生在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)考試的幫助；學(xué)費(fèi)也比較便宜，而且是全外教授課，可以報(bào)半年的課程，感覺(jué)物有所值。
不足之處就是整個(gè)教區(qū)的環(huán)境非常差，沒(méi)有窗戶進(jìn)行采光，地面和墻都很臟。我是從后門(mén)進(jìn)入的，竟然沒(méi)有人過(guò)來(lái)詢問(wèn)，感覺(jué)外人可以隨便出入，有危險(xiǎn)隱患。